Bugün, 9 Kasım 2025 Pazar
10924,53%-1,34
42,20% 0,24
48,86% 0,30
5429,94% 0,77
9007,06% 0,59
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılı için ülke genelinde uygulanacak birinci dönem birinci ortak yazılı sınavlarının tarihlerini ve uygulama esaslarını duyurdu. Ortak sınavlar Kasım ayının ilk haftasında yapılacak.
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim ve öğretim yılının birinci dönemine ait birinci ortak yazılı sınavlarının takvimini ve uygulama kılavuzunu yayımladı. Ortaokul ve lise öğrencilerini ilgilendiren sınavlar, Kasım ayının ilk haftasında gerçekleştirilecek. Kılavuza göre, sınavlar tamamen açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşacak. 7. sınıf Türkçe sınavı 4 Kasım’da, 8. sınıf Türkçe sınavı 5 Kasım’da ve 9. sınıf matematik sınavı ise 6 Kasım’da yapılacak. Yeni sınav formatı, öğrencilerin ezberden uzak, bilgiyi yorumlama becerilerini ölçecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim ve öğretim yılı için ülke genelinde gerçekleştirilecek birinci dönem birinci ortak yazılı sınavlarının tarihlerini ve uygulama esaslarını kamuoyuyla paylaştı. Bakanlığın yayımladığı kılavuza göre, ortak yazılı sınavlar Kasım ayının ilk haftasında yapılacak.
Kılavuza göre; 7. sınıf Türkçe dersi sınavı 4 Kasım 2025 Salı, 8. sınıf Türkçe sınavı 5 Kasım 2025 Çarşamba, 9. sınıf Matematik sınavı ise 6 Kasım 2025 Perşembe günü gerçekleştirilecek. Böylece Türkiye genelindeki tüm okullarda aynı günlerde ölçme ve değerlendirme birliği sağlanacak.
MEB tarafından yayımlanan uygulama esaslarına göre sınavlar, açık uçlu ve kısa cevaplı sorulardan oluşacak. Bu sistem, öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyini değil; yorumlama, analiz etme ve problem çözme becerilerini de ölçmeyi hedefliyor.
Bakanlık, bu modelle birlikte öğrencileri test odaklı ezberden uzaklaştırmayı, öğrenme merkezli bir ölçme anlayışını yerleştirmeyi amaçlıyor.
MEB yetkilileri, yeni uygulamanın eğitimde fırsat eşitliğini güçlendireceğini belirterek, “Tüm öğrenciler aynı içerikten, aynı standartta değerlendirilecek. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler için objektif bir ölçme ortamı oluşacak,” ifadelerini kullandı.
Sınav takvimi açıklanır açıklanmaz eğitim camiasında da farklı yorumlar geldi. Bazı öğretmenler, ortak sınav uygulamasını “ülke genelinde eşit ölçme açısından olumlu bir adım” olarak değerlendirirken; bazıları ise açık uçlu soru sisteminin zaman yönetimi ve değerlendirme süreçlerinde ek yük oluşturabileceğini dile getirdi.
Ankara’da görev yapan Türkçe öğretmeni Sevil A., uygulamayı şu sözlerle değerlendirdi:
“Ortak sınavlar sayesinde öğrenciler artık test ezberinden çıkıyor. Ancak açık uçlu soruların puanlamasında standart sağlanması çok önemli. Aksi halde öğrenciler arasında adalet duygusu zedelenebilir.”
Bir matematik öğretmeni olan Ahmet K. ise sınav sistemini desteklediğini belirterek,
“Yeni model öğrencinin muhakeme yeteneğini ölçüyor, bu olumlu. Ancak değerlendirme komisyonlarının doğru yönlendirilmesi gerekiyor,” ifadelerini kullandı.
Eğitim sendikaları da MEB’in kararına genel olarak destek verirken, uygulama sürecinde okullar arası eşitsizliklerin giderilmesi gerektiğini vurguladı.
Eğitim-Bir-Sen, yaptığı açıklamada ortak sınavların ölçme birliği açısından doğru bir adım olduğunu belirtirken; Eğitim-Sen ise “Soru hazırlama, değerlendirme ve geri bildirim süreçlerinde öğretmenlere yeterli rehberlik sağlanmazsa hedeflenen fayda tam olarak elde edilemez,” uyarısında bulundu.
Sendika temsilcileri ayrıca, sınav sonuçlarının sadece not verme aracı olmaktan çıkarılarak, öğrenme eksiklerinin giderilmesine yönelik bir ölçüt olarak kullanılmasının önemine dikkat çekti.
MEB, sınav sonuçlarının sadece değerlendirme değil, aynı zamanda öğretim süreçlerini geliştirme amacıyla kullanılacağını açıkladı.
Bakanlık, bu kapsamda sınav sonuçlarına göre ders planlarının revize edilmesini, eksik kazanımların tespit edilip telafi eğitimlerinin yapılmasını planlıyor.
Eğitim uzmanları ise bu adımı, son yıllarda atılan ölçme-değerlendirme reformlarının devamı olarak değerlendiriyor.
Yeni sistemin uzun vadede öğrenci başarısını artıracağı, öğretmenler için ise ölçme standardizasyonunu güçlendireceği ifade ediliyor.
Kasım ayında gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlar, 2025-2026 eğitim öğretim yılının en kritik uygulamalarından biri olacak. Öğrenciler, bu sınavlarda sadece bilgi değil, yorum gücü ve akademik olgunluk açısından da değerlendirilecek.
Veliler için de öğrencilerinin gelişimini izleyebilecekleri somut bir ölçme aracı oluşacak.
Eğitim camiası, sınav sonuçlarının ardından ülke genelinde başarı analizlerinin yapılmasını ve bu verilerin gelecek öğretim politikalarına yön vermesini bekliyor.
