Bugün, 10 Kasım 2025 Pazartesi
10924,53%-1,34
42,20% 0,24
48,86% 0,30
5429,94% 0,77
9007,06% 0,59
Türkiye eğitim sisteminde, özellikle lise kademesinde köklü bir reform süreci resmen başladı. Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu, lise müfredatının ve süresinin yeniden yapılandırılmasına dair hazırladığı kapsamlı değerlendirme raporunu tamamlayarak Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'a takdim etti. Bu kritik raporun kabul görmesi, 12 yıllık zorunlu eğitimde yeni bir dönemi başlatacak ve lise eğitim süresinin yasal düzenlemelerle kısaltılmasının önünü açacak.
Kurul, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) temsilcilerinin de katılımıyla gerçekleşen derinlemesine analiz toplantılarının ardından mevcut lise sistemini detaylı olarak irdeledi. Oluşturulan nihai raporun Cumhurbaşkanı Erdoğan'a sunulmasıyla süreç, karar aşamasına taşındı.
Daha önce yaptığı açıklamalarda, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, zorunlu eğitim modelinin temel amacının "nitelikli eleman ihtiyacı" doğrultusunda revize edildiğini net bir şekilde ifade etmişti. Bakan Tekin, raporun Kabine Toplantısı'nda ele alınacağını ve kararın oluşturulmasında sektör talepleri ile gençlerin kariyer eğilimlerinin öncelikli olarak dikkate alınacağını vurgulamıştı. Bu yaklaşım, eğitimin yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda istihdam odaklı beceri kazanımına da yoğunlaşacağını gösteriyor.
Raporda öne çıkan en çarpıcı öneri, mevcut 12 yıllık zorunlu eğitim süresi içerisinde lise kademesinin süresinin daraltılmasıdır. Öngörülen bu yeni eğitim modeli, özellikle mesleki eğitimi merkezine alarak güçlendirmeyi ve öğrencilerin ilgi, yetenek haritasına uygun olarak çok daha erken yaşta yönlendirilmesini amaçlıyor.
Ek olarak, lise mezuniyeti sonrasındaki üniversiteye geçiş sürecinin basitleştirilmesi planlar arasında yer alıyor. Bu reform ile gençlerin, eğitim hayatlarının henüz başlangıç evrelerinde mesleki yetkinliklerini geliştirme fırsatını yakalamaları ve böylece iş dünyasına daha donanımlı adım atmaları hedeflenmektedir.
Eğitim uzmanları, bu kritik değişikliğin Türkiye ekonomisinin uzun süredir en büyük sorunlarından biri olan "ara eleman açığı" sorununa kalıcı bir çözüm getirebileceği görüşünde birleşiyor. Mesleki okulların toplum nezdindeki algısının yükselmesi ve cazibesinin artmasıyla, sanayi ve hizmet sektörleri daha yetkin, pratik becerilere sahip genç bir iş gücüne kavuşacaktır. Bu durumun, hem işsizlik dengesi hem de ülkenin ekonomik üretkenliği üzerinde pozitif bir etki yaratması beklenmektedir.
Yeni düzenleme hayata geçtiğinde, lise öğrencileri meslek odaklı derslere ve uygulamalara daha fazla zaman ayırabilecek. Üniversiteye hazırlık süreci ise daha hedef odaklı ve sadeleştirilmiş bir yapıya kavuşacak. Sonuç olarak, eğitim kurumu ile iş dünyası arasındaki bağ ciddi şekilde güçlenecek, mezun olan gençler iş hayatına tam olarak hazırbir şekilde başlayabilecekler.
Eğitim politikalarında beklenen bu önemli reform, yalnızca öğrencilerin kariyer rotalarını değil, aynı zamanda Türkiye'nin gelecekteki iş gücü profilini de yeniden şekillendirecek potansiyel taşıyor. Cumhurbaşkanlığı Kurulu'nun sunduğu önerilerle kurgulanacak bu yeni sistem, hem gençlerin kariyer planlamasına stratejik bir katkı sunacak hem de ülke ekonomisinin talep ettiği nitelikli insan kaynağının hızla yetiştirilmesine olanak tanıyacak.
