Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin ders yılı içinde hazırlaması gereken yıllık ders planlarına dair yeni düzenlemeler içeren bir genelge yayımladı. Bu genelge ile öğretmenlerin yıllık ders planlarını nasıl hazırlayacakları, bu süreçte hangi ilkelere uyacakları ve planların onaylanma süreci detaylandırıldı. Bakanlık, bu düzenleme ile eğitimde standardizasyonun sağlanmasını, disiplinlerarası ve disiplinlerüstü yaklaşımların güçlendirilmesini hedefliyor. Yeni düzenleme, öğretmenlerin yıllık ders planlarını daha koordineli ve disiplinli bir şekilde hazırlamalarını zorunlu kılıyor.
Yıllık ders planı, bir dersin öğretim yılı boyunca hangi konu başlıkları altında işleneceğini, bu başlıkların hangi kazanımlarla ilişkilendirileceğini, öğretim yöntem ve tekniklerini içeren kapsamlı bir planlama sürecidir. Bu planlar, öğretmenlerin derslerini daha etkili ve verimli bir şekilde yürütmesini sağlamak amacıyla hazırlanır. Milli Eğitim Bakanlığının belirlediği bu yeni esaslar doğrultusunda ders plânı, bir ya da birkaç ders saatinde işlenecek konuların, uygulamaların, deneylerin, projelerin ve ödevlerin öğretmenler tarafından önceden belirlenip yazılı hale getirilmesini içeriyor. Bu süreçte zümre öğretmenleri ile şube öğretmenleri kurulunun da katkısı önemli bir yer tutuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin yıllık ders planlarını yalnızca bireysel olarak değil, aynı zamanda zümre öğretmenleri ve şube öğretmenleri ile birlikte hazırlamalarını zorunlu hale getiriyor. Bu kapsamda, zümre öğretmenler kurulu ve şube öğretmenler kurulu, planlama sürecinde ortak hareket etmeli ve gezi, gözlem, inceleme, deney, ödev gibi çeşitli etkinliklerin ne zaman ve nasıl uygulanacağına dair ortak kararlar almalıdır. Bu, aynı dersin farklı sınıflarda benzer şekilde işlenmesini ve öğretim süreçlerinin daha tutarlı hale getirilmesini sağlamak amacıyla yapılıyor.
Bakanlığın bu düzenlemesinde dikkat çeken bir diğer husus ise disiplinlerarası ve disiplinlerüstü yaklaşıma vurgu yapılmasıdır. Yıllık planların farklı dersler arasında konu ilişkisi kurulabilecek şekilde hazırlanması, böylece öğrencilerin kazandıkları bilgileri disiplinlerarası bağlamda değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir.
Yıllık ders planlarının hazırlanması sadece öğretmenlerin sorumluluğunda kalmıyor; bu planlar okul yönetimi tarafından da yakından inceleniyor. Okul müdürleri, öğretmenler tarafından hazırlanan planları eğitim ve öğretim yılının başlamasından itibaren en geç 15 gün içinde onaylamakla yükümlü. Bu süre zarfında tüm planlar müdürün denetiminden geçecek ve onaylanmayan planlar gerekçeleriyle birlikte öğretmenlere iletilecek. Bu süreç, planların belirlenen esaslara uygunluğunu kontrol etmek ve öğretim yılının sorunsuz bir şekilde başlamasını sağlamak amacıyla yürütülmektedir.
Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin hazırladıkları planları sadece kağıt üzerinde bırakmamaları, bu planların aktif bir şekilde kullanılmasını zorunlu hale getiriyor. Her öğretmen, onaylanmış yıllık planın bir örneğini basılı ya da dijital ortamda yanında bulundurmakla yükümlü. Bu düzenleme, öğretmenlerin dersleri işlerken planlarından sapmamalarını ve yıl içinde meydana gelebilecek aksaklıkları not etmelerini teşvik ediyor. Ayrıca, öğretmenlerin yıl boyunca karşılaştıkları zorlukları ve nedenlerini not etmeleri isteniyor, böylece sonraki yıllarda bu hatalardan ders çıkarılması hedefleniyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, yıllık planlamalar sırasında özel eğitim gerektiren öğrenciler için de özel önlemler alınmasını zorunlu hale getirdi. Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP) birimi ile iş birliği yapılarak, bu öğrencilerin ihtiyaçlarına ve öğrenme hızlarına uygun planlar oluşturulacak. Bu düzenleme, tüm öğrencilerin eğitimde fırsat eşitliğine sahip olmasını sağlamak ve özel eğitim gerektiren çocukların öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla yapılıyor. BEP birimi ile yapılacak iş birliği, öğretmenlerin bu çocuklar için özel öğretim yöntemleri geliştirmesini ve bu yöntemlerin planlarına yansıtılmasını amaçlıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin yıllık plan hazırlama sürecinde rehberlik etmek amacıyla çeşitli kaynaklar ve kılavuzlar sunacak. Bu rehberler, öğretmenlerin planlarını daha sistematik ve etkili bir şekilde hazırlamalarına yardımcı olacak. Ayrıca, bakanlık tarafından düzenlenen çeşitli eğitim seminerleri ile öğretmenler, planlama süreçlerini daha iyi kavrayabilecek.
Bu yeni düzenleme, Türkiye'deki eğitim sisteminde öğretmenlerin daha bilinçli ve organize bir şekilde derslerini yürütmelerini amaçlıyor. Öğretmenlerin sadece bir ders yılı için değil, aynı zamanda uzun vadeli öğretim hedefleri doğrultusunda plan yapmalarını teşvik eden bu sistem, öğrencilerin daha iyi eğitim almasını sağlayacak bir adım olarak değerlendiriliyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
