MEB'den Yüksek Lisanslı Öğretmenlere Ek Ders Ücreti Açıklaması

Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin yüksek lisans ve doktora yapmaları durumunda ek ders ücretleri artırımlı olarak ödeniyor. Ancak bazı öğretmenler bu haktan yararlanamıyor. İşte detaylar...
 

Yüksek Lisans ve Doktora Yapan Öğretmenlerin Ek Ders Ücreti Muamması

Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okullarda görev yapan öğretmenlerin yüksek lisans ve doktora yapmaları durumunda, fiilen girdikleri dersler için ek ders ücretleri artırımlı olarak ödenir. Yüksek lisans yapan öğretmenler %7, doktora yapan öğretmenler ise %20 oranında artırımlı ek ders ücreti alırlar. Ancak bu artırımlı ek ders ücreti, fiilen derslere girilmesi karşılığında verildiği için bazı öğretmenler bu haktan yararlanamamaktadır.

Kimler Artırımlı Ek Ders Ücreti Alamıyor?

Okul müdürleri, müdür yardımcıları, okul rehber öğretmenleri, bilişim teknolojileri rehber öğretmenleri ve özel bürolarda çalışan öğretmenler, fiilen derslere girmedikleri için artırımlı ek ders ücreti alamayan öğretmenler arasında yer almaktadır. Bu durum, söz konusu kadrolarda görev yapan öğretmenler arasında huzursuzluğa neden olmaktadır.

Mahkeme Kararları ve Dava Süreci

Konuyla ilgili olarak açılan davalar sonucunda, yukarıda belirtilen kadrolarda görev yapan öğretmenler de artırımlı ek ders ücreti almaya hak kazanmışlardır. Ancak bu karar, sadece davayı açan öğretmenler için geçerli olup, diğer öğretmenlerin de bu haktan yararlanabilmesi için dava açmaları gerekmektedir.

MEB'in Görüş Yazısı

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan görüş yazısı, konuyla ilgili daha detaylı bilgiler içermektedir. Bu yazıya göre, fiilen derse girilmeden alınan ücretlere artırım uygulanmamaktadır. Ancak mahkeme kararları, bu durumu değiştirebilmektedir.

Yüksek lisans ve doktora yapan öğretmenlerin ek ders ücreti konusu, hala tartışmalıdır. Fiilen derslere giren öğretmenler artırımlı ücret alırken, bazı kadrolardaki öğretmenler bu haktan mahrum kalmaktadır. Bu durum, öğretmenler arasında adaletsizlik algısına neden olmaktadır. Konunun çözümü için MEB'in daha adil ve kapsayıcı bir düzenleme yapması gerekmektedir.