Eğitim İş Edirne Şube Başkanı Nedim Zobar, Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğünde yaşanan yönetim değişikliklerinin, eğitimin gerçek sorunlarına çözüm getirmediğini vurguluyor. Zobar, yıllardır süregelen sorunların, yönetim kademesinde yapılan değişikliklerle çözülmediğini ve bu durumun Edirne halkında ciddi bir hayal kırıklığı yarattığını ifade etti.
Zobar, "Edirne'de İl Milli Eğitim Müdürleri değişiyor, gidenler başarı hikâyelerini anlatıyor, gelenler yeni projeler olacağını söylüyor ama Edirne'de eğitimin başarısı yıllardır azalıyor...!" sözleriyle, Edirne'deki eğitim yönetiminde yaşanan değişimlerin yeterli olmadığını ve somut adımlar atılmadığı sürece eğitimdeki gerilemenin devam edeceğini belirtti. Edirne halkının, yeni atanan müdürlerden somut adımlar beklediğine dikkat çeken Zobar, "Artık sözde kalan vaatlerin ötesine geçilmesi, somut projelerin hayata geçirilmesi gerekiyor. Halk, bu değişimlerden bir şeyler bekliyor ama yıllardır karşılığını alamıyor" dedi.
Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğüne atanan Ferhat Yılmaz’ın, görevi önceki İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder A’dan devraldığı gün yaptığı açıklamalara da değinen Zobar, Yılmaz’ın Edirne’nin eğitimde yaşadığı büyük düşüşe dikkat çektiğini belirtti. Yılmaz, Edirne’nin 15 yıl önce lise giriş sınavlarında Türkiye'de ilk üçe, üniversite sınavlarında ise ilk beşe girebilen çok başarılı bir ilken, son 10 yılda büyük bir düşüş yaşadığını dile getirdi. Zobar, bu açıklamanın Edirne'de eğitimin ne denli gerilediğinin bir göstergesi olduğunu ifade ederek,
"Edirne halkı, çocukları için eğitime çok bütçe ayıran ve büyük emekler veren bir şehir olmasına rağmen, bu çabaların karşılığını alamamıştır," sözleriyle eğitimin geldiği durumu özetledi.
Nedim Zobar, Edirne’de eğitimin gerilemesinin nedenini liyakatsiz yönetim anlayışına bağlayarak bu durumun yalnızca yönetici kadrolarındaki hatalı atamalardan kaynaklanmadığını, aynı zamanda genel bir yönetim anlayışı sorunu olduğunu vurguladı. Zobar,
"Edirne’de eğitimde başarının gerilere düşmesinin sorumluları kimlerdir sorusuna verilebilecek en doğru yanıt; liyakatin esas alınmadığı, gerçekten hak edenlerin değil, kişisel ilişkilerle makamları dolduran liyakatsiz yönetim anlayışıdır," dedi. Bu ifadesiyle, şehirdeki eğitim başarısızlığının temelinde yatan sorunun, yönetici kadrolarının liyakat yerine kişisel ilişkiler üzerinden belirlenmesi olduğunun altını çizdi.
Zobar, ayrıca Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğüne yeni atanan Ferhat Yılmaz’ın, sendikasına göre atamaların sona erip ermeyeceğini sorguladı. Eğitim camiası içinde uzun süredir devam eden sendikal atamalar, özellikle öğretmenler arasında huzursuzluk yaratmaya devam ediyor. Zobar, liyakatsiz atanan okul idarecilerinin sorunlarının nasıl çözüleceğini ve bu sürecin sendikal bağlılığa göre mi yönetileceğini merak ettiklerini belirtti. Bu durumu değerlendirirken, yeni müdürün iktidar partisinin güdümünde olmadan, devletin memuru olduğunu hatırlayarak, tarafsız ve adil bir şekilde hizmet etmeyi seçip seçmeyeceğini sorgulayan Zobar, eğitimdeki sorunların ancak bu şekilde aşılabileceğini savundu.
Edirne halkı ve eğitimciler, yeni İl Milli Eğitim Müdürü Ferhat Yılmaz’ın bu sorunlara nasıl yaklaşacağını ve liyakati esas alarak adil bir yönetim sergileyip sergilemeyeceğini yakından takip ediyor. Yılmaz’ın, sendikal atamalardan bağımsız olarak objektif bir yönetim anlayışı benimseyip benimsemeyeceği, Edirne’de eğitimin geleceği açısından büyük önem taşıyor. Zobar,
"Eğitimdeki başarısızlığın temelinde yatan sorunların çözülmesi için gerçek bir liyakat anlayışına ihtiyaç var. Sadece eğitim camiası değil, Edirne halkı da bu konuda yeni müdürden umutlu olmak istiyor," ifadelerini kullandı.
Edirne’de eğitimde yaşanan bu sorun, yalnızca yerel düzeyde değil, ulusal düzeyde de dikkatle takip edilmesi gereken bir konu olarak öne çıkıyor. Zira, Edirne’nin geçmişteki başarıları, şehirde eğitimin ne kadar ciddiye alındığını gösteriyor. Ancak son yıllarda yaşanan gerileme, hem öğrenciler hem de aileler üzerinde ciddi bir moral bozukluğuna neden oluyor. Yeni İl Milli Eğitim Müdürü’nün atacağı adımlar, bu moral bozukluğunu tersine çevirip çeviremeyeceği açısından kritik bir öneme sahip. Eğitim İş Edirne Şubesi’nin bu konudaki uyarıları ve talepleri, yeni yönetim için bir yol haritası oluşturabilir.
Bu süreçte en önemli konu, eğitimde yaşanan gerilemenin durdurulması ve Edirne’nin yeniden eğitimde eski başarı seviyelerine ulaşması. Bu hedefe ulaşmak için ise liyakata dayalı bir yönetim anlayışının benimsenmesi şart. Edirne halkı, eğitimdeki sorunların çözülmesi için somut adımlar atılmasını beklerken, yeni müdürün nasıl bir yol izleyeceği merak konusu olmaya devam ediyor.
