Isparta 1. İdare Mahkemesi, proje okullarına yapılan öğretmen atamalarında objektif kriterlerin gözetilmediği gerekçesiyle yürütmeyi durdurma kararı verdi. Eğitim-İş’in açtığı dava sonucunda alınan bu karar, benzer durumdaki öğretmenler için emsal niteliği taşıyor. Proje okullarına öğretmen atamaları konusunda Eğitim İş Sendikası tarafından açılan dava, önemli bir kararla sonuçlandı. Isparta 1. İdare Mahkemesi, Milli Eğitim Bakanlığı'nın savunmasını yetersiz bularak yürütmeyi durdurma kararı aldı. Mahkeme, görev süreleri uzatılmayan öğretmenler için objektif kriterler sunulmadığına dikkat çekerek, Bakanlığın takdir yetkisinin keyfi kullanılamayacağını vurguladı. İşte, binlerce öğretmeni ilgilendiren bu tarihi kararın tüm detayları...
Mahkemeden Proje Okulu Öğretmen Atamalarına Fren: Yürütmeyi Durdurma Kararı Çıktı!
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde faaliyet gösteren proje okullarına öğretmen atamaları konusunda Eğitim İş Sendikası tarafından açılan dava, eğitim camiasında yankı uyandıran önemli bir mahkeme kararıyla sonuçlandı. Isparta 1. İdare Mahkemesi, Bakanlığın savunmasını değerlendirerek, söz konusu atama süreçlerinde yürütmeyi durdurma kararı aldı. Bu karar, proje okullarına öğretmen atamalarındaki "takdir yetkisi"nin sınırsız olmadığına dair güçlü bir yargı mesajı içeriyor.
Mahkemenin aldığı kararda, Bakanlığın proje okullarında görev yapacak öğretmenleri atama ve görev sürelerini uzatma konusunda takdir yetkisine sahip olduğu kabul edilmekle birlikte, bu yetkinin belirli ilkelere tabi olduğu açıkça belirtildi. Kararda şu ifadelere yer verildi:
"Bu durumda, davalı idarenin özel program ve proje uygulayan okullarda görev yapacak öğretmenleri atama ve görev sürelerini uzatma konusunda takdir yetkisinin olduğu, bu yetkinin eşitlik, kamu yararı, hizmet gerekleri, hak ve nesafet ilkelerine göre yargı denetimine tabi olduğu, idarenin görev süresi dolan öğretmenlerden bir kısmının görev süresini uzatırken bir kısmının ise görev süresini uzatmama yönündeki iradesine ilişkin herhangi bir açıklama (ödül/başarı durumu, hizmet süresi, tecrübe, devam eden proje, başarı ile tamamlanmış proje, yapılması planlanan proje vb. gibi performans ve yeterliliğe ilişkin değerlendirme) yapmadığı, dolayısıyla bu hususa ilişkin somut ve objektif kriterler ortaya konulmadan işlem tesis edildiği görüldüğünden, idarenin takdir yetkisini hukuka uygun olarak kullandığından söz edilemeyeceğinden, davacının, görev süresinin aynı okulda uzatılması istemiyle yaptığı başvurunun 08/04/2025 tarihli sonuç ekranında 'tercihlerinizden herhangi birine atanamadınız' şeklinde reddine ilişkin işlemin dava konusu işlemde hukuka uyarlık görülmemiştir."
Bu karar, Bakanlığın atama ve görev süresi uzatma kararlarında, öğretmenlerin başarıları, tecrübeleri, devam eden veya tamamlanmış projeleri gibi somut ve ölçülebilir performans kriterlerini dikkate alması gerektiğini net bir şekilde ortaya koyuyor. Mahkeme, aksi takdirde idarenin takdir yetkisini hukuka uygun kullanmadığına hükmetmiş oldu.
Eğitim İş Sendikası, mahkemenin bu kararını, eğitimde keyfiliğin ve adaletsizliğin önüne geçilmesi adına önemli bir kazanım olarak değerlendirdi. Sendika yetkilileri, uzun süredir proje okulu atamalarında yaşanan şeffaflık eksikliğine ve objektif kriter yokluğuna dikkat çektiklerini belirterek, bu kararın binlerce öğretmenin mağduriyetini giderme yolunda önemli bir adım olduğunu ifade etti.
Bu karar, proje okullarına öğretmen atamalarında Bakanlığın gelecekteki uygulamalarına yön verecek nitelikte kritik bir emsal teşkil ediyor. Öğretmenler ve sendikalar, sürecin devamında Bakanlığın bu mahkeme kararını nasıl yorumlayacağını ve atama yönetmeliklerinde ne gibi değişikliklere gideceğini merakla bekliyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
