Milli Eğitim Bakanlığının bu yıl kademeli olarak geçilen yeni müfredat sürecinde öğretmenlerin eğitim programları ve bu süreçte yaşadıkları mağduriyetler, sosyal medyada geniş yankı buldu. Yeni müfredatla birlikte ders kitapları öğrencilere ücretsiz dağıtılmış olsa da öğretmenlerin eğitim süreci sırasında karşılaştıkları sorunlar, sürecin zorluğunu gözler önüne seriyor.
9 Eylül Pazartesi itibarıyla başlayan yeni müfredat sürecinde, ilkokul 1. sınıf, anasınıfı, ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıf öğrencileri yeni müfredatla eğitim görmeye başladı. Milli Eğitim Bakanlığı bu yeni müfredatın öğrencilere etkili bir şekilde aktarılması için beceri odaklı bir yaklaşım benimsedi. Bu nedenle öğretmenlerin de bu müfredatı etkili bir şekilde anlatabilmesi için eğitimlerden geçmesi gerekti. İlk öğretmen eğitimleri, öğretmen seminerleri döneminde gerçekleştirildi ve tamamlandı. Ancak öğretmenler, bu süreçte yaşadıkları bazı sıkıntılardan dolayı tepki gösterdi.
Özellikle 2-6 Eylül tarihleri arasında düzenlenen eğitim seminerleri sırasında, bazı öğretmenlerin saat 15:00’te başlayan ve 18:00’e kadar süren eğitimler için, evlerine uzak mesafedeki okullara görevlendirilmesi mağduriyetlere yol açtı. Bu durum, öğretmenlerin hem zaman hem de maddi kayıplar yaşamasına neden oldu. 2 saatlik mesafelerdeki okullara gidip gelmek zorunda kalan öğretmenler, bu süreçte harcadıkları akaryakıt ve yol ücretlerinin Milli Eğitim Bakanlığı tarafından karşılanıp karşılanmayacağı konusunda belirsizlik yaşadı. Bu da, zaten yoğun olan iş yüklerinin yanı sıra maddi bir yükle de karşı karşıya kalmalarına neden oldu.
İlk grup eğitimlerinin 3 gün sürmesine karşın, 2. grup öğretmenlerin eğitim süresinin 5 güne çıkarılması da tepkilere neden olan bir başka meseleydi. Bu süre farkı, öğretmenler arasında adaletsizlik duygusu yarattı ve aradaki bu farkın kapatılması için ek izin ve yolluk talebi gündeme geldi. Öğretmenler, bu süreçte kendilerine gerekli desteğin verilmediğini ifade ederken, bu mağduriyetlerinin bir an önce çözülmesi gerektiğini belirtiyorlar.
Bakanlık tarafından yapılan açıklamada, 1., 5. ve 9. sınıfların derslerine girmeyen öğretmenlerin ara tatil döneminde eğitim alacakları belirtilmişti. Ancak bu öğretmenlerin neden şu anda eğitime çağrıldığı konusunda belirsizlikler yaşanıyor. Bu durum, planlama eksikliğine işaret ederken, öğretmenlerin kafasında birçok soru işareti oluşturdu. Sürecin neden bu şekilde ilerlediği ve bu karışıklığın nasıl giderileceği ise henüz netlik kazanmış değil.
Öğretmenler, yaşadıkları bu mağduriyetlerin giderilmesi için Bakanlıktan net bir çözüm bekliyor. Özellikle uzun mesafeli görevlendirmelerde akaryakıt ve yol masraflarının karşılanması, eğitim sürelerinin adil bir şekilde düzenlenmesi ve ek izin haklarının verilmesi talepleri öne çıkıyor. Ayrıca, eğitimlerin ara tatil dönemine kaydırılması ve planlamaların daha düzenli yapılması gerektiği düşüncesi de yaygın.
Bu mağduriyetlerin çözülmesi, öğretmenlerin motivasyonunu artırarak yeni müfredat sürecinin daha verimli bir şekilde ilerlemesine katkı sağlayabilir. Öğretmenlerin eğitim sürecindeki sıkıntılarının giderilmesi, müfredatın başarılı bir şekilde uygulanması açısından da kritik önem taşıyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
