Eski Milli Eğitim Bakanı ve TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanı Mahmut Özer, Öğretmenlik Meslek Kanunu teklifi sürecinde sadece Eğitim-Bir-Sen ile görüşüldüğünü kabul etti. Özer’in bu itirafı, diğer eğitim sendikalarının sürece dahil edilmediği yönündeki iddiaları doğrularken, kamuoyunda da geniş yankı uyandırdı.
Süreç Nasıl İşledi?
Öğretmenlik Meslek Kanunu teklifi, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini ve kariyer basamaklarını düzenlemeyi amaçlayan önemli bir yasal düzenleme olarak öne çıktı. Ancak bu süreçte, Milli Eğitim Bakanlığı’nın sadece Eğitim-Bir-Sen ile görüşüp diğer sendikaları dışlaması, eğitim camiasında büyük bir tepkiyle karşılandı.
Eğitim-Bir-Sen ve Mahmut Özer Arasındaki Diyalog
Komisyon toplantısında, Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı ile Mahmut Özer arasındaki diyalog dikkat çekti. Çakırcı, görüşmeler sırasında kendisine ek süre verilmemesi üzerine haksızlık yapıldığını belirtti. Bu esnada, Özer’in diğer sendikaların süreçten dışlandığını kabul eden ifadeleri, tartışmanın fitilini ateşledi.
Özer'in ÖMK İtirafı
Mahmut Özer, “Hak ile haksızlığa girersek başka şeylere gider, tamam mı, buna girmeyelim yani. Niye o zaman diğer sendikalar süreçlerde dahil edilmedi?” diyerek, teklif hazırlanırken sadece Eğitim-Bir-Sen’in görüşünün alındığını açıkladı. Çakırcı ise bu duruma tepki göstererek, "olmadı" dedi. Bunun üzerine Özer, "Kayıtlara geçsin o zaman Eğitim-Bir-Sen bu süreçlere dahil edilmemiş, hiç dahil edilmemiş" şeklinde konuştu.
Sendikaların Tepkisi
Eğitim-Bir-Sen’in dışında kalan diğer eğitim sendikaları, bu durumu sert bir dille eleştirdi. Türk Eğitim-Sen, Eğitim-İş ve Eğitim-Sen gibi sendikalar, sürecin şeffaflık ve katılımcılık ilkelerinden uzak olduğunu savundu. Sendika temsilcileri, böylesine önemli bir kanun teklifi hazırlanırken, tüm paydaşların görüşlerinin alınması gerektiğini vurguladı.
Kamuoyunda Yankı Buldu
Özer’in bu itirafı, kamuoyunda da geniş yankı buldu. Eğitimciler ve veliler, eğitim politikalarının sadece tek bir sendikanın görüşleri doğrultusunda şekillendirilmesine tepki gösterdi. Sosyal medyada da geniş bir tartışma başlatan bu açıklamalar, eğitim sisteminin daha demokratik ve kapsayıcı bir yapıya kavuşturulması gerektiğine dair çağrıları beraberinde getirdi.
Bu gelişmelerin ardından, Öğretmenlik Meslek Kanunu teklifiyle ilgili sürecin nasıl ilerleyeceği merak konusu oldu. Milli Eğitim Bakanlığı’nın ve TBMM’nin, diğer sendikaların da görüşlerini alarak daha kapsayıcı bir yaklaşım benimsemesi bekleniyor. Eğitim-Bir-Sen Genel Başkan Yardımcısı Ramazan Çakırcı ile Komisyon Başkanı Mahmut Özer arasındaki diyalog, eğitim politikalarında daha geniş katılımcılığın önemini bir kez daha gözler önüne serdi.
