Okul İdarelerine Kritik Görev: 13 Şubat’a Kadar Eserler Teslim Edilecek

Milli Eğitim Bakanlığı, Çanakkale Zaferi’nin sarsılmaz mirasını genç nesillere aşılamak ve tarih bilincini sanatla harmanlamak için dev bir organizasyona imza atıyor! "Çanakkale Ruhu" temasıyla düzenlenen ve tüm resmi ortaokul ile imam hatip ortaokullarını kapsayan yarışma; resim, şiir ve hikâye kategorilerinde geleceğin yeteneklerini arıyor. Okul idarelerine verilen yeni görevle birlikte seçim süreci başlarken, dereceye giren öğrencileri Çanakkale’nin tarihi atmosferinde unutulmaz bir ödül töreni bekliyor. Peki, eserler hangi kriterlere göre puanlanacak? 13 Şubat tarihli kritik teslim süreci nasıl işleyecek? Öğrenciler duygu ve düşüncelerini tuvale, kağıda veya mısralara dökerken nelere dikkat etmeli? İşte milli bilincin sanata yansıdığı o tarihi yarışmanın tüm detayları...

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Çanakkale Zaferi’nin taşıdığı milli ve manevi değerleri öğrencilere aktarmak amacıyla ortaokulları kapsayan yeni bir yarışma sürecini hayata geçirdi. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü koordinesinde yürütülecek çalışma kapsamında, okul yönetimlerine önemli sorumluluklar verildi.

“Çanakkale Ruhu” temasıyla düzenlenecek yarışma, Türkiye genelindeki resmî ortaokullar ile imam hatip ortaokullarında öğrenim gören öğrencileri kapsıyor. Yarışma sürecinin planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi okul idarelerinin sorumluluğunda olacak.

Üç ayrı kategoride yarışma düzenlenecek

Öğrenciler, Çanakkale Zaferi’nin tarihsel anlamını ve taşıdığı değerleri kendi duygu ve düşünceleriyle ifade edecek. Yarışma;

Resim,

Şiir,

Hikâye

olmak üzere üç farklı dalda gerçekleştirilecek. Her öğrenci yalnızca bir dalda yarışmaya katılabilecek.

Değerlendirme ölçütleri netleştirildi

MEB tarafından belirlenen kriterler doğrultusunda eserler alanlarına göre ayrı ayrı değerlendirilecek. Buna göre;

Resim dalında kompozisyon bütünlüğü, teknik yeterlilik ve özgünlük,

Şiir dalında dil kullanımı, konuya hâkimiyet, ses unsurları ve duygu derinliği,

Hikâye dalında anlatım gücü, yazım kurallarına uygunluk ve metin bütünlüğü

esas alınacak.

Takvim okul yönetimlerine bildirildi

Yarışma süreci belirlenen takvim doğrultusunda aşamalı olarak ilerleyecek. Öğrenciler, hazırladıkları eserleri öğrenim gördükleri okul müdürlüklerine teslim edecek. Okullarda oluşturulacak değerlendirme komisyonları tarafından seçilen eserler, 13 Şubat tarihine kadar ilçe millî eğitim müdürlüklerine gönderilecek.

İlçe ve il düzeyinde yapılan değerlendirmeleri geçen çalışmalar, nihai inceleme için Milli Eğitim Bakanlığı’na iletilecek.

Ödül töreni Çanakkale’de gerçekleştirilecek

Türkiye genelinde her üç dalda dereceye giren öğrenciler için ödül töreni, 30 Mart – 1 Nisan tarihleri arasında Çanakkale’de düzenlenecek. Başarılı öğrenciler, ödüllerini Çanakkale Zaferi’nin simgesel mekânlarında alacak.

Bakanlık yetkilileri, yarışmanın öğrencilerde tarih bilincini güçlendirmeyi, milli değerleri pekiştirmeyi ve sanatsal ifade becerilerini geliştirmeyi amaçladığını vurguladı.

OKUL İDARELERİ İÇİN UYGULAMA REHBERİ

Yarışma sürecinde okul yönetimlerinin dikkat etmesi gereken adımlar şöyle:

1. Yarışmanın duyurusu, öğrencilere ve velilere zamanında yapılmalı.
2. Resim, şiir ve hikâye dalları için ayrı değerlendirme komisyonları oluşturulmalı.
3. Öğrencilerin yalnızca bir dalda başvuru yapmasına izin verilmeli.
4. Eserlerin özgünlüğü titizlikle kontrol edilmeli, kopya çalışmalara yer verilmemeli.
5. Okul değerlendirmesi sonucunda seçilen eserler, tutanakla kayıt altına alınmalı.
6. Belirlenen eserler 13 Şubat tarihine kadar ilçe millî eğitim müdürlüklerine eksiksiz şekilde iletilmeli.
7. Tüm süreç, bakanlık yönergelerine uygun ve şeffaf biçimde yürütülmeli.

EDİTÖR YORUMU

Çanakkale Zaferi’ni yalnızca ders kitaplarında anlatmak değil, öğrencilerin kaleminde ve fırçasında yaşatmak, tarih bilincini kalıcı kılmanın en güçlü yollarından biri. Bu yarışma, akademik başarının yanında duygusal ve sanatsal gelişimi de merkeze alan önemli bir adım olarak öne çıkıyor. Okul idarelerinin süreci sahiplenmesi, öğretmenlerin rehberlik rolünü etkin kullanması, yarışmanın niteliğini doğrudan artıracaktır.

ÖĞRENCİLERE VE ÖĞRETMENLERE ÇAĞRI

Bu yarışma yalnızca bir derece yarışı değil, Çanakkale’yi anlama ve anlatma fırsatı sunuyor.
Öğrencilerden beklenti; duygu, düşünce ve hayal gücünü özgün eserlerle ortaya koymaları.
Öğretmenlerden beklenti ise yönlendirici değil, rehber ve teşvik edici bir rol üstlenmeleri.

Çanakkale Ruhu, ancak gençlerin diliyle yeniden hayat bulur.