Bugün, 15 Aralık 2025 Pazartesi
14292,72%0,97
42,69% 0,01
50,18% 0,06
5956,04% 0,92
9548,83% 0,71
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), bu yılki Kasım ara tatili mesleki çalışma programına 50 puanlık başarı şartı ve modül sonu değerlendirme sınavları ekledi. Ancak teknik aksaklıklar nedeniyle eğitimleri tamamlayamayan çok sayıda öğretmen zor durumda kaldı. Sistemdeki standart soru havuzu ve aynı sıralama nedeniyle sınav cevapları kısa sürede internet ortamında yayıldı. Sınavı geçme baskısı altındaki öğretmenlerin, bu sızdırılan cevap anahtarlarına yöneldiği iddia ediliyor.
Kasım 2025 mesleki çalışma döneminde öğretmenler, çevrim içi sisteme bağlanmakta ve modülleri tamamlamakta büyük zorluk yaşıyor.
Modül sonu sınavlarıyla birleşen teknik aksaklıklar, hem ek ders ücretlerini hem de öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerini riske atıyor.
Kasım 2025 Mesleki Çalışmalarında Teknik Sorunlar ve Modül Sonu Sınavları Öğretmenleri Zorluyor
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025 Kasım ara tatili mesleki çalışma programında yeni bir dijital sistemle öğretmenlerin interaktif katılımını artırmayı hedefledi. Ancak uygulamaya alınan çevrim içi sistem, yoğun kullanım ve teknik aksaklıklar nedeniyle öğretmenler arasında ciddi mağduriyetlere yol açtı.
Çok sayıda öğretmen, seminer ekranlarına giriş yapamama, videoların donması ve modüller arası geçişi sağlayan butonların çalışmaması gibi problemlerle karşı karşıya kaldı. Bu durum, mesleki gelişim programının öngörülen süre içerisinde tamamlanmasını zorlaştırıyor.
Bu yılki programın en önemli yeniliği, her modül sonunda uygulanan değerlendirme sınavları oldu. Öğretmenlerin mesleki çalışmayı başarıyla tamamlamaları için Modül 1 ve Modül 2’de yer alan sınavlardan en az 50/100 puan almak zorunlu kılındı.
Sınavlar, öğretmenlerin bilgi ve beceri düzeyini ölçmek, katılımı teşvik etmek ve dijital eğitim performansını değerlendirmek amacıyla tasarlandı. Ancak teknik aksaklıklar nedeniyle birçok öğretmen sınavlara erişemedi ve mesleki çalışmayı tamamlamakta güçlük çekti.
Sistemde tüm öğretmenlere aynı soruların sorulması, internet ortamında cevapların hızla paylaşılmasına yol açtı. Özellikle yoğun internet gruplarında, öğretmenler kısa sürede bu paylaşımlara yöneldi. Bu durum, hem sınavın ölçme-değerlendirme işlevini hem de eğitimin adil yürütülmesini tartışmaya açtı.
Kasım mesleki çalışmaları, öğretmenlerin toplam 15 saatlik eğitim yükünü karşılamasını hedefliyor.
Normal şartlarda, öğretmenler günlük 3 saatlik ders saati karşılığı ek ders ücreti alacak ve bu süre yaklaşık 2.445 TL’lik bir ek ödemeye denk geliyordu.
Ancak sistem hataları nedeniyle modülleri ve sınavları tamamlayamayan öğretmenler, bu ücretten mahrum kalma riskiyle karşı karşıya. Bakanlık yetkilileri, sürecin sonunda okul yöneticilerinin MEBBİS üzerinden tamamlama listesini kontrol edeceğini belirtti. Bu da sistem aksaklıklarının doğrudan ekonomik sonuçlara yol açabileceğini gösteriyor.
Öğretmenler, seminerleri tamamlarken şunlarla karşılaşıyor:
Bu aksaklıklar, özellikle kırsal bölgelerde internet altyapısı yetersiz olan öğretmenler için ciddi bir dezavantaj oluşturuyor.
Bazı öğretmenler, “Semineri tamamlamak için saatlerce bekledik, modüller donuyor, sınav açılmıyor, süre kısıtlaması baskı yaratıyor” diyerek tepkilerini dile getirdi.
Eğitim sendikaları ve öğretmenler, MEB’in sürece ek süre tanımasını veya sistem altyapısını güçlendirmesini talep ediyor.
Uzmanlar, milyonlarca kullanıcının aynı anda video tabanlı modüllere eriştiği sistemlerde altyapı optimizasyonunun şart olduğunu vurguluyor. Aksi halde katılım doğrulama ve ek ders ödemeleri gibi süreçlerde ciddi sorunlar yaşanabilir.
1. Kasım 2025 mesleki çalışmaları zorunlu mu?
Evet, tüm öğretmenler için zorunlu olup, tamamlamayanlar ek ders ücreti alamayacak.
2. Modül sonu sınavlarında geçme kriteri nedir?
100 üzerinden en az 50 puan alınması gerekiyor.
3. Sistem hatası yaşayan öğretmenler ne yapmalı?
Bağlı oldukları okul yönetimine ve ilçe MEM’e ekran görüntüsüyle bildiride bulunmaları öneriliyor.
4. Aynı soruların tüm öğretmenlere sorulması doğru mu?
Bu durum adil ölçme-değerlendirmeyi tartışmaya açtı; cevapların hızla internet ortamında paylaşılmasına yol açtı.
5. Ek süre veya telafi imkânı var mı?
Henüz resmi bir açıklama yok ancak Bakanlığın yoğunluk nedeniyle süre uzatma ihtimali değerlendiriliyor.
📢 Sizce öğretmenler modül sonu sınavlarını tamamlamakta adil şekilde değerlendiriliyor mu?
Sistem hataları nedeniyle mağdur olan öğretmenlere ek süre tanınmalı mı?
Yorumlarınızı paylaşın, eğitimde dijital süreçlerin daha adil ve işlevsel hâle gelmesini birlikte tartışalım.
Öğretmenlerden Gelen Sosyal Medya Tepkileri
Kasım 2025 mesleki çalışmaları sürecinde, öğretmenler yaşadıkları aksaklıkları sosyal medya platformlarında #ÖBA etiketiyle paylaşarak seslerini duyurmaya çalıştı. Paylaşımlar, hem sistemin yoğunluğunu hem de modül sonu sınavlarının zorluklarını gözler önüne seriyor.
Öne çıkan tepkilerden bazıları:
“Videolar sürekli donuyor, sınav açılmıyor, saatlerce ekran başında bekledik. Süre kısıtlaması baskı yaratıyor.”
“Modülleri tamamlayamıyoruz, ek ders ücretimiz riske girdi. Yetkililer acil müdahale etsin.”
“Tüm öğretmenlere aynı sorular soruluyor. İnternette paylaşılan cevaplara yönelmek dışında çaremiz yok.”
Bu paylaşımlar, eğitim camiasında ciddi bir farkındalık yarattı ve Bakanlık üzerinde çözüm çağrılarını artırdı. Öğretmenler, sosyal medya üzerinden birbirlerine destek olurken, sürecin iyileştirilmesi için önerilerini de dile getiriyor.
💬 Siz de yaşadığınız deneyimleri paylaşarak sürece katkı sağlayabilirsiniz!
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
