Bugün, 26 Ocak 2026 Pazartesi
15874,80%0,40
43,37% 0,03
51,45% 0,31
7095,82% 2,18
11598,92% 2,42
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimi sınıf sıralarına hapseden anlayışı yıkarak şehirleri, müzeleri ve kütüphaneleri birer sınıfa dönüştüren "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" dijital platformunu tanıttı.
Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" projesini hayata geçirdi. Ankara Resim ve Heykel Müzesi’nde gerçekleştirilen tanıtım programında konuşan Bakan Yusuf Tekin, öğrenme tecrübesini zenginleştiren her zemini eğitimin bir parçası haline getirmeyi hedeflediklerini belirtti.
Bakan Tekin, eğitimin fiziksel sınırlardan kurtulması gerektiğini vurgulayarak şu ifadeleri kullandı:
"Öğrenmeyi ve öğrenme ortamlarını konuşurken sınıf sıraları ve dört duvarla kayıtlı bir anlayışı aşmayı ve mekanın da başlı başına bir öğretmen olduğunun idrak edilmesini arzu ediyoruz."
Müzelerden kütüphanelere, camilerden barajlara kadar her alanın birer eğitim merkezine dönüşebileceğini belirten Tekin, "Öğrenmeyi hayatın dışına iten, onu evlatlarımızın zihninde biriken kuru bir enformasyona indirgeyen anlayışı asla kabul edemeyiz. Bilginin vakar ve kıymet kazandığı yer, çocuğun emek verdiği, ter döktüğü, soru sorduğu, üretime, sanata, tabiata dokunduğu ortamlardır. Çünkü öğrenme hayatla temas ettiğinde derinleşir. Derinlik kazanan kavrayış da zamanla hikmete, karaktere ve sorumluluk şuuruna dönüşür." dedi.
Hızla değişen dijital dünyada bilginin yüzeyselleşmesine dikkat çeken Bakan Tekin, çocukların derinlemesine düşünme yetisini kaybetme riskiyle karşı karşıya olduğunu söyledi:
"Bugün pek çok evladımız bir ekrandan diğer ekrana geçerken bir metni tamamlamadan bir başkasına yöneliyor. Bilginin kıyısından geçiyor ama anlamın içine nüfuz edemiyor. Bu yüzden evlatlarımıza öğrenmenin kendisini öğretmek zorundayız. 'Ne biliyorum?' diye başlayan her tecrübe 'Niçin biliyorum, bu bilgi bende nasıl bir iz bırakıyor?' ve benzeri sorulara ulaşmadıkça olgunlaşmayacaktır. Her bilgiye eşlik eden bir düşünce terbiyesini, her öğrenmeye eşlik eden bir iç muhasebe imkanını hep beraber inşa etmek zorundayız."
Platformun içeriği hakkında teknik bilgiler paylaşan Tekin, projenin kurumsal bir süreklilik kazandığını ifade etti:
"Bu tablo artık münferit iyi örneklerle yetinilemeyeceğini ve istikametin sistematik bir yönelime dönüşmesi gerektiğini açıkça gösteriyor. Bugün itibarıyla platformda kayıtlı mekan sayımız 5 binin üzerine çıktı. Bu mekanlara bağlı yüz binlerce öğrenme çıktısı ve etkinlik önerisi üretildi. Biz bu yönelişi medeniyet birikimimizin, şehirlerimizin hafızasının ve kültürümüzün irfan damarının süzgecinden geçirerek kendimize mahsus bir eğitim çizgisine dönüştürmeye gayret ediyoruz."
Projenin sınırlarını genişletmek istediklerini belirten Bakan Tekin, Türkistan coğrafyasının da sisteme dahil edilmesi için talimat verdiğini açıkladı:
"Türkistan'ın da bu anlamda değerlerini sürecin içerisine dahil edelim. Bu da iyi bir yaklaşım olacak. Tarih dersimizi, tarihi varlıklarımızı, geçmişimizi, atalarımızı sadece at sırtında savaş yapmış kişiler olmaktan çıkarmamız lazım. Medeniyet inşa eden bir geçmişimiz var. Bu benim için bir hayaldi. Bugün itibarıyla bu hayalimin gerçekleşmesine katkı sağlayan arkadaşlara bir entelektüel, bir Türk insanı olarak ayrıca teşekkür ediyorum."
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
