MEB'den Gelişim Raporları İçin Yeni Karar

Ölçme ve değerlendirme sisteminde köklü bir dönüşüme imza atan Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile "beceri temelli" eğitimi merkeze alıyor. Eğitim dünyasında büyük ses getiren son gelişmelere göre, ortaokul ve lise kademelerinde de artık sadece not odaklı karneler değil, öğrencinin potansiyelini tüm boyutlarıyla yansıtan kapsamlı "Gelişim Raporları" dönemi başlıyor.

MEB'den Yeni Karar: Gelişim Raporları Ne Zaman Verilecek?

Antalya’da gerçekleştirilen İl Milli Eğitim Müdürleri Toplantısı’nın en kritik gündem maddelerinden biri, süreç odaklı değerlendirme mekanizması oldu. Yapılan istişareler sonucunda, eğitim kademelerinin tamamında bir uygulama birliğine gidilmesi kararlaştırıldı. Yeni plana göre, okul öncesinden liseye kadar tüm seviyelerde hazırlanan gelişim raporları, artık yalnızca eğitim-öğretim yılı sonunda öğrencilere ve velilere teslim edilecek.

Ortaokul ve Liselerde "Bütüncül Değerlendirme" Dönemi

2024-2025 eğitim yılında birinci sınıflarda pilot olarak uygulanmaya başlanan bu sistem, 2025-2026 yılından itibaren ortaokul ve liselerde (5, 6, 9 ve 10. sınıflar) kapsamını genişletiyor. Artık öğrenciler sadece akademik başarılarıyla değil; zihinsel, sosyal ve duygusal gelişim süreçleriyle de takip edilecek. Geleneksel karnenin yanında yer alacak bu raporlar, öğrencinin bir yıl boyunca sergilediği beceri edinimlerini detaylı bir şekilde analiz edecek.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Beceri Odaklı İzleme

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretim programlarını tamamen beceri temelli bir yapıya kavuştururken, ölçme-değerlendirme yöntemlerini de bu vizyona entegre etti. Bu bütüncül anlayışın temelinde, öğrencilere düzenli geri bildirim sağlayarak sağlıklı ve anlamlı veriler üretmek yatıyor.

Okul Öncesi: Beceri Edinim Raporu ve Gelişim Raporu uygulaması sürdürülecek.

İlkokul: Mevcut Gelişim Raporu sistemi devam edecek.

Ortaokul ve Lise: Klasik karnenin yanı sıra süreç odaklı yeni gelişim raporları devreye girecek.

Resmi yazının önümüzdeki günlerde tüm illere gönderilmesiyle birlikte, okullarda bu yeni takip ve raporlama sistemine dair hazırlıkların hızlanması bekleniyor. Yeni sistem, öğrencinin sadece "ne kadar bildiğini" değil, "neler yapabildiğini" ve "nasıl geliştiğini" de tescillemiş olacak.