MEB'den Sınav Sistemine Bir Değişiklik Daha

Milli Eğitim Bakanlığı, öğrencilerin sınavlarda yalnızca aldıkları puanla değil, kişisel geri bildirimlerle de değerlendirilmesini sağlayacak yeni bir uygulamayı hayata geçiriyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılında başlayacak bu sistemle, sınav kağıtlarına artık yalnızca not değil, öğrencilerin öğrenme eksiklerini ve gelişim önerilerini içeren özel notlar da eklenecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrenci değerlendirme yöntemlerinde önemli bir değişikliğe gidiyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren geçerli olacak yeni düzenlemeyle, öğretmenler öğrencilerin sınav kağıtlarına sadece not vermekle kalmayacak, aynı zamanda detaylı kişisel geri bildirimler de ekleyecek. Bu yeni sistem, ezberci eğitimden uzaklaşarak öğrencilerin öğrenme sorumluluğunu almasını amaçlıyor.

MEB’den Yeni Sınav Uygulaması: Notun Yanında Öğrenme Notları da Verilecek

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin akademik başarılarının değerlendirilmesinde köklü bir değişikliğe gidiyor. 2025-2026 eğitim-öğretim yılı itibarıyla uygulanacak yeni sistem kapsamında, öğretmenler sınav kağıtlarına sadece puan yazmakla kalmayacak, aynı zamanda öğrencinin hangi konularda eksik olduğunu ve nasıl daha iyi öğrenebileceğini gösteren “öğrenme notları” ekleyecek.

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından illere gönderilen resmi yazıya göre, bu uygulamanın temel amacı öğrencilerin öğrenme süreçlerini daha yakından izlemek ve sınavların yalnızca sonuç odaklı değil, süreç odaklı bir değerlendirme aracı olmasını sağlamak.

Öğrencilere Kişisel Geri Bildirim Dönemi Başlıyor
Yeni sistemde sınavlar okunduktan sonra kağıtlar öğrencilere geri verilecek. Öğretmenler, öğrencilerin yaptığı yanlışları tek tek işaretleyerek hangi konularda tekrar yapmaları gerektiğini belirtecek. Ayrıca, öğrencinin güçlü olduğu yönler ve geliştirmesi gereken alanlar da kağıda yazılacak. Böylece öğrenciler sadece aldıkları notu görmekle kalmayacak, gelişimlerine katkı sağlayacak yol gösterici bilgiler elde edecek.

Ezberci Eğitim Yerine Kalıcı Öğrenme
MEB’in bu yeniliği, öğrencilere kendi öğrenme sorumluluğunu üstlenme bilinci kazandırmayı hedefliyor. Öğrenciler, soyut bir puan yerine eksikliklerini somut bir şekilde görerek hatalarını düzeltme fırsatı bulacak. Bu da ezbere dayalı eğitimden uzaklaşılarak daha kalıcı ve anlamlı öğrenmenin önünü açacak.

Öğretmenlere Yeni Rol: Rehberlik
Sistemin bir diğer önemli ayağı ise öğretmenler. Öğrencilere detaylı geri bildirim vermek, öğretmenleri sadece sınav değerlendiricisi değil, aynı zamanda bir öğrenme rehberi konumuna taşıyacak. Eğitim uzmanlarına göre bu yaklaşım, öğrenci-öğretmen iletişimini güçlendirecek, öğrencilerin motivasyonunu artıracak ve başarı seviyesini yükseltecek.