Ortaokul Müdürü Olmak İsteyen Öğretmenlere Yönetmelikten Sert Engel

Milli Eğitim Bakanlığı'nın Yönetici Atama Yönetmeliği, ilkokul ve ortaokulun aynı binada eğitim verdiği kurumlarda, ortaokul öğretmenlerinin müdür olma şansını neredeyse ortadan kaldırıyor. Yönetmelikteki bu durum, ortaokul öğretmenleri arasında hayal kırıklığına yol açarken, eğitim yöneticiliğindeki bu adaletsizliğin giderilmesi talep ediliyor. 
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan ortaokul öğretmenlerinin müdürlük pozisyonlarına atanması, yönetici atama yönetmeliği nedeniyle büyük ölçüde engelleniyor. İlkokul ve ortaokulların aynı binada eğitim verdiği okullarda müdürlük genellikle ilkokul öğretmenleri arasından seçiliyor. Bu durum, ortaokul öğretmenlerinin yönetici olma şansını neredeyse yok denecek seviyeye indirirken, eğitim camiasında ciddi tartışmalara yol açıyor.

Ortaokul Öğretmenlerinin Müdür Olması Yönetmelik Gereği Engelleniyor

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde faaliyet gösteren eğitim kurumlarında, ortaokul öğretmenlerinin müdür olarak atanması yönetmelik engeline takılıyor. Yönetici atama yönetmeliği, özellikle ilkokul ve ortaokulların aynı binada eğitim verdiği okullarda müdürün ilkokul öğretmenleri arasından seçilmesini zorunlu kılıyor. Bu uygulama, ortaokul öğretmenlerinin müdürlük görevine gelme ihtimalini önemli ölçüde azaltıyor.

Türkiye’de pek çok okulda, ilkokul ve ortaokullar aynı kampüs veya binada faaliyet gösteriyor. Bu okullarda tek bir müdür görev yapıyor ve bu müdür genellikle ilkokul öğretmenleri arasından atanıyor. Bunun temel sebeplerinden biri, ilkokul öğrenci sayısının çoğunlukla daha fazla olması ve ana sınıflar gibi eğitim kademelerinin ilkokul bünyesinde yer almasıdır.

Yönetici atama yönetmeliğinde müdür seçimi, ilgili eğitim kademesindeki öğretmenlerin branşlarına göre yapılıyor. İlkokullarda müdürlük başvuruları genellikle sınıf öğretmenlerinden geliyor ve diğer branşlardaki öğretmenlere bu görev genellikle verilmiyor. Ortaokullarda ise müdürlük için açık ve net bir atama prosedürü bulunmaması nedeniyle, ortaokul öğretmenlerinin müdürlük şansı neredeyse yok denecek kadar az.

Bu durum, ortaokul öğretmenlerinin motivasyonunu olumsuz etkilerken, LGS, İOKBS, sınıf tekrarı, disiplin kurulu gibi sadece ortaokullara özgü birçok önemli süreçte deneyimli öğretmenlerin müdürlük görevini üstlenememesi gibi önemli işleyiş sorunlarına da yol açıyor.

Eğitim camiası, ortaokul öğretmenlerinin müdürlük görevlerinde yer alabilmesi için yönetmelikte gerekli düzenlemelerin yapılmasını ve bu konuda adil bir fırsat eşitliğinin sağlanmasını talep ediyor.

Editöryel Yorum

Milli Eğitim Bakanlığı’nın yönetici atama yönetmeliği, ortaokul öğretmenlerinin müdürlük görevine atanmasını zorlaştırarak eğitimde adil kariyer imkanları konusunda önemli bir tartışmayı gündeme getiriyor. Ortaokulda yıllarca deneyim kazanmış, okulun özgün ihtiyaçlarını en iyi bilen öğretmenlerin yöneticilik yolunda engellenmesi, eğitim kalitesini ve kurum içi motivasyonu olumsuz etkileyebilir. Eğitim sistemimizde liyakat ve hakkaniyetin ön planda tutulması için yönetmeliklerde güncellemeler yapılması gerektiği açıkça görülüyor.

Siz de eğitimde yönetici atamalarında yaşanan bu durumu nasıl değerlendiriyorsunuz? Ortaokul öğretmenlerinin müdür olabilmesi için ne gibi düzenlemeler yapılmalı? Fikirlerinizi, önerilerinizi ve deneyimlerinizi bizimle paylaşın, eğitim camiasının sesi birlikte daha güçlü olsun.