Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde görev yapan öğretmenlere yönelik çeşitli düzenlemeler yapıldı. Bu düzenlemeler içerisinde yer alan bazı maddeler ve yer almayan bazı maddeler öğretmenlerin tepkisine neden oldu.
Uzun süredir beklenen Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK), geçtiğimiz günlerde yasalaşarak eğitim camiasında büyük yankı uyandırdı. Ancak, kanunun içeriği öğretmenlerin büyük bir kısmını hayal kırıklığına uğrattı. Öğretmenler, bu kanundan hem maddi durumlarında iyileşme hem de mesleki haklarının güçlendirilmesi gibi önemli kazanımlar bekliyordu. Ne var ki, kanun metninde bu beklentilerin çoğu karşılanmadı.
Maliyet Engeli ve Beklentilerin Yıkılması
Öğretmenlerin uzun süredir dile getirdiği talepler doğrultusunda hazırlanan taslak, maliyet gerekçesiyle önemli ölçüde zayıflatıldı. Maliye Bakanlığı'nın onay vermemesi üzerine, birçok madde kanundan çıkarıldı. Bu durum, öğretmenlerin yıllardır süren mücadelesinin karşılıksız kaldığını gösterdi ve büyük bir hayal kırıklığı yarattı.
Uzman Öğretmenlik ve Kariyer Basamakları Sorunu
Öğretmenler, uzman öğretmenlik için gereken hizmet süresinin kısaltılmasını ve kariyer basamaklarına daha hızlı yükselme imkanı tanınmasını bekliyordu. Ancak, kanunda bu konuda beklenen düzenlemeler yapılmadı. Aksine, uzman öğretmenlik için milli eğitim akademisi şartı getirilerek öğretmenlerin yükü artırıldı. Binlerce idareci de kariyer basamakları konusunda yaşanan sorunların çözülmemesinden şikayetçi.
Özel Öğretmenler ve Yeni Atananlar Mağdur
Özel öğretmenlerin de daha iyi çalışma koşullarına kavuşması ve taban maaş uygulamasının getirilmesi beklenirken, kanunda bu konuya dair herhangi bir düzenleme yer almadı. Aynı şekilde, yeni atanan öğretmenlerin de düşük maaşlarla başlamaları ve milli eğitim akademisine gitmek zorunda bırakılmaları büyük tepki çekti.
Eğitim Sisteminin Geleceği Tehlikede mi?
Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlerin beklentilerinin çok uzağında kalarak eğitim sistemindeki sorunları çözmek yerine yeni sorunlara yol açma potansiyeli taşıyor. Öğretmenlerin motivasyonunun düşmesi, eğitim kalitesinin düşmesine ve öğrencilerin mağdur olmasına neden olabilir. Bu durum, ülkemizin geleceği için büyük bir tehdit oluşturuyor.
Öğretmenlerin Haklı Talepleri Görmezden Gelinemez
Öğretmenler, eğitim sisteminin temel taşlarıdır. Onların haklı taleplerinin görmezden gelinmesi kabul edilemez. Eğitimde kalıcı çözümler üretmek için öğretmenlerin görüşlerine değer verilmeli ve onların daha iyi koşullarda çalışabilmeleri için gerekli düzenlemeler yapılmalıdır.