Bakan Tekin’den Gaziantep’te “BİZ Projesi” Açıklaması: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Başlangıcı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Milli Eğitim Bakanlığı ile Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının ortaklaşa yürüttüğü, eğitime ilk kez adım atan çocuklar ve ailelerine yönelik başlatılan "Bilinçle İlerleme Zamanı (BİZ) Projesi" kapsamında Gaziantep’te gerçekleştirilen kortej yürüyüşüne katıldı. Gaziantep Kalesi'nden Balıklı Parkı'na kadar süren etkinlik, öğrenci ve velilerin Türk bayraklarıyla eşlik ettiği coşkulu bir kortejle gerçekleştirildi.
Bu etkinlikle, çocukların eğitim hayatına başlangıçlarını unutmamalarını ve okula olan sevgilerini artırmayı hedeflediklerini belirten Bakan Tekin, proje kapsamında gelecekte tüm illerde bu tür etkinlikler düzenlenmeyi planladıklarını vurguladı. Tekin, çocukların okula olan sevgilerini pekiştirmek için yapılan etkinliğin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin önemli bir adımı olduğunu ifade etti. Tekin’in açıklamalarında, çocukların okula severek, isteyerek gitmelerini sağlamanın Türkiye Yüzyılı eğitim modelinin ana hedeflerinden biri olduğuna dikkat çekti.
Çocukların Eğitimine Aile Katkısı: “Velivizyon” Projesi
Bakan Tekin konuşmasında ayrıca, öğretmenlerin çocuklar üzerindeki etkisinin büyük olduğuna değindi. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü'nün (OECD) verilerine göre, bir öğretmenin öğrencinin başarısı üzerinde yüzde 50 oranında etkili olduğunu belirten Tekin, geri kalan yüzde 50'lik payda ise ailenin büyük rol oynadığını ifade etti. Eğitimin sadece öğretmenlerle sınırlı kalmaması gerektiğini vurgulayan Tekin, ailelerin de sürecin bir parçası olması gerektiğini belirtti.
Ailelerin çocuklarının eğitim süreçlerine dahil olmalarının önemine değinen Tekin, "Velivizyon" adı verilen yeni bir projeyi duyurdu. Bu proje kapsamında, okula yeni başlayan öğrencilerin ailelerinden başlayarak, tüm velilerin çocuklarının eğitimine daha aktif katılım sağlayabileceği mekanizmalar oluşturulacağını ifade etti. Ayrıca, okullar başladıktan sonra velilere yönelik düzenlenecek çeşitli etkinliklerle, çocuklarının akademik başarılarını artırmaları konusunda bilgilendirme yapılacağını belirtti.
Tekin, ailelere yönelik eğitim modüllerinin "Aile Okulu" projesi çatısı altında genişletileceğini belirterek, bu kapsamda "ebeveyn okulu" ve "veli okulu" adı altında yeni programların hayata geçirileceğini duyurdu. Tekin, ailelerin bilinçli bir şekilde eğitime katkı sunmalarının zamanının geldiğini ifade ederken, öğretmenlerin asli görevlerini yerine getirmelerine odaklanmaları gerektiğini, diğer sorumlulukların ise aileler tarafından üstlenilmesi gerektiğini vurguladı.
Azerbaycanlı Bakan’dan Türkiye ile Kardeşlik Mesajı
Programda konuşan Azerbaycan Bilim ve Eğitim Bakanı Emin Amrullayev ise Türkiye ile Azerbaycan arasındaki güçlü dostluk ve kardeşlik ilişkilerine vurgu yaptı. Eğitim alanında Türkiye ile birçok ortak proje yürüttüklerini belirten Amrullayev, öğretmenliğin hem zor hem de şerefli bir meslek olduğunu ifade etti.
Amrullayev, Türk dünyasının büyük bir aile olduğunu ve Gaziantep’in bu ailede önemli bir yer tuttuğunu dile getirerek, iki ülke arasındaki kardeşlik ve dostluğun gelecekte de devam edeceğini vurguladı. Türk ailesinin dünya eğitiminde en ön sıralarda yer almaya devam edeceğini belirten Amrullayev, Türk dünyası olarak eğitimde daha güçlü iş birlikleriyle ilerleyeceklerini ifade etti.
Etkinliğe Yoğun Katılım
Gaziantep’te düzenlenen kortej yürüyüşüne ve sonrasındaki programa, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Azerbaycan Bilim ve Eğitim Bakanı Emin Amrullayev’in yanı sıra Gaziantep Valisi Kemal Çeber, AK Parti Gaziantep Milletvekili Derya Bakbak, Şahinbey Belediye Başkanı Mehmet Tahmazoğlu ve diğer protokol üyeleri ile çok sayıda öğrenci ve veli katıldı. Öğrenci ve velilerin coşkuyla katıldığı etkinlik, çocukların okula başlama heyecanını pekiştirirken, Gaziantep halkı için de anlamlı bir gün oldu.
BİZ Projesi'nin önümüzdeki yıllarda tüm Türkiye genelinde yaygınlaştırılması planlanırken, eğitim süreçlerine ailelerin daha fazla katılımı sağlanarak, öğrencilerin eğitimdeki başarılarının artırılması hedefleniyor. Projenin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında önemli bir adım olarak görülmesi, hem veliler hem de öğretmenler için yeni bir dönemin habercisi olarak değerlendiriliyor.
Etkinlik sonunda aileler ve çocuklar, bu tür projelerin eğitimde yeni bir yaklaşımın kapılarını açacağını dile getirerek memnuniyetlerini dile getirdi.
