Bugün, 9 Kasım 2025 Pazar
10924,53%-1,34
42,20% 0,24
48,86% 0,30
5429,94% 0,77
9007,06% 0,59
2026 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı'ndan derlenen bilgilere göre, Türkiye eğitim sistemi, bireyin gelişimini ve uzun vadeli öğrenme sürecini temel alan, yeterlilik temelli yeni bir ölçme ve değerlendirme sistemi ile baştan sona yapılandırılıyor. Bu kapsamlı dönüşüm, eğitimin tüm kademelerini kapsayacak ve öğretmen yeterliliklerinden dijitalleşmeye kadar pek çok alanda yenilikler getirecek.
Yeni sistemin temel hedefleri arasında; öğretmenlerin mesleki yeterliklerinin artırılması, ölçme süreçlerinin dijital ortama taşınması ve öğrencilerin öğrenme çıktılarının bütüncül bir biçimde değerlendirilmesi bulunuyor. Bu doğrultuda, özellikle ilkokul sınıf öğretmenlerinin mesleki gelişimleri için özel eğitim programları düzenlenecek. Ayrıca, öğretmenlerin sınıf içi ölçme ve değerlendirme süreçlerinde kullanabileceği süreç odaklı ve oyun temelli etkinlik örneklerinin yer aldığı materyaller hazırlanacak.
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" çerçevesinde ortaokul ve lise düzeyinde Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında hem çoktan seçmeli hem de açık uçlu sorular içeren Okul Tabanlı İzleme uygulaması başlatılacak. Bu izlemelerle öğrencilerin öğrenme çıktıları ve beceri düzeyleri daha detaylı belirlenecek.
Merkezi sınavların değerlendirilmesinde teknolojik yenilikler ön plana çıkacak. Yeni yöntemler uygulanarak, yapay zekâ (AI) kullanımı ile açık uçlu sorulara ait cevapların puanlanması sağlanacak.
Ayrıca, öğrencilerin günlük yaşamda bilgi ve becerilerini kullanabilme yeterliliklerini ölçmeyi amaçlayan Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, 4, 8 ve 10. sınıf düzeylerinde iki yıllık döngüler halinde elektronik ortamda (e-ABİDE) gerçekleştirilecek. Ölçme ve değerlendirmede bilgi ve iletişim teknolojileri bu süreçte aktif olarak kullanılacak.
Program, eğitim yönetiminde de önemli değişiklikler öngörüyor. Eğitim yöneticiliği profesyonel bir meslek olarak düzenlenecek. Okul yöneticiliği yapacak öğretmenlerin yetiştirilmesi için kurumsal bir yapı oluşturulacak ve yönetici sertifika programları uygulanacak.
Diğer önemli başlıklar ise şöyle sıralanıyor:
Öğretim programları, milli, manevi, ahlaki ve evrensel değerler esas alınarak küresel gelişmelere uygun olarak güncellenecek.
Bilim ve Sanat Merkezleri (BİLSEM) için yardımcı ders materyalleri, e-içerikler ve atölye programları geliştirilerek merkezlerin niteliği artırılacak.
Yaygın eğitim dahil tüm öğretim programlarında öncelikli kazanımlar doğrultusunda dijital eğitim içerikleri geliştirilecek.
Toplumda fikri mülkiyet bilincinin artırılması amacıyla, çocuklarda ve gençlerde telif hakları bilincini oluşturmak için ilköğretim ve ortaöğretim müfredatına özel içerikler eklenecek ve ilgili derslerin müfredatları yenilenecek.
