Bugün, 16 Ocak 2026 Cuma
15349,56%0,62
43,27% 0,22
50,26% 0,02
6400,27% 0,10
10386,44% 0,36
Sosyal medya platformlarında hızla yayılan ve "pes dedirten CİMER şikayetleri" başlığıyla servis edilen metinlerin perde arkası aralandı. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı, eğitimcileri ve okul idarecilerini doğrudan hedef alan bu içeriklerin gerçeği yansıtmadığını resmen ilan etti. Dezenformasyonla Mücadele Merkezi’nin mercek altına aldığı paylaşımların, kamuoyunda infial yaratmak amacıyla hazırlanan kurgusal metinler olduğu saptandı. Peki, CİMER sistemi asılsız iddialara karşı nasıl bir filtre uyguluyor? 5690 sayılı yönetmelik hangi başvuruları doğrudan reddediyor? İşte eğitim dünyasını yakından ilgilendiren o kritik açıklamanın tüm detayları ve yasal sürecin bilinmeyenleri...
Öğretmenler ve okul yöneticileri hakkında CİMER üzerinden yapıldığı öne sürülen başvurular, son günlerde kamuoyunda geniş yankı uyandırdı. Sosyal medyada paylaşılan bazı “örnek CİMER şikâyeti” metinleri üzerine oluşan tartışmaların ardından, Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı kapsamlı bir açıklama yaptı.
Yapılan açıklamada, dolaşıma sokulan birçok metnin gerçeği yansıtmadığı, kurgusal nitelik taşıdığı ve kamuoyunu yanıltmaya yönelik olduğu açıkça ifade edildi. Bu tür paylaşımların, öğretmenler ve okul yöneticileri üzerinde haksız bir baskı oluşturduğuna dikkat çekildi.
Cumhurbaşkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren Dezenformasyonla Mücadele Merkezi tarafından yayımlanan bildiride, bazı haber mecraları ve sosyal medya hesaplarında yer alan içeriklerin dezenformasyon içerdiği vurgulandı. Açıklamada, veliler tarafından öğretmenler hakkında yapıldığı iddia edilen CİMER başvuru metinlerinin büyük bölümünün gerçeğe dayanmadığı belirtildi.
Yetkililer, spekülasyon amaçlı oluşturulan bu tür içeriklerin kamuoyunda yanlış algı oluşturduğunu ve eğitim camiasını hedef aldığını ifade ederek, doğruluğu teyit edilmemiş paylaşımlara karşı dikkatli olunması çağrısında bulundu.
Daha önce yapılan bilgilendirmelerde de, öğretmenler ve okul yöneticileri hakkında asılsız ve mesnetsiz şikâyetlerde bulunulması halinde, başvuru sahipleri hakkında işlem başlatılabileceği hatırlatılmıştı. Son açıklama ile birlikte, kamuoyunda dolaşıma sokulan iddiaların önemli bir kısmının gerçek dışı olduğu bir kez daha netlik kazandı.
Açıklamada, CİMER başvurularının hangi koşullarda değerlendirmeye alınmadığı da kamuoyuyla paylaşıldı. 5690 sayılı CİMER Yönetmeliği uyarınca;
Yalnızca tahmine veya zanna dayalı ifadeler içeren,
Somut bilgi ya da belgeye dayanmayan,
Başvuru amacı ve konusu açık şekilde anlaşılmayan müracaatlar
işleme alınmıyor. Bu kriterler, sistemin kötüye kullanımını önlemek ve kamu kaynaklarının etkin kullanılmasını sağlamak amacıyla uygulanıyor.
Yetkililer, CİMER’in temel amacının kamu hizmetlerinin kalitesini yükseltmek olduğunu vurguladı. Öğretmenler ve okul yöneticilerinin itibarını zedeleyecek, dayanağı olmayan şikâyetlerin bu amaca hizmet etmediği özellikle belirtildi.
Eğitim camiasını hedef alan asılsız iddiaların hem öğretmenleri hem de toplumu yanlış yönlendirdiği ifade edilirken, sağduyulu davranılması ve resmi kaynaklar dışında yer alan paylaşımlara itibar edilmemesi çağrısı yapıldı.
Yapılan açıklamada, vatandaşların CİMER’i bilinçli ve doğru şekilde kullanmasının önemine dikkat çekildi. Doğrulanmamış, kurgusal ya da spekülatif içeriklerin paylaşılmasının, bilgi kirliliğini artırdığı ve kamu düzenine zarar verdiği vurgulandı.
Yetkililer, kamuoyunun yalnızca resmi açıklamalara ve güvenilir bilgilere dayanarak değerlendirme yapmasının önemini bir kez daha hatırlattı.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
