Öğretmenlerin Kariyerleri İçin Eğitim-İş'ten MEB'e Çağrı

Eğitim-İş Sendikası, Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) öğretmenlerin kariyer basamaklarını düzenleyen yönetmelikte önemli değişiklikler yapılması için taleplerini iletti. Sendika, öğretmenlerin mesleki gelişimlerini destekleyecek ve haklarını koruyacak düzenlemeler yapılmasını talep ediyor.
Eğitim-İş, öğretmenlerin mesleki kariyerlerinde yaşadıkları sorunlara dikkat çekerek, mevcut yönetmeliğin bu sorunlara çözüm getirmediğini belirtiyor. Sendika, öğretmenlerin daha adil ve şeffaf bir sistemde değerlendirilmesini, kariyer basamaklarını tırmanmalarının kolaylaştırılmasını ve özlük haklarının iyileştirilmesini istiyor.
Eğitim-İş Sendikası'nın MEB'e İlettiği Talepler

Eğitim-İş Sendikası, Türkiye'deki öğretmenlerin haklarını savunan önemli bir sivil toplum kuruluşudur. Sendika, öğretmenlerin çalışma koşullarını iyileştirmek ve mesleki gelişimlerini desteklemek amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile düzenli olarak görüşmeler yapmaktadır.

Son yapılan görüşmede, Eğitim-İş Sendikası Genel Sekreteri Seher Ergin ve diğer yöneticiler, MEB yetkilileri ile bir araya gelerek Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği'nde değişiklik yapılması yönünde önemli taleplerde bulunmuştur.
 

Eğitim-İş Sendikası'nın Milli Eğitim Bakanlığı'na ilettiği talepler, öğretmenlerin mesleki gelişimleri ve hakları açısından büyük önem taşıyor. Özellikle uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik unvanları ile ilgili yapılan öneriler ve kariyer basamaklarına ilişkin görüşler, öğretmenlerin motivasyonunu artıracak ve eğitim sisteminin kalitesini yükseltecek nitelikte.

Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik Unvanları Hakkında

• Unvan Ayrımının Kaldırılması: Sendikanın bu unvanlar arasındaki ayrımın kaldırılması talebi, tüm öğretmenlerin eşit fırsatlara sahip olması ve motivasyonlarının artırılması açısından önemlidir. Bu sayede öğretmenler, kariyer basamaklarını tırmanırken daha adil bir sistemle karşılaşacaklar.
• Ücret Artışlarının Tüm Öğretmenlere Yansıtılması: Unvanlara bağlı ücret artışlarının tüm öğretmenlerin kıdem ve derecelerine göre maaşlarına yansıtılması, öğretmenlerin maddi durumlarının iyileştirilmesi ve mesleğe olan bağlılıklarının artırılması anlamına gelecektir.
• Eşit Mali Haklar ve Tazminatlar: Tüm eğitim çalışanlarının eşit mali haklara sahip olması, öğretmenlerin yanı sıra diğer eğitim çalışanlarının da motivasyonunu artıracak ve eğitim sistemindeki adaleti sağlayacaktır.

Kariyer Basamakları ve Eğitimler Hakkında

• Sürekli Açık Eğitimler: Kariyer basamakları kapsamında düzenlenen eğitimlerin belirli bir yıl veya dönem kısıtlaması olmaksızın sürekli açık tutulması, öğretmenlerin istedikleri zaman bu eğitimlere katılmalarını sağlayacak ve mesleki gelişimlerine süreklilik kazandıracaktır. Bu sayede öğretmenler, değişen eğitim sistemine daha kolay uyum sağlayabilecek ve öğrencilerine daha etkili bir eğitim verebilecekler.
   

  Ücretli Öğretmenlerin ve Engelli Öğretmenlerin Hakları İçin Önemli Talepler

  Eğitim-İş Sendikası'nın bu talepleri, Türkiye'deki eğitim sisteminde çalışan ve hakları konusunda mağduriyet yaşayan önemli iki grup olan ücretli öğretmenler ve engelli öğretmenler için büyük önem taşımaktadır.

  Ücretli Öğretmenlerin Hizmet Süresi

• Hak Kaybı Sorunu: Ücretli öğretmenlerin hizmet süresinin yalnızca prim gün sayısına göre hesaplanması, bu öğretmenlerin uzun yıllar boyunca yaptıkları hizmetin karşılığını tam olarak alamamalarına neden olmaktadır.
• Çalışılan Tüm Sürenin Sayılması: Tüm öğretmenlerin, yaptıkları hizmetin karşılığını alabilmeleri için çalıştıkları tüm sürelerin hizmet süresi olarak kabul edilmesi gerekmektedir. Bu durum, ücretli öğretmenlerin emeklilik hakları, kıdem durumları ve diğer sosyal hakları açısından önemli bir kazanım olacaktır.
• Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenlerin Haklarının Güvence Altına Alınması: Tüm öğretmenlerin, statülerine bakılmaksızın eşit haklara sahip olması ve bu hakların yasal güvence altına alınması gerekmektedir.

• Engelli Öğretmenlerin Mağduriyeti

• 18 Yıl Sınırı Sorunu: Engelli öğretmenlerin toplam çalışma yılının 18 yıl ile sınırlı olması, bu öğretmenlerin meslek hayatlarına devam etmelerine engel teşkil etmektedir.

Özel Düzenleme İhtiyacı: 20 yıllık çalışma süresini tamamlayamayan engelli öğretmenlerin mağduriyetlerinin giderilmesi için özel bir düzenleme yapılması gerekmektedir. Bu düzenleme ile engelli öğretmenler, diğer öğretmenlerle eşit haklara sahip olacak ve meslek hayatlarına daha uzun süre devam edebileceklerdir.

Hizmet Süresine Dahil Edilmesi Gereken Süreler Şunlardır;
 

1. ​​​​​​​Eğitim-öğretim hizmeti dışında kamu kurumlarında geçirilen süreler
2. Üniversitelerde okutman, araştırma görevlisi veya öğretim görevlisi ve tüm akademik personel olarak çalışılan süreler
3. Askerlik hizmeti boyunca geçen tüm süreler
4. Okutman, usta öğretici ve uzman öğretici olarak çalışılan süreler
5. Ücretsiz doğum izni kullanan kadın çalışanların izinde geçen süreleri
6. Yurt dışı görevi nedeniyle alınan izinlerde geçen süreler
    

   Kademe İlerlemesi Cezası ve Sicil Affı

   Kademe ilerlemesi cezası, eğitim çalışanlarının kariyerlerinde önemli bir engel oluşturmaktadır. Bu cezanın kaldırılması, öğretmenlerin motivasyonunu artıracak ve eğitim sisteminin kalitesini yükseltecektir.
   
   Geçici Madde ve Başvuru Süreçleri
    18 Ekim 2024 Tarihi ve Geçici Madde: 18 Ekim 2024 tarihinde öğretmen olanların 20 yılını doldurması durumunda geçici maddeden yararlanabileceği belirtilmiştir. Bu, belirli bir tarihte göreve başlayan öğretmenlere yönelik özel bir düzenlemedir ve bu öğretmenlerin daha hızlı bir şekilde kariyer basamaklarını tırmanmalarına olanak tanıyacaktır.
   9 Yıllık Süre: Geçici maddenin 9 yıl süreyle geçerli olacağı belirtilmesi, bu düzenlemenin uzun vadeli bir planlamaya dayandığını göstermektedir. Bu süre içerisinde birçok öğretmen, bu maddeden yararlanabilecek ve kariyerlerinde önemli adımlar atabilecektir.
   Eğitim Programları:
   Eğitimlerin 4 aylık periyotlar halinde programlanması, öğretmenlerin daha düzenli ve planlı bir şekilde eğitime katılmalarını sağlayacaktır. Bu sayede, öğretmenlerin hem mesleki gelişimleri desteklenecek hem de eğitim sisteminin genel kalitesi artacaktır.
   Uzman Başöğretmenlik Başvuruları

7. Uzman başöğretmenlik başvuruları için belirtilen kriterler, bu unvana ulaşmak isteyen öğretmenlerin belirli bir seviyeye ulaşmış olmalarını gerektirmektedir. Eğitim, kıdem yılı ve kademe ilerlemesi cezası olmaması gibi şartlar, uzman başöğretmenliğin nitelikli bir unvan olduğunu göstermektedir. Bu sayede, eğitim sisteminde daha deneyimli ve başarılı öğretmenler, öğrencilere rehberlik edebilecektir.
   Başvuru Süreçleri: 15 Ocak 2025 tarihine kadar 300 bin civarında başvuru beklenmesi, bu konuya verilen önemi göstermektedir. 30 Nisan'dan sonra ise 10 ve 20 yılını dolduranlar için yeni sertifika programları açılması, sistemin sürekliliğini sağlayacak ve tüm öğretmenlerin eşit fırsatlara sahip olmasını hedefleyecektir. Eğitim Emekçilerinin Hakları İçin Atılan Önemli Adımlar

8. Eğitim-İş Sendikası olarak sunduğumuz taleplerin olumlu karşılanması ve bu yönde çalışma yapılacağı bilgisinin verilmesi, eğitim çalışanlarının hakları için atılan önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir.

   Ücretli Öğretmenler, Engelli Öğretmenler ve Diğer Eğitim Çalışanları İçin Elde Edilen Kazanımlar

Ücretli Öğretmenlerin Hizmet Süresi: Ücretli öğretmenlerin hizmet sürelerinin tamamının değerlendirilmesi, bu kesimin uzun yıllardır yaşadığı haksızlığı ortadan kaldıracak ve hak ettikleri kıdem ve diğer sosyal haklara kavuşmalarını sağlayacaktır.

Engelli Öğretmenler İçin Özel Düzenleme: Engelli öğretmenlerin çalışma sürelerindeki kısıtlamaların giderilmesi, bu kesimin mesleki hayatlarına daha uzun süre devam etmelerine imkan tanıyacak ve toplumdaki yerlerini almalarını kolaylaştıracaktır.

Kadın Çalışanların Doğum İzni: Doğum yapan kadın öğretmenlerin ücretsiz doğum izinlerinin hizmet sürelerine dahil edilmesi, hem kadınların hem de çocukların sağlıklı bir yaşam sürmelerine katkı sağlayacak ve kadınların iş hayatına daha kolay dönmelerini destekleyecektir.

Yurt Dışı Görevi: Yurt dışında görev yapan öğretmenlerin izin sürelerinin hizmet sürelerine dahil edilmesi, öğretmenlerin uluslararası deneyimlerinin değerlendirilmesini sağlayacak ve mesleki gelişimlerine katkı sunacaktır.