14144,23%-0,40
42,71% 0,05
50,20% 0,01
5955,70% 0,79
9603,36% 0,88
MEB’in öğretmenlerin mesleki gelişimi için oluşturduğu ÖBA sistemi, ara tatil seminer döneminde yaşanan teknik arızalarla gündemde. Öğretmenler, videoların donması ve sistemin sık sık çökmesi nedeniyle büyük mağduriyet yaşadıklarını belirtiyor.
Millî Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) mesleki gelişim platformu Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), ara tatil seminer döneminde on binlerce öğretmenin teknik sorunlarla boğuşmasına neden oldu. Dijital Yetkinlik ve Aile Okulu gibi zorunlu eğitim videolarını izlemeye çalışan öğretmenler, sistemin sürekli donması, çökmesi ve videoları tekrar izletmesi gibi aksaklıklar yaşadı. Sosyal medyada büyük yankı uyandıran sorunlar nedeniyle, öğretmenler MEB yetkililerinden acilen sistemi stabilize etme çağrısında bulundu.
ÖBA Yine Sınıfta Kaldı: Öğretmenler Ara Tatil Seminerlerinde Zorluk Yaşıyor
Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) öğretmenlerin mesleki gelişimini desteklemek amacıyla oluşturduğu Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), bu kez Kasım ara tatili seminer dönemi nedeniyle yeniden gündemde. Ancak öğretmenler bu kez eğitim değil, sistem çökmesi ile mücadele ediyor.
Türkiye genelinde on binlerce öğretmen, ara tatilde tamamlamaları gereken “Dijital Yetkinlik”, “Aile Okulu” ve “Yeşil Vatan Seferberliği” gibi eğitim videolarına erişmeye çalışırken teknik sorunlarla karşılaşıyor. Videoların donması, sistemin sık sık çökmesi ve modüllerin tamamlanmış görünmemesi gibi hatalar, seminer sürecini adeta çileye dönüştürdü.
Birçok öğretmen sosyal medyada “#ÖBA” etiketiyle sesini duyurmaya çalışırken, platformun kullanım zorluklarıyla ilgili paylaşımlar kısa sürede gündem oldu.
Bir öğretmen, yaşadığı sıkıntıyı şöyle anlattı:
“Akşam altıda başladığım bir modülü, sistem sürekli donduğu için gece dokuzda bitirebildim. Kaç defa yeniden giriş yaptığımı unuttum.”
Bir başka öğretmen ise şunları söyledi:
“Video sürekli başa sarıyor, ilerleme kaydolmuyor. Tatilimizin yarısı bu sorunla geçti.”
Ara tatil kısa olmasına rağmen, öğretmenlerin seminer görevlerini süresi içinde tamamlayabilmesi için sistemin acilen stabilize edilmesi talep ediliyor. MEB’den konuya ilişkin henüz resmi bir açıklama gelmezken, bazı öğretmenler tüm zorluklara rağmen modülleri tamamlayabildiklerini, ancak çoğunluğun hâlâ aynı sorunlarla karşılaştığını belirtiyor.
Uzmanlara göre sorun, platformun sunucu kapasitesinden ve yoğun kullanıcı yükünden kaynaklanıyor. Eğitimciler, bu tür dijital sistemlerin sürekli bakım ve altyapı güçlendirmesi gerektirdiğini, aksi halde kullanıcı memnuniyetinin ciddi biçimde zarar göreceğini vurguluyor.
Öğretmen Bilişim Ağı (ÖBA), Milli Eğitim Bakanlığı tarafından öğretmenlerin mesleki gelişimlerini desteklemek, dijital becerilerini artırmak ve uzaktan eğitim süreçlerinde erişilebilir öğrenme imkânı sunmak amacıyla oluşturulan çevrim içi bir platformdur.
Sistem üzerinden öğretmenler; mesleki gelişim videoları, seminerler, çevrim içi kurslar ve interaktif eğitim modüllerine katılabiliyor. Ancak platform, zaman zaman yoğunluk nedeniyle erişim ve ilerleme sorunlarıyla gündeme geliyor.
ÖBA, aslında eğitimde dijital dönüşüm adına önemli bir adım. Ancak öğretmenlerin en yoğun şekilde ihtiyaç duyduğu dönemde yaşanan bu tür teknik aksaklıklar, sistemin güvenilirliğini zedeliyor. MEB’in bu alanda hızlı bir teknik müdahale ve altyapı güçlendirmesi yapması, öğretmenlerin motivasyonunu korumak açısından büyük önem taşıyor.
Siz de ÖBA’da benzer sorunlar yaşadınız mı?
Deneyimlerinizi yorumlarda paylaşın, bu süreci birlikte değerlendirelim.
Öğretmenlerin yaşadığı teknik sıkıntıların çözümü için farkındalık oluşturmak adına haberi paylaşmayı unutmayın.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.