CHP’den Bakan Tekin’e Sert Sorular: “Ücretli Öğretmenlik Ne Zaman Kalkacak?”

CHP Gaziantep Milletvekili Hasan Öztürkmen, öğretmen atamalarında yaşanan sorunları TBMM gündemine taşıyarak, atama bekleyen 1 milyona yakın öğretmen adayının mağduriyetine dikkat çekti. Ücretli öğretmen sayısındaki artışı eleştiren Öztürkmen, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’den kadrolu atamalar, mülakat mağduriyetleri ve ek istihdam planlarına ilişkin net yanıtlar istedi.
Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğretmen atamaları sorunu, bu kez Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne (TBMM) taşındı. CHP Gaziantep Milletvekili Hasan Öztürkmen, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'e yönelttiği soru önergesinde, atama bekleyen yaklaşık 1 milyon öğretmenin durumunu ve ücretli öğretmenlik sistemindeki artışı gündeme getirdi. Öztürkmen, bu sistemin eğitim kalitesini düşürdüğünü belirterek, hükümetten somut adımlar atılmasını istedi.

TBMM’de Öğretmen Atamaları Krizi: Ücretli Öğretmen Sayısı Rekor Seviyeye Ulaştı

Yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde öğretmen atamaları, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin gündemine taşınarak ciddi bir tartışma konusu oldu. CHP Gaziantep Milletvekili Hasan Öztürkmen, Milli Eğitim Bakanı Mahmut Tekin’e yönelttiği soru önergesi ile öğretmen atamalarında yaşanan aksaklıkları ve sistemdeki aksayan noktaları Meclis’e taşıdı. Öztürkmen, Türkiye’de atama bekleyen öğretmen sayısının 1 milyona yaklaşmış olmasının kaygı verici bir durum olduğunu vurguladı.

2025 yılı itibarıyla ülke genelinde 78 ilde görev yapan ücretli öğretmen sayısının 86 bin 136’ya ulaştığını belirten Öztürkmen, geçen yıla göre bu sayının 13 bin 413 kişi arttığını ifade etti. “Okullarda ciddi öğretmen açığı bulunmasına rağmen neden kadrolu atamalar yapılmıyor ve geçici çözümlerle eğitimde kalıcı nitelik kaybına izin veriliyor?” sorusunu yönelten Öztürkmen, ücretli öğretmen uygulamasının geçici bir çözüm olmaktan çıkıp artık sistemin kalıcı bir parçası hâline geldiğini kaydetti.

Sözleşmeli öğretmenlerin tayin kısıtlamalarının, aile bütünlüğü ve kişisel yaşam üzerinde olumsuz etkiler yarattığını da dile getiren Öztürkmen, bu uygulamanın Anayasa’da güvence altına alınan eşitlik ve aile birliği ilkelerine aykırı olduğunu belirtti. Öztürkmen’in soru önergesinde Bakan Tekin’den yanıt beklediği başlıca konular ise şöyle:

1. Atama bekleyen öğretmenlerin istihdam planlaması nasıl yapılmaktadır?
2. Ücretli öğretmenlik sistemi ne zaman sona erdirilecektir?
3. Ücretli öğretmenler, kadrolu öğretmenlerin sahip olduğu haklardan neden yararlanamıyor?
4. Mülakat mağduru öğretmenlerin mağduriyetleri giderilecek midir?
5. 2025 yılı içerisinde ek öğretmen ataması planlanmakta mıdır?

Eğitim uzmanları, artan ücretli öğretmen sayısının yalnızca eğitimde geçici bir sorun olmadığını, uzun vadede eğitim kalitesi ve öğrencilerin başarısı üzerinde ciddi olumsuz etkiler yaratacağını ifade ediyor. Özellikle öğretmenlerin tayin ve çalışma koşullarındaki belirsizlik, hem eğitimde sürekliliği hem de öğretmen motivasyonunu olumsuz etkiliyor.

Mevcut tabloya bakıldığında, öğretmen atamaları konusunda alınacak kararlar sadece eğitim politikalarını değil, aynı zamanda aile yapısını, toplumsal eşitliği ve genç nüfusun eğitim kalitesini doğrudan etkiliyor. Uzmanlar, Milli Eğitim Bakanlığı’nın kapsamlı bir planlama ile hem kadrolu atamaları hızlandırmasını hem de ücretli öğretmen sistemini yapılandırarak geçici bir çözüm olmaktan çıkarmasını öneriyor. Bu bağlamda, önümüzdeki dönemde Meclis gündeminde öğretmen atamalarının yeniden değerlendirilmesi, hem eğitimde kaliteyi hem de öğretmen haklarını güvence altına almak açısından kritik bir adım olarak görülüyor.