Bugün, 10 Kasım 2025 Pazartesi
10924,53%-1,34
42,20% 0,24
48,86% 0,30
5429,94% 0,77
9007,06% 0,59
2025-2026 eğitim öğretim yılında hayata geçirilmesi zorunlu olan Destek Eğitim Odası faaliyetleri, birçok okulda ihmal ediliyor. Kaynaştırma öğrencilerine birebir özel eğitim sağlayan bu odaların boş kalması, öğrencilerin eğitim hakkının engellenmesi anlamına geliyor. Konu hakkında velilere bilgi dahi vermeyen okul yöneticileri ve rehber öğretmenler, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) müfettişlerince yapılacak denetimlerde bu ihmallerin ortaya çıkması halinde ağır soruşturmalarla karşı karşıya kalabilir.
Destek Eğitim Odalarında İhmal Alarmı: Okul Yöneticileri ve Rehber Öğretmenler Sorumluluklarını Yerine Getirmiyor
2025–2026 eğitim öğretim yılıyla birlikte Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hakkının tam olarak kullanılabilmesi için önemli bir adım atmış ve destek eğitim odası uygulamalarının ülke genelinde aktif şekilde yürütülmesi talimatını tüm il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerine iletmişti.
Ancak son günlerde gelen bilgiler, bazı okullarda bu talimatların gereği gibi uygulanmadığını ve kaynaştırma öğrencilerinin bireyselleştirilmiş eğitim programlarından (BEP) yararlanamadığını ortaya koyuyor.
Destek eğitim odası; kaynaştırma öğrencilerinin akademik, duygusal ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla, birebir veya küçük gruplar halinde özel öğretim desteği aldıkları birimdir.
Bu uygulama sayesinde öğrenciler, normal sınıf ortamında eksik kaldıkları konuları tamamlayabilir, özgüven kazanabilir ve bireysel becerilerini geliştirebilir.
MEB, bu yıl tüm okullara, destek eğitim odası planlamalarının yapılması, öğretmenlerin görevlendirilmesi ve velilerin bilgilendirilmesi yönünde yazılı talimat gönderdi.
Ancak birçok okulda süreç ya hiç başlamadı ya da sadece “kâğıt üzerinde” var gibi gösteriliyor.
Bazı okul yöneticilerinin destek eğitim odası uygulamalarına dair yeterli bilgiye sahip olmaması ve rehber öğretmenlerin bu konuda aktif rol üstlenmemesi, ciddi bir idari boşluk oluşturuyor.
Özellikle büyük şehirlerde, müfettişlerin yoğun denetim takvimi nedeniyle bazı okulların yıllardır incelenmediği, bu nedenle de destek eğitim faaliyetlerinin fiilen yürütülmediği belirtiliyor.
Veliler ise çoğunlukla bu haklarından habersiz.
Oysa yönetmelik gereği, kaynaştırma öğrencilerinin destek eğitim odasından faydalanmaları yasal bir zorunluluk.
Velinin bu talebi bilmemesi, öğrencinin bu haktan mahrum kalmasına neden olabiliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı, özel gereksinimli öğrencilerin eğitimi konusunu ulusal düzeyde öncelikli hale getirmiş durumda.
Bakanlık kaynakları, okul yöneticileri ve rehber öğretmenlere bu konuda açık sorumluluklar yüklendiğini, öğrencilerin destek eğitim hakkının engellenmesi durumunda bunun “eğitim hakkı ihlali” sayılacağını vurguluyor.
Buna göre;
Destek eğitim odasının açılmaması,
Öğrencilerin BEP doğrultusunda yönlendirilmemesi,
Veliye bilgilendirme yapılmaması,
durumlarında okul yöneticileri disiplin soruşturmasıyla karşı karşıya kalabilecek.
Bu durum yalnızca idari bir kusur değil; aynı zamanda çocuğun anayasal eğitim hakkını engelleme davranışı olarak değerlendiriliyor.
Eğitim psikologları ve özel eğitim uzmanları, destek eğitim odası faaliyetlerinin aksamasının uzun vadede öğrencilerin gelişiminde geri dönülmez kayıplara yol açabileceğini belirtiyor.
Bu nedenle okullarda sadece fiziksel olarak odaların bulunmasının yeterli olmadığını, asıl önemli olanın nitelikli içerik, doğru planlama ve aktif katılım olduğunu ifade ediyorlar.
Birçok uzmana göre bu konu, sadece eğitimsel değil, vicdani bir sorumluluk da taşıyor:
“Bir çocuğun özel gereksinimi varsa, o çocuğa verilen her ders, sadece bilgi değil, hayat fırsatıdır.”
Yoğun öğrenci nüfusuna sahip illerde —özellikle İstanbul, Ankara ve İzmir’de— destek eğitim odalarının işleyişi konusunda denetimlerin yetersiz kaldığı görülüyor.
Bazı okullarda BEP uygulamalarının yüzeysel yürütülmesi, rehberlik servislerinin bilgilendirme yapmaması veya öğretmenlerin yeterince yönlendirilmemesi ciddi bir sorun oluşturuyor.
MEB’in 2025 yılı ikinci döneminde bu konuda özel denetimler başlatacağı, “özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerinin” mercek altına alınacağı belirtiliyor.
MEB’in ilgili yönergelerine göre;
Okul yönetimi, yıl başında BEP planlamalarını yapmak ve destek eğitim odasını aktif hale getirmekle yükümlüdür.
Rehber öğretmenler, velilere bilgilendirme yapmak, öğrenciye uygun öğretmen görevlendirmesini sağlamakla sorumludur.
Her öğrenci için yapılan bireysel gelişim takiplerinin düzenli kaydedilmesi gerekmektedir.
Bu görevlerin aksaması halinde, hem yöneticiler hem de rehber öğretmenler hakkında idari işlem ve soruşturma süreci başlatılabilir.
Özel gereksinimli öğrencilerin eğitim hakkı, yalnızca yasal bir zorunluluk değil; bir insanlık görevidir.
MEB, bu konuda kararlılığını sürdürürken, eğitim camiasından da aynı hassasiyetin gösterilmesini bekliyor.
Destek eğitim odası uygulamalarının hayata geçirilmemesi veya bilinçli olarak ihmal edilmesi, öğrencinin eğitim hakkını engelleme suçu kapsamında değerlendirilecek.
Denetimlerin sıklaşmasıyla birlikte, bu yıl pek çok okulun bu konuda yakından izlenmesi bekleniyor.
1. Destek eğitim odasından kimler yararlanabilir?
Kaynaştırma öğrencileri, BEP uygulanan özel gereksinimli öğrenciler.
2. Her okulda bulunmak zorunda mı?
Evet. Yönetmelik gereği her okulda destek eğitim odası açılmalı ve etkin biçimde kullanılmalıdır.
3. Veli talebi olmadan öğrenci faydalanabilir mi?
Evet. Okul yönetimi bu hakkı velilere bildirmekle yükümlüdür. Öğrencinin yararlanması için velinin ayrıca yazılı başvuru yapması gerekmez.
Özel gereksinimli veya kaynaştırma öğrencisi olan çocukların eğitim sürecinde en önemli haklardan biri, destek eğitim odasından yararlanma hakkıdır.
Ancak birçok veli bu haktan haberdar olmadığı için çocuğu bu eğitimden mahrum kalabiliyor.
İşte adım adım, çocuğunuzun destek eğitim odası hakkını nasıl kullanabileceğinize dair rehber 👇
Çocuğunuzun RAM (Rehberlik Araştırma Merkezi) tarafından hazırlanmış bir kaynaştırma ya da özel eğitim değerlendirme raporu bulunuyorsa, destek eğitim odasından yararlanma hakkı otomatik olarak doğar.
Bu raporda yer alan “BEP uygulanmalıdır” veya “bireyselleştirilmiş eğitim önerilir” ifadeleri, bu hakkın temelini oluşturur.
--- Unutmayın: Okul yönetimi, bu raporu dikkate alarak destek eğitim planlamasını yapmakla yükümlüdür.
Raporu bulunan öğrencinin velisi olarak, okul müdürü veya rehber öğretmenle iletişime geçip çocuğunuzun destek eğitim odası planına dahil edilmesini talep edin.
Bu talebi yazılı olarak iletmeniz, sürecin kayıt altına alınmasını sağlar.
---- İpucu: Dilekçenizde “Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nin 28. maddesi gereğince” ifadesini kullanabilirsiniz.
Bu, sürecin yasal dayanağını güçlendirir.
Çocuğunuz için hazırlanan Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP), hangi derslerde ve hangi konularda destek eğitime ihtiyaç duyduğunu belirler.
Bu belgeyi görmeniz, çocuğunuzun hangi alanlarda destek alacağını anlamanıza yardımcı olur.
📖 BEP planı; veli, sınıf öğretmeni, rehber öğretmen ve okul yönetimi tarafından birlikte hazırlanmalıdır.
Destek eğitim odası dersleri genellikle haftalık 2 ila 8 saat arasında planlanır.
Bu derslerin düzenli olarak işlendiğini ve öğretmen tarafından sisteme işlendiğini kontrol edin.
Eğer çocuğunuz bu derslere hiç çağrılmadıysa veya öğretmeni tarafından yönlendirilmediyse, okul yönetimiyle tekrar iletişime geçin.
Okul yönetimi ya da rehber öğretmen bu konuda işlem yapmıyorsa, durumu ilçe milli eğitim müdürlüğü özel eğitim birimine bildirebilirsiniz.
Bu birim, okullardaki destek eğitim uygulamalarının yürütülmesinden sorumludur.
💬 Şikayetler genellikle hızlı şekilde değerlendirilir ve okuldan açıklama istenir.
Bu sayede çocuğunuzun eğitim hakkı korunur.
Çocuğunuzun “özel gereksinimli” olarak etiketlenmesinden çekinmeyin; bu, onun hakkını savunma yoludur.
Destek eğitim odası dersleri, çocuğun akademik başarısını artırır, özgüvenini güçlendirir.
Bu süreç sadece öğretmenlerin değil, velilerin aktif takibiyle sağlıklı işler.
Pamuk gibi çocukların kalplerine dokunan her destek dersi, bir umut daha yeşertir. 🌱
Velilerin bilinçli olması, bu sürecin en güçlü adımıdır.
Unutmayın; bir dilekçe, bir farkındalık, bir öğretmen…
Hepsi birlikte, bir çocuğun geleceğini değiştirebilir.
Siz de bu konuda yaşadığınız deneyimleri yorumlara yazın.
Belki bir annenin, bir babanın yoluna ışık olursunuz.
