2024 yılında İstanbul genelinde ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik gerçekleştirilecek olan Hazırbulunuşluk Uygulaması, eğitimde süreç ve sonuç odaklı bütünleşik bir ölçme-değerlendirme yaklaşımının yaygınlaşmasını amaçlamaktadır. İstanbul genelindeki ortaokullarda 6, 7 ve 8. sınıf, liselerde ise 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerini kapsayan bu uygulama, öğrenci başarısının daha sağlam temellere oturtulmasını hedeflemektedir. Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerinin tespit edilmesiyle eğitim sürecinde karşılaşılan eksikliklerin belirlenmesi ve giderilmesi sağlanacaktır. İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından koordine edilen uygulama, öğrenci başarısına odaklanarak gelecekteki öğrenme süreçlerine güçlü bir zemin hazırlamayı hedeflemektedir.
Hazırbulunuşluk Uygulaması Nedir?
Hazırbulunuşluk, öğrencilerin yeni bilgi ve beceriler kazanmaya ne derece hazır olduğunu gösteren bir ölçüt olarak tanımlanmaktadır. Bu kavram, eğitimde önemli bir yere sahip olup, öğrencilerin mevcut bilgi birikimlerini ve öğrenme kapasitelerini analiz etmeyi sağlar. Öğrencilerin yeni kazanımlar elde edebilmesi için öncelikle sahip olmaları gereken davranışlar ve bilgiler tespit edilmelidir. Bu doğrultuda uygulanan Hazırbulunuşluk Uygulaması, öğrencilerin öğrenmeye ne derece hazır olduğunu belirleyerek, eksik bilgi ve becerilerin telafisi için öğretmenlere önemli bir yol haritası sunmaktadır.
Uygulama, eğitimde yenilikçi bakış açısının oluşturulmasını hedeflerken, öğrenciye yönelik bireysel analizler yapılarak eksik öğrenmelerin tespiti ve giderilmesi için çözüm önerileri geliştirmektedir. Öğrencinin hazırbulunuşluk seviyesinin belirlenmesi, kalıcı ve etkin bir öğrenme sürecinin sağlanması açısından kritik önem taşır. Eğitim öğretim süreçlerinde öğrencinin sahip olması gereken ön bilgi ve becerilerin tespitiyle, öğrencinin yeni kazanımlar elde edebilmesi için gerekli olan zemin oluşturulacaktır.
Hazırbulunuşluk Uygulaması Neden Önemlidir?
Hazırbulunuşluk, eğitim-öğretim süreçlerinde son derece önemli bir kavram olarak öne çıkmaktadır. Bir öğrencinin yeni bir bilgi ya da beceriyi öğrenebilmesi için öncelikle gerekli olan temel bilgi ve becerilere sahip olması gerekir. Hazırbulunuşluk uygulaması, öğrencinin bu temel bilgi ve becerilere sahip olup olmadığını belirlemek ve eksiklikleri ortaya çıkarmak amacıyla yapılmaktadır.
Bu uygulamanın temel hedeflerinden biri, öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini artırmak ve eğitim süreçlerini daha sağlıklı temellere oturtmaktır. Uygulama sonrası elde edilen sonuçlarla öğretmenler, derslerinde eksik öğrenmelere yönelik özel planlamalar yapabilecek ve bu sayede öğrenme süreçleri daha sağlam temellere dayandırılacaktır. Eğitimde yenilikçi bir bakış açısının yaygınlaştırılması da bu uygulamanın önemli bir parçasıdır. Öğrencinin kazanacağı yeni davranışlar için gerekli olan ön koşul niteliğindeki becerilere sahip olup olmadığı belirlenerek, eğitimde daha etkin bir süreç sağlanacaktır.
2024 İstanbul Geneli Hazırbulunuşluk Uygulaması
İstanbul genelinde yapılacak olan 2024 Hazırbulunuşluk Uygulaması, hem ortaokul hem de lise öğrencilerini kapsamaktadır. Ortaokullarda 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yönelik olarak Türkçe, matematik, fen bilimleri, din kültürü ve ahlak bilgisi, sosyal bilgiler ve İngilizce derslerinden toplam 15'er sorudan oluşan sınavlar yapılacaktır. Bu sınavlar, 14-15 Eylül 2024 tarihlerinde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) platformu üzerinden çevrim içi olarak gerçekleştirilecektir. Liselerde ise 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri için Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, tarih, coğrafya ve felsefe derslerinden yine 15'er soruluk sınavlar yapılacaktır. Bu sınavlar da 21-22 Eylül 2024 tarihlerinde EBA üzerinden uygulanacaktır.
Uygulamada çevrim içi sınavlara katılamayan öğrenciler, kendi okullarında yüz yüze sınavlara girebileceklerdir. Gerek EBA platformu üzerinden gerekse yüz yüze yapılan sınavlardan elde edilen sonuçlar, zümre öğretmenleri ile paylaşılacak ve bu sonuçlara göre gerekli analizler yapılacaktır.
Uygulama Sonrasında Yapılacaklar
Hazırbulunuşluk Uygulaması sonrasında öğretmenlere, elde edilen veriler ışığında öğrencilerin eksik öğrenmelerini tespit etme ve bu doğrultuda ders planlamalarını yapma sorumluluğu verilecektir. Her öğretmen, öğrencilerinin kazanım düzeylerini göz önünde bulundurarak yıllık planlarını yeniden düzenleyecek ve eksik öğrenmelere yönelik destekleyici etkinlikler planlayacaktır. Uygulama sonuçlarına göre öğrencilerle bireysel çalışmalar yapılacak, eksik kazanımlar çeşitli yöntem ve tekniklerle giderilerek öğrenme süreçleri daha sağlıklı bir yapıya kavuşturulacaktır.
Bu süreçte öğretmenler, derslerde soruların çözümünü yaparak öğrencilerin anlamadıkları noktaları belirleyecek ve bu doğrultuda ek çalışmalara yönlendirecektir. Eksik öğrenmelerin giderilmesi amacıyla her ünite öncesinde öğretmenler tarafından özel çalışmalar yapılacak, böylece öğrencilerin öğrenme yaşantıları düzeylerine uygun hale getirilecektir. Bu sayede kalıcı ve etkin bir öğrenme ortamı sağlanacak, öğrencilerin eğitim süreçleri daha sağlam temellere dayandırılacaktır.
Hazırbulunuşluk Uygulaması ile Eğitimde Kalite Artırılacak
Hazırbulunuşluk Uygulaması, öğrencilerin mevcut bilgi ve beceri düzeylerinin tespit edilmesiyle eğitim süreçlerine yeni bir soluk kazandırmaktadır. Bu uygulama sayesinde eğitimde süreç ve sonuç odaklı bütünleşik bir ölçme değerlendirme yaklaşımı yaygınlaşacak ve öğretmenlerin eğitim süreçlerini daha sağlıklı bir şekilde planlamalarına olanak tanınacaktır. İstanbul genelinde yapılacak olan bu uygulama, eksik öğrenmelerin giderilmesi ve öğrencilerin öz güvenlerinin artırılması noktasında büyük katkı sağlayacaktır.
İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğünün resmi internet sitesinden daha fazla bilgi edinilebilecek olan bu uygulama, öğrencilerin eğitim süreçlerinde başarılı olmaları adına atılan önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir. Uygulamanın sonuçları doğrultusunda öğretmenler ve öğrenciler arasında güçlü bir iletişim ağı kurulacak, eksik öğrenmeler telafi edilerek daha sağlıklı ve verimli bir eğitim ortamı oluşturulacaktır.
