Bugün, 8 Aralık 2025 Pazartesi
11007,37%0,81
42,52% 0,07
49,55% -0,06
5743,85% -0,15
9322,75% 0,27
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda görev yapan binlerce öğretmen, seçmeli ders planlamaları nedeniyle “norm fazlası” durumuna düştü. Zorunlu tayin ihtimaliyle karşı karşıya kalan öğretmenler tepkili, sendikalar ise hukuki süreç başlatıyor.
Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı okullarda görev yapan binlerce öğretmen, "norm fazlası" durumuna düşürülme tehlikesiyle karşı karşıya. Sorunun temelinde, okul yönetimlerinin inisiyatifiyle belirlenen seçmeli ders planlamalarının yattığı iddia ediliyor. Bu durum, eğitim sendikalarını harekete geçirirken, konu yargıya taşınmaya hazırlanıyor. İşte öğretmenlerin geleceğini etkileyen bu kritik sorunun tüm detayları...
MEB'de 'Norm Fazlası' Krizi: Seçmeli Dersler Binlerce Öğretmeni Mağdur Ediyor!
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bünyesinde görev yapan çok sayıda öğretmenin, yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte "norm fazlası" durumuna düşürüldüğü iddiası, eğitim gündemine bomba gibi düştü. Bu durum, özellikle yerleşik düzeni olan öğretmenler arasında ciddi endişelere yol açarken, sorunun kaynağı olarak okul yönetimlerinin seçmeli ders planlamaları gösteriliyor.
Son dönemde binlerce öğretmeni doğrudan etkileyen bu sorun, eğitim çevrelerinde büyük bir tartışma başlattı. İddialara göre, bazı okul müdürleri, seçmeli dersleri belirlerken mevcut öğretmenlerin ders saatlerini doldurmalarını engelleyen tercihlerde bulunuyor. Bu durum, ilgili branştaki öğretmenlerin ders saatlerinin düşmesine ve dolayısıyla "norm fazlası" olarak tanımlanmasına neden oluyor. Norm fazlası durumuna düşen öğretmenler ise istemedikleri halde zorunlu yer değişikliği riskiyle karşı karşıya kalıyor.
Yaşanan bu mağduriyet karşısında eğitim sendikaları sessiz kalmadı. Sendikalar, üyelerinin haklarını korumak amacıyla hukuki destek sürecini başlattıklarını ve konuyu yargıya taşıyacaklarını duyurdu.
Öte yandan, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ise uygulamanın öğretmen istihdamında dengeyi sağlamak amacıyla yapıldığını belirterek karardan geri adım atmayacağının sinyalini verdi. Ancak özellikle aile düzeni ve çocuklarının eğitimi nedeniyle başka bir şehre tayin istemeyen öğretmenler, yaşadıkları mağduriyetin giderilmesi için çözüm bekliyor.
Eğitim uzmanları, bu soruna kalıcı bir çözüm bulunması için MEB'e çağrıda bulunuyor. Tartışmaların merkezindeki en önemli öneri, norm kadro belirleme sürecinin yalnızca okul müdürlerinin yetkisinde olmaktan çıkarılması. Uzmanlar, bunun yerine, ilçe milli eğitim müdürlükleri bünyesinde kurulacak tarafsız bir komisyonun, ders ve öğretmen ihtiyacını daha adil ve şeffaf bir şekilde planlaması gerektiğini savunuyor. Bu sayede, hem öğretmenlerin mağduriyeti giderilebilir hem de eğitimdeki kadro planlaması daha etkin hale getirilebilir.
