Zirve, 'Eşit ve Daha Adil Bir Toplum ve Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Eğitim' temasıyla çevrim içi olarak gerçekleşti. Anadolu Ajansının (AA) Global İletişim Ortağı olduğu zirvede, eğitimin toplumsal kalkınma ve küresel sürdürülebilirlik için dönüştürücü rolüne vurgu yapıldı.
Bakan Tekin, zirvenin temasının insanlığın temel sorunlarına çözüm üretmek için kritik bir bakış açısı sunduğunu belirtti. Eğitimin, toplumsal adalet ve sürdürülebilirlik hedeflerine ulaşmada hayati bir rol oynadığını ifade eden Tekin, zirvenin, bu bağlamda rehberlik edici bir istişare zemini oluşturacağına inandığını söyledi.
Tekin, “Bu istişarelerden doğacak fikirlerin, küresel eğitim politikalarına yön vereceğini ve Türkiye’nin eğitim vizyonunu uluslararası alanda daha da güçlendireceğini düşünüyorum,” dedi. Ayrıca zirvenin, adalet ve eşitlik ekseninde bir eğitim anlayışını derinleştireceğine, sürdürülebilir bir geleceğin inşasına katkı sağlayacağına işaret etti.
Konuşmasında Türkiye Maarif Vakfının eğitim alanındaki kritik rolüne de değinen Tekin, vakfın 52 ülkede 50 binden fazla öğrenciye hizmet verdiğini hatırlattı. Vakfın, yerel değerlere saygılı bir eğitim modeliyle küresel politikalara yön verdiğini vurgulayan Tekin, “Türkiye Maarif Vakfı, ülkemizin barış, adalet ve eşitlik eksenli eğitim anlayışını tüm dünyaya taşımaktadır,” dedi.
Vakfın çalışmalarının yalnızca eğitimde fırsat eşitliği sağlamakla kalmadığını, aynı zamanda medeniyetler arası köprüler kurarak adalet ve hikmet temelli bir medeniyet anlayışını şekillendirdiğini ifade etti.
Bakan Tekin, eğitimin yalnızca bireylerin hak ve sorumluluk bilincini geliştirmekle kalmadığını, aynı zamanda toplumsal faydayı önceleyen değerlerin benimsenmesine olanak sağladığını belirtti. Tekin, “Adalet, insan onurunu koruyan ve hak temelli bir düzeni ifade ederken, eşitlik her bireyin bu düzenden hakkaniyetle pay almasını sağlar. Eğitim ise bu değerleri içselleştirerek toplumsal hayatta yer bulmasını mümkün kılar,” dedi.
Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, eğitimde yeni bir dönemin başlangıcını temsil ettiğini belirterek, modelin zengin medeniyet birikiminden beslenen ve geleceğin ihtiyaçlarına yön veren bir anlayışı benimsediğini söyledi. Tekin, bu modelin, eğitimi bir kalkınma aracı olmanın ötesine taşıyarak, adalet ve eşitlik ekseninde sürdürülebilir bir gelecek inşa etme hedefi taşıdığını vurguladı.
“Amacımız, evlatlarımızı yalnızca bilgiyle donatılmış bireyler olarak değil; hakikatin hikmetiyle kuşanmış, sorumluluk bilinciyle yoğrulmuş ve toplumsal faydayı esas alan bireyler olarak yetiştirmektir,” diyen Tekin, öğrencilerin kendi potansiyellerini keşfetmelerine ve bu potansiyeli insanlık adına bir değer üretimine dönüştürmelerine olanak tanıyacak bir eğitim kültürü inşa etmeyi hedeflediklerini ifade etti.
Bakan Tekin, Türkiye’nin eğitim alanında zengin medeniyet birikimiyle küresel liderlik rolü üstlenme hedefini vurguladı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu vizyonun önemli bir parçası olduğunu belirten Tekin, modelin eğitimi, sadece bireysel kalkınmayı destekleyen bir araç olarak değil, toplumsal adaleti ve sürdürülebilirliği inşa eden bir temel olarak ele aldığını ifade etti.
Tekin, Maarif Modeli ile geçmişin kadim hikmetinden beslenerek geleceğin ihtiyaçlarına cevap veren bir eğitim anlayışını hayata geçirdiklerini söyledi. “Bu model, çocuklarımızı sadece akademik bilgiyle değil, aynı zamanda evrensel değerlere dayalı bir anlayışla donatmayı hedeflemektedir. Öğrencilerimizin kendi potansiyellerini keşfetmelerini ve bu potansiyeli insanlık adına fayda sağlayacak şekilde kullanmalarını amaçlıyoruz,” dedi.
Eğitimin, bireylerin hak ve sorumluluk bilincini geliştirerek toplumsal dönüşümde etkin bir rol oynadığına dikkat çeken Tekin, adalet ve eşitlik ilkelerinin bu dönüşümün temelini oluşturduğunu belirtti. Tekin, “Adalet, toplumların huzurlu bir şekilde varlıklarını sürdürmelerini sağlayan temel bir değerdir. Eşitlik ise her bireyin bu adalet zemininde eşit fırsatlara sahip olmasını sağlar,” diyerek eğitimde bu ilkelerin hayata geçirilmesinin önemini vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim aracılığıyla daha adil, daha eşit ve daha sürdürülebilir bir geleceğin inşası için Türkiye’nin örnek bir model ortaya koyduğunu belirterek, Türkiye Maarif Vakfının bu çabalardaki rolüne de ayrıca dikkat çekti. Zirvenin bu anlayışla tüm dünyada daha kapsayıcı eğitim politikalarının benimsenmesine katkı sunmasını temenni ettiğini ifade etti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve 4. İstanbul Eğitim Zirvesi, Türkiye’nin eğitimde sadece ulusal değil, küresel bir aktör olarak daha eşit ve adil bir toplum inşa etme hedeflerini somutlaştıran önemli adımlar arasında yer aldı. Zirveden çıkacak sonuçların, uluslararası eğitim politikalarına yön vermesi bekleniyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
