Okul müdürünün açtığı dershaneye yönlendirdiği öğrencilere özel sınıf iddiası

İzmir'in Bornova ilçesindeki Yavuz Sultan Selim Ortaokulu, ciddi iddialarla çalkalanıyor. Okul Müdürü İ.K. ve aynı okulda görevli bir Fen Bilimleri öğretmeninin, yakınları üzerine ortak dershane açtıkları ve okulda bu dershaneye giden öğrencilere "özel sınıf" oluşturdukları öne sürülüyor. Ayrıca, okul müdürünün yasak olmasına rağmen öğretmenlere, anlaşmalı olduğu bir kitabevinden yardımcı kaynak kitap aldırmaları yönünde baskı yaptığı da iddialar arasında. Eğitim-İş İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Yılmaz Dalgalı, iddiaların ciddiyetine dikkat çekerek soruşturmanın takipçisi olacaklarını belirtti ve soruşturma sürecindeki kaygılarını dile getirdi.

Dershane Bağlantısı ve "Ayrıcalıklı Sınıf" İddiaları

Bornova Yavuz Sultan Selim Ortaokulu'nda ortaya atılan bu iddialar, eğitim camiasında geniş yankı uyandırdı. İddialara göre, Okul Müdürü İ.K. ile ismi açıklanmayan bir Fen Bilimleri öğretmeni, yakınlarının üzerine ortaklaşa bir dershane açtı. Aralık 2024'te Yavuz Sultan Selim Ortaokulu'na yakın bir konumda faaliyete başlayan "Üç Doğru Eğitim Kurumları" adlı dershanenin üç ortağından birinin, Ticaret Sicil kayıtlarına göre okul müdürü İ.K.'nin ablası İlknur Kavlak olduğu belirtiliyor.

Asıl şok edici iddia ise, okul yönetiminin bu dershaneye giden öğrencilere okul bünyesinde özel bir sınıf tahsis ettiği yönünde. Bu durum, okuldaki diğer öğrenciler ve veliler arasında imkan ve fırsat eşitliği ilkesine aykırılık teşkil ettiği gerekçesiyle rahatsızlık yaratıyor.

Yardımcı Kaynak Kitap Baskısı ve Kitabevi İlişkisi

İddialar bunlarla da sınırlı değil. Okul müdürünün, yasak olmasına rağmen, anlaştığı bir kitabevinden öğrencilere yardımcı kaynak kitap aldırılması konusunda öğretmenlere WhatsApp grubu üzerinden baskı yaptığı da öne sürülüyor. Bu durum, Milli Eğitim Bakanlığı'nın yardımcı kaynaklar konusunda aldığı kararları ve yayınladığı genelgeleri doğrudan ihlal niteliği taşıyor.

Eğitim-İş: "Soruşturmanın Takipçisiyiz, Müfettişler Yürütmeli!"

Ortaya çıkan bu çarpıcı iddialar üzerine soruşturma başlatıldığı kaydedilirken, Eğitim-İş İzmir 2 Nolu Şube Başkanı Yılmaz Dalgalı ve şube yöneticileri konuya ilişkin sert bir açıklama yaptı. Dalgalı, iddiaların öğretmen ve veliler tarafından dile getirildiğini belirterek, sendika olarak bilimsel, laik, eşit, parasız ve nitelikli eğitim hakkının yaşama geçirilmesi için mücadele ettiklerini vurguladı. "Bu iddialar bizim açımızdan önemlidir ve soruşturmanın sonuna kadar takipçisi olacağız" dedi.

Dalgalı, soruşturmanın akıbeti hakkında da endişelerini dile getirdi. Soruşturmanın Bornova ilçesinde görevli başka okul müdürleri (muhakkik olarak) tarafından yürütüldüğünü öğrendiklerini belirten Dalgalı, bu durumun objektiflik ve adillik açısından sorun teşkil edebileceğini savundu. Dalgalı, soruşturmanın müfettişler veya şube müdürleri tarafından yürütülmesinin daha doğru olacağını ifade etti. Ayrıca, kentte okul müdürlerine yönelik bazı soruşturmalarda "yeterli müfettiş yok" gerekçesiyle muhakkikler görevlendirilirken, Eğitim-İş üyesi bir okul müdürüne yönelik soruşturmada İl Milli Eğitim müfettişlerinin görevlendirilmesini "çifte standart" olarak niteledi.

Mevzuat İhlali Vurgusu: Yardımcı Kaynaklar ve Özel Sınıflar Yasak!

Eğitim-İş Başkanı Dalgalı, iddiaların Milli Eğitim Bakanlığı mevzuatına aykırı olduğunu da maddeler halinde vurguladı:

• Yardımcı Kaynak Kitaplar: Milli Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları ve Eğitim Yönetmeliği'nin 32. maddesi ve Ortaöğretim Genel Müdürlüğü'nün 20.08.2021 tarihli yazısı gereği, Bakanlıkça belirlenmeyen ders kitapları ve diğer yardımcı materyallerin öğrencilere aldırılması, okullarda reklam ve tanıtımının yapılması yasaktır. Ayrıca 2024-2025 eğitim öğretim yılının başında gönderilen genelgenin 11. maddesi de okul müdürlerini bu konuda uyarmıştır.
• Özel Sınıf Oluşturulması: Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, ilköğretim kurumlarında imkan ve fırsat eşitliği ile karma eğitimi esas almaktadır. İlköğretim Genel Müdürlüğü'nün 03.11.2011 tarihli yazısı da, başarıya göre özel sınıf oluşturulmasının Anayasa ve insan hakları açısından sakıncalar oluşturduğunu açıkça belirtmektedir.

Bu iddialar, eğitimde şeffaflık, eşitlik ve etik değerlerin korunması açısından büyük önem taşıyor. Soruşturmanın sonuçları, eğitim camiası ve kamuoyu tarafından yakından takip edilecek.