Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda öğretmenlerin ders defteri tutma zorunluluğu, uzun yıllardır devam eden bir uygulama olarak biliniyor. Ancak bu sistemin verimlilik açısından eksiklikler barındırdığı ve dijitalleşme ihtiyacı doğurduğu yönünde sahadan gelen geri bildirimler artıyor. Liyakat Sen, öğretmenlerin iş yükünü hafifletmek ve eğitim süreçlerinde şeffaflığı artırmak amacıyla Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e e-sınıf defteri uygulamasına geçiş yapılması için öneride bulundu.
Eğitimde köklü bir değişim için düğmeye basıldı! Öğretmenlerin yıllardır süregelen ders defteri tutma zorunluluğuna son verecek yenilikçi bir teklif Liyakat Sen'den geldi. Sendika, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e sunduğu öneriyle, kağıt tabanlı sınıf defterlerinin yerini dijital bir sistemin almasını talep etti. İşte bu reform niteliğindeki teklifin detayları ve eğitim camiasında yaratacağı potansiyel etkiler...
Liyakat Sen’den Bakan Tekin’e Dijital Eğitim Reformu Teklifi!
Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda ders defteri uygulaması, öğretmenlerin ders saatlerini ve işlenen konuları kayıt altına almasını sağlıyor. Ancak bu sistemin zaman kaybına neden olduğu, hata ve eksikliklere açık olduğu ve verilerin sağlıklı bir şekilde takibinin yapılamadığı yönünde eleştiriler bulunuyor. Liyakat Sen, eğitimde dijitalleşmeyi teşvik etmek amacıyla Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e e-sınıf defteri uygulamasına geçiş yapılması için öneride bulundu.
Dijital Sınıf Defteri Neden Gerekli?
Liyakat Sen tarafından yapılan açıklamada, kağıt üzerinden yürütülen sınıf defteri uygulamasının öğretmenlerin zamanını verimsiz kullanmasına neden olduğu vurgulandı. Ayrıca, okul yönetimleri ve velilerle bilgi paylaşımında gecikmeler yaşandığı ve öğrencinin gelişimiyle ilgili karar alma süreçlerinde anlık veriye ulaşmanın mümkün olmadığı belirtildi.
Teklifin Öne Çıkan Maddeleri:
Kağıt Defter Uygulamasına Eleştirel Bakış: Zaman Kaybı, Hata Riski ve Bilgi Erişimi Zorluğu
Liyakat Sen tarafından hazırlanan ve Bakan Tekin'e iletilen kapsamlı yazıda, mevcut ders ve sınıf defteri uygulamasının pek çok açıdan günümüz eğitim ihtiyaçlarına cevap vermediği vurgulanıyor. Yıllardır süregelen bu geleneksel yöntemin, öğretmenler için önemli bir zaman kaybına yol açtığı, manuel kayıt nedeniyle hata ve eksiklik riskini beraberinde getirdiği, verilerin sağlıklı bir şekilde takip edilmesini zorlaştırdığı ve okul yöneticileri ile veliler arasında anlık ve doğru bilgi paylaşımını engellediği belirtiliyor. Ayrıca, mevcut sistemin öğrenme çıktıları ve süreç bileşenlerinin eksiksiz işlenip işlenmediği konusunda etkili bir otokontrol mekanizması sunmadığına da dikkat çekiliyor.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
