Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Kahramanmaraş’ta Haydar Aliyev İlkokulunu Açtı: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Vurgusu

Öğretmenlerin seminerleri çileye dönüştü sıkıntı devam ediyor Öğretmenlerin seminerleri çileye dönüştü sıkıntı devam ediyor

Kahramanmaraş’ta Azerbaycan hükümetinin katkılarıyla inşa edilen Haydar Aliyev İlkokulunun açılışı, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in katılımıyla gerçekleştirildi. Törende yaptığı konuşmada Bakan Tekin, yeni eğitim-öğretim yılının hayırlı olmasını dileyerek, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne ilişkin önemli açıklamalarda bulundu. Tekin, Türkiye’de bu yıl uygulanmaya başlanan yeniliklerin, dünyadaki eğitim sistemleri ile rekabet edebilecek düzeyde olduğunun altını çizdi. Yeni müfredatın felsefesine yönelik yaptığı açıklamalarla, eğitim sisteminde beceri odaklı bir yapıya geçişin sağlandığını belirtti.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Eğitimde Yeni Dönem

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yapılan değişikliklerin üç temel unsura dayandığını vurguladı. Bu değişikliklerin ilk aşamasında, eğitimin felsefesini kazanımdan beceriye evrildiğini dile getiren Tekin, artık eğitim sisteminin daha beceri odaklı olacağını ifade etti. Bu bağlamda, öğrencilerin yalnızca bilgiye dayalı değil, aynı zamanda pratik yeteneklerle donatılmış bireyler olarak yetişeceğini belirtti.

İkinci unsur olarak ise müfredatta yapılan değişikliklere değinen Tekin, hem öğrencileri zorlayan hem de öğretmenler üzerinde ağır bir yük oluşturan bilgi yoğunluğunun azaltıldığını ifade etti. Müfredatın, öğretmenler ve öğrenciler üzerindeki baskıyı hafifletmek için daha sade bir hale getirildiğini belirtti.

Üçüncü unsur olarak “2 devlet, bir millet ve tek yürek” anlayışıyla Türkiye ve Azerbaycan arasındaki kardeşlik ilişkisine vurgu yapan Tekin, millet olma bilincini, ortak tarih ve kültür değerlerini gelecek nesillere aktarmanın önemli olduğunu söyledi. Bu doğrultuda, müfredatta yer verilen yeni içeriklerle bu bilinç ve şuurun pekiştirilmesinin amaçlandığını ifade etti.

Mesleki Eğitime Odaklanan Adımlar

Tekin, yeni eğitim-öğretim yılında mesleki eğitime yönelik önemli adımlar atıldığını ve bu çerçevede üretim sektörünün ihtiyaç duyduğu nitelikli eleman yetiştirilmesine yönelik politikaların hayata geçirildiğini açıkladı. Her çocuğun bir meslek sahibi olmasını hedefleyen yeni sistemle, öğrencilerin daha erken yaşlarda hayata hazırlanması amaçlanıyor. Tekin, her öğrencinin mutlaka bir beceri edinmesi gerektiğini belirterek, mesleki eğitimle ilgili önemli adımların atıldığını vurguladı.

Ayrıca, velilerin eğitim sürecine daha fazla katılım sağlamaları gerektiğini ifade eden Tekin, öğretmenlerin üzerindeki yükü hafifletmek için ebeveynlerin de sorumluluk almasının önemine değindi. Velilere yönelik bu çağrının, öğrencilerin gelişiminde daha etkili bir iş birliği oluşturmayı hedeflediğini belirtti.

Deprem Bölgesine Özel İlgi: Eğitim Yatırımları

Bakan Yusuf Tekin, deprem bölgelerine yönelik yapılan çalışmalara da dikkat çekerek, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın talimatları doğrultusunda, deprem bölgelerinde eğitim yatırımlarının yakından takip edildiğini belirtti. Bakanlık olarak oluşturulan koordinasyon birimi aracılığıyla deprem bölgelerinde derslik ve okul sayısının artırılması için yoğun çaba sarf edildiğini dile getirdi.

Deprem felaketinden sonra bölgede yürütülen eğitim yatırımlarına yönelik bilgi veren Tekin, 6 Şubat 2023 tarihinde yaşanan depremden önceki derslik sayısına yaklaştıklarını ve bu sayının Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın talimatıyla aşılmasının hedeflendiğini açıkladı. Deprem sonrasında Azerbaycan’ın Türkiye’ye verdiği destekten de söz eden Tekin, Azerbaycan’ın Türkiye’yi hiçbir zaman yalnız bırakmadığını belirterek, Haydar Aliyev İlkokulunun da bu kardeşlik bağlarının en güzel örneği olduğunu söyledi.

Azerbaycan’ın Eğitime Katkısı: Haydar Aliyev İlkokulu

Azerbaycan Bilim ve Eğitim Bakanı Emin Emrullayev de törende yaptığı konuşmada, Türkiye ile Azerbaycan arasındaki eğitim iş birliğine dikkat çekti. Deprem felaketinin ardından Azerbaycan’ın Türkiye’nin yanında yer aldığını belirten Emrullayev, Haydar Aliyev adına inşa edilen okulun bu iş birliğinin önemli bir sembolü olduğunu ifade etti.

Azerbaycan’ın Karabağ ve Şuşa’daki okulların yeniden açılması için çalışmalara başladığını belirten Emrullayev, uzun yıllar sonra öğrencilerin bu bölgelerde yeniden okula döneceğini müjdeledi. Ayrıca, Türkiye ve Azerbaycan arasında eğitim alanında en önemli projelerden biri olan Türkiye-Azerbaycan Üniversitesinin Bakü’de açılacağını duyurdu.

Emrullayev, Türkiye ve Azerbaycan’ın kardeşlik ilişkilerinin her alanda güçlenmeye devam edeceğini vurgularken, Türk dünyasının ortak bir eğitim modeli etrafında birleşmesinin önemine dikkat çekti. Bu üniversitenin açılmasıyla birlikte iki ülke arasındaki eğitim iş birliğinin daha da güçleneceğini ifade etti.

TOKİ’nin Deprem Bölgesindeki Çalışmaları

Toplu Konut İdaresi (TOKİ) Başkanı Mustafa Levent Sungur, deprem bölgesindeki şehirlerin yeniden inşası için başlatılan çalışmalara ilişkin bilgi verdi. Deprem sonrasında başlatılan konut yapım projeleri kapsamında şu ana kadar 76 bin konutun teslim edildiğini açıklayan Sungur, yıl sonuna kadar 200 bin konutun teslim edilmesinin planlandığını söyledi.

Azerbaycan Mahallesi'nde depremin ardından inşa edilen konut ve ticari birimlerle ilgili bilgi veren Sungur, Azerbaycan hükümetince yapılan 657 konut ve 438 ticari birimin TOKİ’nin katkılarıyla inşa edildiğini belirtti. Sungur ayrıca, Haydar Aliyev İlkokulu ve Anaokulunun da tamamlandığını, bu eğitim binasının toplam 6 bin 739 metrekarelik bir alan üzerine kurulduğunu ve zeminin fore kazıklarla güçlendirilerek inşa edildiğini vurguladı.

Törene Katılan İsimler

Açılış törenine Kahramanmaraş Valisi Mükerrem Ünlüer, AK Parti milletvekilleri Tuba Köksal, Ömer Oruç Bilal Debgici, Vahit Kirişci, Mehmet Şahin, Kahramanmaraş Büyükşehir Belediye Başkanı Fırat Görgel, siyasi partilerin temsilcileri, ilçe başkanları, kurum müdürleri ve çeşitli ilgililer katıldı.

Törenin ardından Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, öğretmenlerle bir araya gelerek öğrencilerle sohbet etti ve onlara çeşitli hediyeler verdi.