MEB’den Çarpıcı Araştırma: Öğrenciler Beğeni Çekmeyi Bile Şiddet Olarak Görüyor

Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Şiddet Algısı Araştırması” sonuçları sosyal medyanın öğrenciler üzerindeki etkilerini gözler önüne serdi. Öğrenciler, beğeni geri çekmekten gruptan çıkarılmaya kadar birçok dijital davranışı şiddet olarak tanımlıyor. Araştırma, dijital çağda şiddet algısının nasıl değiştiğini ortaya koyuyor.

MEB’den Öğrencilerde Dijital Şiddet Algısına Yönelik Çarpıcı Araştırma

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ortaokul ve lise öğrencileri üzerinde gerçekleştirdiği kapsamlı “Şiddet Algısı Araştırması” ile dikkat çekici sonuçlara ulaştı. Araştırma, şiddet algısının artık yalnızca fiziksel ya da sözlü boyutla sınırlı olmadığını, dijital dünyada da yoğun bir şekilde yaşandığını ortaya koydu.

Sosyal Medyada Şiddet Algısı Güçleniyor

Araştırmaya göre öğrenciler, sosyal medya platformlarında yaşanan küçük gibi görünen davranışları bile şiddet kapsamında değerlendiriyor. Özellikle fotoğrafı beğenmemek, beğeniyi geri çekmek, dijital gruplardan çıkarılmak ve özel bilgilerle tehdit edilmek, gençler arasında şiddet algısını tetikleyen en önemli unsurlar arasında yer alıyor.

1. Fotoğraf beğenmemek: Ortaokul öğrencilerinin %16,6’sı, lise öğrencilerinin %15,9’u bunu şiddet olarak gördü.
2. Beğeniyi geri çekmek: Ortaokulda %17,5, lisede %17,3 oranında şiddet algısı oluştu.
3. Dijital gruplardan çıkarılmak: Ortaokulda %88,5, lisede %92,3 oranıyla en yüksek şiddet algısı olarak öne çıktı.
4. Dijital gruba alınmamak: Ortaokul öğrencilerinin %19,9’u, lise öğrencilerinin %21,8’i bu durumu şiddet saydı.
5. Özel bilgi/fotoğrafla tehdit: Ortaokul %88,5, lise %92,3 oranında şiddet olarak değerlendirildi.

Kız ve Erkek Öğrenciler Arasında Farklar

Araştırmada cinsiyet farklılıkları da dikkat çekti.

Kız öğrencilerin %51,2’si bir arkadaşının gönderilerini kasten beğenmemesini şiddet sayarken bu oran erkeklerde %35,4’te kaldı.

“Beğeniyi geri çekmek” davranışını kızların %38,1’i, erkeklerin ise %28,8’i şiddet olarak gördü.

Sosyal medyada diğerleri gibi davranma baskısını hisseden kız öğrencilerin oranı %36,1 iken, erkeklerde bu oran %29,5 oldu.

Dijital Şiddet Öğrencilerin Psikolojisini Etkiliyor

MEB’in raporu, dijital ortamlarda yaşanan küçük sosyal davranışların bile öğrencilerin psikolojisi üzerinde ciddi etkiler yarattığını ortaya koyuyor. Uzmanlar, özellikle ergenlik dönemindeki gençlerin sosyal medya etkileşimlerini kişisel değer algısıyla doğrudan ilişkilendirdiğini, bu yüzden de dijital ortamda maruz kaldıkları dışlanma ya da tehditlerin gerçek şiddet kadar etkili olabileceğini belirtiyor.

Sonuç

MEB’in araştırması, günümüzde şiddet algısının sadece fiziksel ya da sözlü saldırılarla sınırlı kalmadığını; sosyal medyada beğeni, yorum ve grup dinamikleri üzerinden de güçlü bir şekilde hissedildiğini gösteriyor. Eğitimciler ve veliler, öğrencilerin bu yeni dijital şiddet türüne karşı bilinçlendirilmesi gerektiğinin altını çiziyor.