13984,11%-0,37
42,59% 0,02
49,83% 0,59
5796,73% 0,52
9292,05% 0,12
MEB ve ÖSYM, 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' doğrultusunda sınav sorularını baştan tasarlıyor. Amaç, ezber yerine anlama, ilişkilendirme ve problem çözme gibi üst düzey düşünme becerilerini ölçmek. Yeni soru yapısının sınav süreçlerine kademeli entegrasyonu için çalışmalar hızlandı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedefleri doğrultusunda sınav sistemini yeniden yapılandırmak üzere kapsamlı bir iş birliğine imza attı. Yeni öğretim programlarının ruhunu ölçme-değerlendirme süreçlerine tam olarak yansıtmak isteyen her iki kurum, sınav sorularının yapısını baştan sona ele almak için ortak bir dönüşüm süreci başlattı.
Bu çerçevede yürütülen çalışmaların nihai amacı; öğrencilerin sadece konu bilgisine sahip olup olmadığını değil, bu bilgiyi nasıl kullandığını, yorumladığını, ilişkilendirdiğini ve problem çözme becerisine nasıl yansıttığını ölçen modern bir sınav sistemi oluşturmak.
Ortaöğretim Genel Müdürlüğü'nün koordinasyonunda ilerleyen süreçte; MEB bürokratları, ÖSYM uzmanları, akademisyenler ve sahada görev yapan deneyimli öğretmenler aynı masa etrafında buluşuyor.
Düzenlenen çalıştaylarda yeni soru modelinin teknik çerçevesi, altyapısal ihtiyaçları, ölçme standartları ve soru tiplerinin niteliğine ilişkin ayrıntılar değerlendiriliyor. Katılımcılar, hem ulusal hem de uluslararası ölçme-değerlendirme yaklaşımlarından örnekler sunarak modelin kapsamını genişletiyor.
Yeni hazırlanan soru modeli; öğrencinin yalnızca hatırlama düzeyindeki bilgisine değil, konuyu analiz etme, ilişkilendirme, uygulama ve sorgulama becerilerine odaklanacak bir anlayış üzerine kuruluyor.
Bu kapsamda, klasik bilgi aktarımını esas alan soruların yerini; öğrenciyi düşünmeye, değerlendirmeye ve çözüme ulaşmaya yönlendiren çok aşamalı soru türleri alacak.
Eğitim uzmanlarına göre bu değişiklik, hem sınav güvenilirliğini hem de ölçme geçerliliğini önemli ölçüde artıracak.
MEB ve ÖSYM ekipleri tarafından geliştirilen yeni yapının sınav süreçlerine kademeli olarak entegre edilmesi planlanıyor. Çalışmaların tamamlanmasının ardından yeni nesil soruların, öğretim programlarıyla tam uyumlu bir şekilde hem MEB sınavlarında hem de ÖSYM tarafından yapılan merkezi sınavlarda kullanılacağı belirtiliyor.
Uzmanlar, bu dönüşümün hem öğrenci başarısını daha doğru analiz eden bir sistem oluşturacağını hem de müfredatın hedeflediği beceri odaklı yaklaşımı sınavlara birebir yansıtacağını ifade ediyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.