Bugün, 11 Kasım 2025 Salı
10860,80%-0,58
42,22% 0,05
48,80% -0,16
5539,53% 1,95
9150,54% 1,49
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren ilkokullarda sınav ve not sistemini tamamen kaldırıyor. Yeni düzenlemeyle öğrenciler, artık sınavlardaki başarılarına göre değil, yıl boyunca oluşturulacak gelişim dosyaları ve raporlarla değerlendirilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul eğitiminde tarihi bir değişikliğe gidiyor. 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren ilkokullarda sınavla not verme uygulaması tamamen kaldırıldı. Yeni sistemde, öğrencilerin başarısı artık sınav kâğıtlarındaki puanlarla değil, öğretmenler tarafından hazırlanan gelişim dosyaları ve detaylı raporlarla değerlendirilecek
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul eğitiminde köklü bir reforma imza atıyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren ilkokullarda sınavlarla not verme uygulaması tamamen kaldırılıyor. Yeni sistemle birlikte öğrencilerin gelişimi artık sınav sonuçları üzerinden değil, öğretmenlerin hazırlayacağı gelişim dosyaları ve ayrıntılı raporlar üzerinden değerlendirilecek.
MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından okullara gönderilen resmi yazıya göre, yeni uygulama “süreç odaklı ve gelişimci değerlendirme” anlayışını esas alacak. Bu değişiklikle birlikte öğrencilerin yalnızca bir sınavdaki performansına bakılmayacak, tüm yıl boyunca sergiledikleri gelişim süreci dikkate alınacak.
Bakanlık yetkilileri, bu adımın öğrenciler üzerindeki sınav baskısını azaltacağını, çocukların özgüvenini artıracağını ve öğrenme motivasyonunu güçlendireceğini vurguluyor.
Yeni sistemde öğretmenlerin rolü daha da kritik hale geliyor. Öğrencilerin ders içindeki katılımı, sorulara verdikleri cevaplar, sosyal davranışları ve performansları anlık olarak kayıt altına alınacak. Öğretmenler bu gözlemlerini öğrencilere geri bildirim olarak sunacak ve her bir öğrencinin gelişim dosyasına işlenecek.
Bu yöntem sayesinde yalnızca akademik başarı değil, öğrencilerin sosyal, duygusal ve iletişim becerileri de takip edilebilecek. Veliler ise düzenli olarak sunulan raporlar sayesinde çocuklarının güçlü ve desteklenmesi gereken yönlerini net bir şekilde görebilecek.
MEB’in yeni uygulamasında Türkçe dil becerilerinin geliştirilmesi öncelikli hedeflerden biri olacak. Dinleme, konuşma, okuma ve yazma alanlarında öğrencilerin ilerlemeleri titizlikle ölçülecek. Özellikle yazılı anlatım ve doğru ifade becerilerinin güçlendirilmesi için ek destekler sunulacak.
Eğitim sendikaları ve akademisyenler, uygulamayı genel olarak olumlu karşılıyor. Eğitim uzmanı Prof. Dr. Ayşe Demir, bu adımın öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sağlayacağını vurgularken şu ifadeleri kullandı:
“Bu sistem sayesinde çocuklar yalnızca ders başarısına göre değil, sosyal ve duygusal gelişimlerine göre de değerlendirilecek. Bu, onları gerçek hayata daha iyi hazırlayacak.”
Ancak bazı eğitimciler, öğretmenlerin iş yükünün artabileceğine dikkat çekiyor. Bir ilkokul müdürü görüşünü şöyle paylaştı:
“Öğrencilerin gelişim dosyalarını hazırlamak çok ayrıntılı bir süreç gerektiriyor. Öğretmenlerin ders dışında buna zaman ayırması gerekebilir. Bu nedenle Bakanlık, öğretmenlere ek destek sağlamalı.”
Veliler arasında da uygulamaya yönelik farklı görüşler bulunuyor. Bazı veliler sınav baskısının ortadan kalkacak olmasını memnuniyetle karşılıyor. Ancak bazıları, notların tamamen kaldırılmasının öğrencilerde rekabet duygusunu zayıflatabileceğini düşünüyor.
MEB’in yeni kararıyla birlikte ilkokullarda not sistemi tarihe karışıyor. Öğrencilerin akademik başarıları, sosyal becerileri ve kişisel gelişimleri bütüncül bir bakış açısıyla izlenecek. Eğitim uzmanlarına göre bu sistem, öğrencilerin potansiyelini açığa çıkarmada önemli bir adım olacak.
