Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında müdür veya müdür yardımcısı olmak isteyenler için görevlendirme esaslarında köklü değişiklikler yapıldı. Yeni ÖMK'nın (Öğretmenlik Meslek Kanunu) yürürlüğe girmesiyle birlikte, bu pozisyonlara atanmak isteyenlerin izleyeceği süreç de yeniden şekillendirildi. Peki, bu değişiklikler öğretmenler tarafından nasıl karşılandı? İşte detaylar.
Yeni ÖMK ve Milli Eğitim Akademisi
Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak hizmet veren tüm eğitim kurumları, yeni ÖMK ile birlikte Milli Eğitim Akademisine bağlandı. Bakanlık bünyesindeki eğitim kurumlarında görev alacak her personel, yeni ÖMK meclisten geçtiği andan itibaren Milli Eğitim Akademisinde eğitim alacak. Bu, öğretmenlerin mesleki yeterliliklerinin arttırılmasını ve eğitimde kalite standartlarının yükseltilmesini hedefliyor.
MEB Yönetici Görevlendirme Kriterleri
ÖMK'nın Madde 21'inde yapılan değişiklikle birlikte, yönetici görevlendirme süreçleri de bu kapsamda yeniden düzenlendi. 2025 yılından itibaren müdür veya müdür yardımcısı olmak isteyenler, Milli Eğitim Akademisi tarafından düzenlenen eğitim programlarına katılacak. Bu programlarda hem yazılı hem de sözlü sınavlara tabi tutulacaklar ve bu sınavlarda belirli bir başarı puanı elde etmeleri gerekecek.
Süreç Nasıl İşleyecek?
- Yönetici Yetiştirme Programı: Müdür veya müdür yardımcısı adayları, öncelikle Milli Eğitim Akademisi tarafından düzenlenen yönetici yetiştirme programına katılacaklar.
- Sınavlar: Bu program kapsamında adaylar, yazılı ve sözlü sınavlara girecekler. Sınavlardan en az 60 puan almak, adayların başarılı sayılmaları için zorunlu olacak.
- Atama: Sınavlarda başarılı olan adaylar, puan üstünlüğüne göre sıralanacak ve vali onayı ile atamaları gerçekleştirilecek.
Öğretmenlerin Tepkileri
Öğretmenler arasında yapılan anketler ve sosyal medya yorumlarına göre, yeni yönetici görevlendirme kriterleri farklı tepkilere yol açtı. Bir kesim öğretmen, bu değişikliklerin eğitimde kaliteyi artıracağı ve liyakate dayalı bir sistem oluşturacağı düşüncesiyle olumlu karşılarken, bazı öğretmenler ise mevcut yöneticilik sınavlarının ve mülakat süreçlerinin yeterince objektif olmadığını ve yeni sistemde de benzer sorunların yaşanabileceğini belirtiyorlar.
Özellikle, sınavların adil ve şeffaf bir şekilde yapılması konusundaki endişeler, öğretmenler arasında yaygın bir konu. Milli Eğitim Bakanlığı'nın bu endişeleri gidermek adına sınav süreçlerinin nasıl işleyeceği, sınav komisyonlarının kimlerden oluşacağı ve sınav sonuçlarının nasıl değerlendirileceği konularında daha detaylı bilgilendirme yapması bekleniyor.
Gelecek Beklentiler
Yeni ÖMK'nın getirdiği düzenlemelerin tam olarak hayata geçirilmesi ve öğretmenler arasında kabul görmesi için zaman gerekecek. Milli Eğitim Bakanlığının, bu süreçte öğretmenlerin ve eğitim camiasının görüş ve önerilerini dikkate alarak, yeni sistemi sürekli olarak değerlendirmesi ve geliştirmesi önem arz ediyor.
Bu kapsamlı değişikliklerin, öğretmenler ve yöneticiler tarafından nasıl değerlendirileceği ve uygulamada ne tür sonuçlar doğuracağı ise zamanla daha net bir şekilde görülecek.
