Bugün, 23 Aralık 2025 Salı
14167,13%-0,44
42,81% 0,03
50,60% 0,53
6168,75% 0,98
9752,45% 0,00
Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen seminerleri ile ilgili önemli kararlar aldı. Bakanlık tarafından alınan kararla birlikte öğretmenlerin seminerlerine bazı kısıtlamalar getirildi.
MEB ve Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerine yönelik alınan yeni kararlar, eğitim sisteminde önemli değişiklikleri beraberinde getirdi. Bu düzenlemelerle, öğretmenlerin il dışında aldıkları seminerler ve mesleki gelişim programları artık zorunlu haller dışında iptal edilecek. Eğitim faaliyetlerinin büyük bir kısmı, dijital platformlar üzerinden yürütülecek. Bu bağlamda, özellikle yüz yüze yapılan seminerler ve kurslar, yerini Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA) gibi dijital sistemlere bırakacak.
Hazine ve Maliye Bakanlığı tarafından yapılan yeni düzenleme ile öğretmenlerin il dışındaki seminer ve eğitim programlarına katılım zorunluluğu büyük ölçüde azaltıldı. Bundan böyle, öğretmenler yalnızca zorunlu hallerde il dışında seminer alabilecekler. Bu kararla, öğretmenlerin hizmet içi eğitim süreçlerinde büyük bir dönüşüm yaşanacak. İl dışındaki eğitimlere ayrılan bütçenin de önemli ölçüde düşeceği düşünülüyor.
Bu karar, eğitim camiasında geniş yankı uyandırdı. Öğretmenlerin hem mali yüklerinin azaltılması hem de zaman yönetimi açısından daha esnek bir süreç yaşayacak olmaları, kararı olumlu karşılayanlar için önemli bir gelişme olarak değerlendiriliyor. Ancak, özellikle yüz yüze eğitimin önemini vurgulayan bazı kesimler, bu karardan dolayı öğretmenlerin mesleki gelişimlerinde eksiklikler yaşanabileceğini ifade ediyor.
Bu yeni düzenlemenin hayata geçirilmesiyle birlikte, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürüttüğü mesleki gelişim programları online platformlara taşınıyor. Özellikle Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), bu süreçte ana platform olarak kullanılacak. ÖBA, öğretmenlerin mesleki gelişimleri için gerekli eğitimleri uzaktan alabilecekleri bir sistem olarak geliştirildi.
ÖBA üzerinden verilecek eğitimlerde, öğretmenlerin mesleki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor. Ayrıca, eğitim içeriklerinin de sürekli güncellenmesi ve çeşitlendirilmesi planlanıyor. Bu sistemin en önemli avantajlarından biri, öğretmenlerin kendi programlarına uygun bir şekilde eğitimlere katılabilmesi ve yüz yüze eğitimlerle karşılaştırıldığında daha esnek bir süreç sunması. Aynı zamanda, Türkiye genelindeki öğretmenlere eşit fırsatlar sunarak, erişim sorunlarının önüne geçilmesi amaçlanıyor.
Her ne kadar online eğitimler ön plana çıksa da, Milli Eğitim Bakanlığı belirli dönemlerde yüz yüze eğitimlerin devam edeceğini vurguladı. Özellikle sene başında yapılan mesleki çalışmalar, bundan sonraki süreçte de yüz yüze yapılmaya devam edecek. 2024/2025 eğitim öğretim yılı için planlanan mesleki çalışmalar, 2-6 Eylül 2024 tarihleri arasında il ve ilçelerde düzenlendiği gibi, önümüzdeki yıllarda da benzer şekilde gerçekleştirilecek.
Aynı şekilde ara tatillerde düzenlenecek olan mesleki çalışmaların da yüz yüze olacağı belirtildi. Bakanlık, bu eğitimlerin öğretmenler için önemli olduğunu ve yeni müfredat çerçevesinde yapılacak bu eğitimlerin, öğretmenlerin bilgi ve becerilerini geliştirmeye devam edeceğini açıkladı. Böylelikle, dijital eğitimlerle yüz yüze eğitimlerin dengeli bir şekilde devam etmesi hedefleniyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2024/2025 ve 2025/2026 eğitim öğretim yıllarında merkezi sistem üzerinden organize edilecek eğitimlerin ana temasını yeni müfredat olarak belirledi. Bu yeni müfredat, öğretmenlerin çağın gerekliliklerine uygun beceriler kazanmasını ve öğrencilere bu doğrultuda eğitim vermelerini amaçlıyor. Özellikle dijitalleşme, bilim ve teknoloji alanındaki gelişmeler, müfredatın temel yapı taşları olarak öne çıkıyor.
Yeni müfredatın yanı sıra, Bakanlık öğretmenlerin eğitim süreçlerini de revize ederek, öğretmenlerin yalnızca bilgi aktarımı yapan bireyler değil, aynı zamanda rehberlik ve yönlendirme rolünü üstlenmelerini hedefliyor. Bu doğrultuda, öğretmenler için düzenlenecek eğitimlerde, modern öğretim metotları ve dijitalleşmenin eğitim üzerindeki etkileri gibi konulara ağırlık verilecek.
Bakanlığın aldığı kararlar arasında mahalli bazda yapılacak eğitim faaliyetlerinin ise kesintisiz devam edeceği açıklandı. İl ve ilçelerde düzenlenecek eğitimler, seminerler ve mesleki gelişim faaliyetleri yerel düzeyde yapılmaya devam edecek. Öğretmenler, bu etkinliklerde yüz yüze eğitimlere katılarak, hem mesleki bilgi ve becerilerini geliştirecek hem de meslektaşlarıyla deneyim paylaşımında bulunabilecek.
Bu süreçte özellikle sene başı çalışmalarına vurgu yapan Milli Eğitim Bakanlığı, il ve ilçelerde yapılacak seminerlerin yüz yüze gerçekleştirileceğini belirtti. Bakanlık, öğretmenlerin bu çalışmalarda daha verimli bir şekilde kendilerini geliştirebileceklerine ve eğitim kalitesinin bu sayede daha da artacağına inanıyor.
Dijital platformlar üzerinden yapılan eğitimlerin birçok avantajı bulunsa da, bazı kesimler tarafından eleştiriler de gündeme getiriliyor. Online eğitimlerin öğretmenler açısından daha esnek bir çalışma imkânı sunduğu ve zamandan tasarruf sağladığı bir gerçek. Ayrıca, eğitimlerin dijital platformlara taşınmasıyla birlikte, öğretmenlerin mesleki gelişimlerine erişim kolaylaşacak ve Türkiye’nin her köşesindeki öğretmenler bu eğitimlerden faydalanabilecek.
Ancak, yüz yüze eğitimlerin yerini tam anlamıyla online eğitimlerin almasının, öğretmenlerin eğitim süreçlerinde bazı zorluklar yaşamasına sebep olabileceği dile getiriliyor. Yüz yüze eğitimlerde sağlanan etkileşim ve bilgi paylaşımının online platformlarda tam anlamıyla sağlanamayacağına yönelik endişeler de bulunuyor. Bununla birlikte, özellikle teknik altyapı eksiklikleri ve dijital erişim sorunları olan bölgelerdeki öğretmenler için bu sürecin daha zorlayıcı olabileceği de ifade ediliyor.
Sonuç olarak, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan bu yeni düzenlemeler, öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerinde önemli bir değişimi beraberinde getiriyor. Online eğitimlerle daha esnek ve erişilebilir bir eğitim süreci sağlanırken, yüz yüze eğitimlerin de belirli dönemlerde devam etmesi, öğretmenlerin gelişimlerine katkıda bulunmayı amaçlıyor. Yeni müfredat odaklı eğitimlerle, öğretmenlerin çağın gerekliliklerine uygun bilgi ve beceriler kazanması hedeflenirken, bu süreçte dijitalleşmenin getirdiği avantajlardan da yararlanılacak.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
