Bugün, 7 Aralık 2025 Pazar
11007,37%0,81
42,52% 0,07
49,55% -0,06
5743,85% -0,15
9322,75% 0,27
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, kamuoyunun heyecanla beklediği Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin temel ilkelerini Malatya’da duyurdu. Bakan Tekin, yeni müfredatın en önemli yeniliklerinden birinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde yapılan kapsamlı değişiklik olduğunu açıkladı. Bu derslerde artık Alevilik ve Bektaşilik dahil olmak üzere Türkiye’deki tüm inançların akademik ve tarafsız bir çerçevede yer alacağını belirten Tekin, ayrıca seçmeli ders havuzuna "Klasik Ahlak Metinleri" dersinin de eklendiği müjdesini verdi.
Bakan Tekin’den Yeni Müfredat Mesajı: “Tüm İnançlara Müfredatta Yer Verdik”
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Malatya’da katıldığı bir programda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli üzerine kapsamlı değerlendirmelerde bulundu. Yeni müfredatın temel hedefinin, öğrencilerin güvenilir, tarafsız ve çok yönlü bilgiye ulaşmasını sağlamak olduğunu vurgulayan Tekin, “Çocuklarımızın doğru bilgiye erişimini özgürleştiriyoruz” ifadelerini kullandı.
Bakan Tekin’in en çok dikkat çeken açıklaması, din eğitimi alanında yapılan yeni düzenlemeler oldu. Tekin, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinin artık toplumdaki tüm inançları kapsayacak şekilde genişletildiğini belirterek şunları söyledi:
“Alevilik ve Bektaşilik dahil olmak üzere, Türkiye’de var olan tüm inanç geleneklerine bilimsel ve kapsayıcı bir bakışla müfredatta yer verdik.”
Bu adımla öğrencilerin, kendi kültür dünyalarını daha nesnel bir perspektifle tanıması, çok kültürlü yapıyı anlayarak toplumsal bütünleşmeye katkı sağlaması hedefleniyor.
Alevi-Bektaşi yolu, temel kavramlar
Cem kültürü ve erkânları
Türkiye’de inanç çeşitliliği
Mezhep, tarikat ve kültür ilişkisi
İnançların toplumsal yaşama etkileri
Bu içerikler, öğrencilerin farklı inançlara karşı önyargı geliştirmesinin önüne geçmeyi amaçlıyor.
Yeni model kapsamında seçmeli ders havuzuna eklenen “Klasik Ahlak Metinleri” dersi, özellikle maneviyat ve edep geleneği temelli yapısıyla dikkat çekiyor. Dersin içeriğinde:
Hz. Ali’nin hikmet ve ahlak öğretileri
İslam düşüncesinin klasik metinleri
Edep, erdem ve nezaket kavramları
Tarihî metinlerden seçme hikâyeler
Bu dersin amacı, gençlerin tarihsel ve kültürel kökleriyle bağını güçlendirmek, ahlaki duruşlarını sağlam temellere dayandırmak.
Değer odaklı düşünme
Ahlaki muhakeme becerisi
Kültürel miras bilinci
Kişisel gelişim ve öz disiplin
Bakan Tekin, yeni müfredatın yalnızca akademik içerik değil, aynı zamanda Türkiye’nin kültürel ve toplumsal yapısını doğru yansıtacak bir eğitim felsefesi üzerine kurulduğunu belirtti.
Modelin temel ilkeleri arasında:
Bilgiye doğrudan ve tarafsız erişim
Çok yönlü bakış açısı
Kültürel derinlik
Öğrenci odaklı yaklaşım
Akademik şeffaflık
Yer alıyor.
Detaylı takvim yakın zamanda MEB tarafından duyurulacak, hazırlık süreçleri tamamlanmak üzere.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin uygun ünite bölümlerine kademeli olarak yerleştirilecek.
Hayır. Bu ders, öğrencilerin ve velilerin tercihine göre seçilebilen bir ders olacak.
MEB’in yetkilendirildiği tüm resmi okullarda altyapı tamamlanarak uygulanacak.
Bu açıklamalar, Türkiye’de uzun zamandır tartışılan “kapsayıcı din eğitimi” meselesinde önemli bir eşik anlamına geliyor. Müfredatta Alevilik ve Bektaşilik'in akademik bir yaklaşımla yer alması, hem toplumsal barış hem de kültürel çeşitliliğin doğru aktarılması açısından güçlü bir adım. Öte yandan “Klasik Ahlak Metinleri” dersi, gençlerin manevi kökleriyle bağ kurmasını sağlayabilecek nitelikte, oldukça yerinde bir tercih olarak görülüyor. Uygulama sürecinin sahaya nasıl yansıyacağı ise dikkatle takip edilmesi gereken bir konu.
