Milli Eğitim Bakanı Tekin: 4 Yeni Okul Modeli Hayata Geçirilecek

Türk Sanayicileri ve İş İnsanları Derneği (TÜSİAD) tarafından düzenlenen "Geleceğimiz İçin Eğitimi Birlikte Konuşmak" başlıklı etkinlikte konuşan Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Yusuf Tekin, Türkiye’de mesleki ve teknik eğitimi güçlendirmek amacıyla hayata geçirilecek olan 4 yeni okul modelini duyurdu. Bakan Tekin, mesleki eğitimin gelişimini ve mezunların istihdamını artırmayı hedeflediklerini belirterek, bu okul modellerinin sektörel iş birlikleriyle destekleneceğini ve nitelikli eleman yetiştirme sürecine büyük katkı sağlayacağını vurguladı.

Mesleki ve Teknik Eğitimde Yeni Dönem

Etkinlikte, mesleki ve teknik eğitim konusuna geniş yer ayıran Bakan Tekin, yeni okul modellerinin özellikle Türkiye’nin farklı bölgelerinde iş gücü ihtiyacını karşılayacak şekilde tasarlandığını belirtti. Tekin, “Türkiye’nin her bölgesinde mesleki ve teknik eğitim mezunlarının istihdamını kolaylaştırmak için ‘bölge’, ‘ihtisas’, ‘sektör içi’ ve ‘sektöre entegre’ olmak üzere 4 yeni okul modelini hayata geçireceğiz” dedi.

Bu okul modelleri ile sektörlerin ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücü açığının kapatılmasının amaçlandığını ifade eden Tekin, “Bu modeller sayesinde hem bölgesel kalkınmayı destekleyeceğiz hem de öğrencilerimizin mezuniyet sonrası istihdam edilme oranlarını artıracağız” açıklamasında bulundu. Tekin ayrıca, bu projelerin sektör iş birlikleriyle daha da yaygınlaştırılacağını ve bu doğrultuda Türkiye genelinde kapsamlı bir istihdam artışı sağlanacağını dile getirdi.

4 Yeni Okul Modeli

Bakan Tekin’in açıkladığı 4 yeni okul modeli şu şekilde:

  1. Bölge Odaklı Okul Modeli: Bu modelle, Türkiye’nin farklı bölgelerinde öne çıkan sektörlere yönelik eğitimler verilecek. Örneğin, tarımın yoğun olduğu bölgelerde tarımsal teknoloji ve ziraat üzerine eğitimler sunulacak, sanayinin yoğun olduğu bölgelerde ise sanayiye yönelik teknik eğitimler verilecek. Böylece mezunların bulundukları bölgelerde istihdam edilme oranları artacak.
  2. İhtisas Okul Modeli: İhtisas okulları, belirli bir sektörde uzmanlaşmak isteyen öğrencilere yönelik olacak. Bu okullarda, belirli bir sektörün tüm ihtiyaçlarına yönelik eğitim programları oluşturulacak ve öğrenciler mezun olduklarında o sektörde yüksek nitelikli eleman olarak istihdam edilebilecekler.
  3. Sektör İçi Okul Modeli: Bu modelde, okullar sektörlerin doğrudan içinde yer alacak. Fabrikalar, sanayi tesisleri ya da hizmet sektörü işletmeleriyle iç içe olacak okullar, öğrencilerin doğrudan iş ortamında eğitim almalarını sağlayacak. Bu sayede öğrenciler hem eğitimlerini tamamlarken iş deneyimi kazanacak hem de mezun olduklarında o sektörde istihdam edilmeye hazır hale gelecekler.
  4. Sektöre Entegre Okul Modeli: Bu modelde ise sektörlerin ihtiyaç duyduğu yetkinlikleri kazanmış öğrenciler mezun edilecek. Okullar, sektörel kuruluşlarla iş birliği yaparak öğrencilere gerekli mesleki becerileri kazandıracak eğitim programları sunacak. Böylece mezunların sektörde hemen iş bulabilme potansiyeli artacak.

Ahilik Kültürü ve Girişimcilik Dersi Ekleniyor

Yeni okul modelleriyle birlikte, mesleki eğitim müfredatına Ahilik Kültürü ve Girişimcilik dersinin de ekleneceğini belirten Bakan Tekin, bu dersin öğrencilerin hem mesleki becerilerini geliştirmelerine hem de girişimcilik ruhu kazanmalarına yardımcı olacağını ifade etti. Tekin, “Ahilik kültürümüzün temelinde yatan dayanışma, ahlak ve mesleki yetkinlik anlayışını bu derslerle gençlerimize aktaracağız” dedi.

Bu kapsamda, mesleki eğitimde sadece teknik bilgiye değil, aynı zamanda girişimcilik kültürüne de önem verileceğini vurgulayan Tekin, gençlerin kendi işlerini kurmaları ve mesleklerinde daha özgüvenli adımlar atmaları için bu dersin kritik öneme sahip olduğunu belirtti.

Sektörel İş Birlikleri Güçlenecek

Tekin, mesleki eğitimde sektörlerle iş birliğinin önemine değinerek, bu iş birliklerinin yeni okul modelleriyle birlikte daha da güçleneceğini söyledi. Sektör temsilcileri, odalar ve derneklerle iş birliği yapılarak eğitim programlarının belirleneceğini ifade eden Tekin, “Sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli eleman ihtiyacını giderecek her türlü öneriye açık olduğumuzu açıkça ifade etmek isterim” diye konuştu.

Bakan Tekin, mesleki ve teknik eğitimdeki bu dönüşümün, Türkiye’nin kalkınma hedeflerine ulaşmasında önemli bir rol oynayacağını belirterek, “Eğitimde attığımız her adım, Türkiye’nin gelecekteki iş gücü piyasasında daha güçlü ve rekabetçi bir yapıya kavuşmasını sağlayacak” dedi.

ATANAMAYAN DEĞİL ATANMAYAN ÖĞRETMEN! ATANAMAYAN DEĞİL ATANMAYAN ÖĞRETMEN!

Yeni Eğitim Döneminde Uygulama Başlıyor

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bu dört yeni okul modelinin, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibarıyla Türkiye genelinde kademeli olarak uygulamaya geçirileceğini açıkladı. Bakanlık olarak yapılan çalışmaların hızla tamamlandığını ve bu okul modellerinin, başta mesleki eğitim olmak üzere Türkiye’deki eğitim sisteminde köklü bir değişim yaratacağını vurgulayan Tekin, sözlerini şöyle tamamladı:

“Bu projeyi siz değerli sektör temsilcilerinin desteğiyle yaygınlaştırmayı ve Türkiye’nin her köşesine ulaştırmayı amaçlıyoruz. Yeni okul modellerimizle gençlerimizi geleceğin mesleklerine hazırlayacağız ve Türkiye’nin kalkınma yolunda ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünü yetiştireceğiz.”

Türkiye’nin eğitimde atacağı bu adımlar, mesleki ve teknik eğitim alanında ciddi bir dönüşüm sağlayarak, iş gücü piyasasının ihtiyaçlarına yanıt verecek nitelikli mezunlar yetiştirilmesini hedeflemektedir. Bu süreçte özel sektörün desteği ve iş birliği kritik bir öneme sahiptir.