Kanal İstanbul Coğrafya Kitabında mı? CHP'den Propaganda İddiası, Bakanlık Yanıtladı!

CHP İstanbul Milletvekili Suat Özçağdaş'ın 10. sınıf coğrafya ders kitabında Kanal İstanbul projesinin gerçekleşmiş gibi anlatıldığı yönündeki iddiası gündeme bomba gibi düştü. Özçağdaş'ın propaganda suçlamasına Bakanlık kaynaklarından hızlı bir yanıt geldi. İşte detaylar...

Kanal İstanbul Coğrafya Kitabında mı? İddialar ve Bakanlık Açıklaması

CHP İstanbul Milletvekili Suat Özçağdaş, 10. sınıf coğrafya ders kitabında henüz tamamlanmamış olan Kanal İstanbul projesinin gerçekleşmiş gibi anlatıldığını iddia ederek, bu durumun öğrencilere propaganda amacı taşıdığını savundu. Özçağdaş, ayrıca kitapta Sazlıdere Barajı’nın yok sayıldığını ve 24 bin konutun gösterildiğini öne sürdü. Bu iddialar, eğitim ve politika gündeminde geniş yankı uyandırrarak, tepkikerin odak noktası oldu.

CHP’den Sert Tepki

Suat Özçağdaş, Kanal İstanbul projesinin coğrafya kitabında yer almasının, öğrencilere yanlış bilgi verilmesi anlamına geldiğini belirtti. Özçağdaş, “Henüz tamamlanmamış bir proje, gerçekleşmiş gibi gösteriliyor. Bu, öğrenciler üzerinde propaganda etkisi yaratabilir,” ifadelerini kullandı. Ayrıca, Sazlıdere Barajı’nın kaldırılacağına dair bir ifade ve 24 bin konut bilgisinin kitapta yer aldığını iddia etti.

Bakanlık’tan Yanıt Geldi

Milli Eğitim Bakanlığı kaynakları, Özçağdaş’ın iddialarını yalanladı. Bakanlık tarafından yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi;

• Kitabın içeriğinin 2018 tarihli Ortaöğretim Coğrafya Dersi Öğretim Programı kapsamında hazırlandığı,
• Kanal İstanbul’un yalnızca uluslararası ulaşım projelerinin bölgesel ve küresel etkilerini analiz ettirmek amacıyla örnek gösterildiği,
• Kitaptaki güzergah haritasının, Ulaştırma ve Altyapı Bakanlığı’nın kamuoyuna sunduğu taslaktan alınarak kavramsal bir şema olarak kullanıldığı,
• Sazlıdere Barajı’nın kaldırılacağına dair bir ifade ve 24 bin konut bilgisinin bulunmadığı belirtildi.

Kanal İstanbul projesi, yalnızca coğrafya kitabında yer almasıyla değil, genel olarak eğitim ve politika alanında da sıkça tartışılan bir konu. Projenin güzergahı, çevresel etkileri ve ekonomik boyutları, kamuoyunda farklı görüşlerin ortaya çıkmasına neden oluyor.

Eğitimde Bilgi ve Propaganda Tartışması

Eğitim uzmanları, ders kitaplarında yer alan bilgilerin objektif ve bilimsel temellere dayanması gerektiğini vurguluyor. Özellikle henüz tamamlanmamış projelerin, gerçekleşmiş gibi gösterilmesinin öğrenciler üzerinde yanlış bir algı yaratabileceği ifade ediliyor. Bakanlık ise, Kanal İstanbul’un yalnızca bir örnek olarak kullanıldığını ve herhangi bir propaganda amacı taşımadığını belirtiyor.

Kanal İstanbul’un coğrafya kitabında yer almasıyla ilgili tartışmalar sürerken, Milli Eğitim Bakanlığı’nın açıklamaları kamuoyunda farklı tepkilere yol açtı. Kanal İstanbul örneği üzerinden yaşanan bu tartışma, eğitim ve siyaset arasındaki hassas dengeyi bir kez daha gözler önüne serdi.