Bugün, 14 Kasım 2025 Cuma
10548,80%-0,75
42,33% 0,19
49,20% -0,11
5671,18% 0,27
9390,44% -1,13
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in talimatıyla başlatılan "Öğretmen Yazar, Çocuk Çiçek Açar" temalı hikaye yazma yarışmasının ödül töreni Ankara’da gerçekleşti. 2.076 öğretmenin başvurduğu yarışmada dereceye giren 20 eser, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kazanımlarını desteklemek amacıyla Bakanlık tarafından yayınlanma kararı aldı. Bakan Tekin, törende yaptığı açıklamada, öğretmenlerin yazdığı hikayelerin okuma kültürüne önemli bir katkı sunacağını vurguladı.
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in öncülüğünde başlatılan “Öğretmen Yazar, Çocuk Çiçek Açar” hikâye yazma yarışması, eğitim camiasında büyük heyecan yarattı. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından organize edilen yarışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin kazanımlarını desteklemek ve çocuk edebiyatına yeni soluklar kazandırmak amacıyla düzenlendi.
Yarışmanın ödül töreni, Ankara’daki Mogan Turizm Meslek Lisesi’nde gerçekleştirildi. Törende, Bakan Tekin dereceye giren öğretmenleri tebrik ederek ödüllerini takdim etti. Programda ayrıca öğrenciler, geleneksel Türk müzik aletleriyle anlamlı bir konser verdi.
Türkiye genelinden 2 bin 76 öğretmen, bu özel yarışmaya katılarak çocuklara ilham verecek hikâyeler kaleme aldı. Dört farklı sınıf düzeyinde toplanan eserler, toplam 68 akademisyen tarafından titizlikle değerlendirildi. Değerlendirme süreci sonunda, yayımlanmaya değer görülen 20 eser seçilerek 16 Ekim 2025’te kamuoyuna duyuruldu.
Yarışmada dereceye giren öğretmenlerin hikâyeleri, çocukların duygusal zekâsını geliştirmeyi, milli ve manevi değerlere bağlı bireyler yetiştirmeyi hedefleyen özgün anlatımlarıyla dikkat çekti.
Ödül töreninde konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim politikalarının merkezine öğretmenleri koyduklarını belirterek, “Bizim için öğretmen yalnızca bilgi aktaran değil, aynı zamanda topluma yön veren bir sanatçıdır. Öğretmenlerimizin kalemiyle yazdığı her satır, çocuklarımızın ufkunu genişletir, hayallerini büyütür.” dedi.
Tekin, öğretmenlerin her alanda üretkenliklerini desteklediklerini vurgulayarak, “Son zamanlarda öğretmenlerimizin öğrencilerine hediye ettiği kendi yazdığı kitapların sayısı arttı. Biz de ‘Neden bu eserleri yayımlamayalım?’ dedik. Artık öğretmenlerimizin kaleminden çıkan hikâyeler, ülkemizin dört bir yanındaki çocuklarla buluşacak.” ifadelerini kullandı.
Millî Eğitim Bakanlığı, bu yarışma ile yalnızca öğretmenlerin yazarlık yönünü ortaya koymakla kalmıyor, aynı zamanda “okuyan, düşünen ve üreten birey” hedefiyle Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel ilkelerini güçlendiriyor.
Yarışma kapsamında değerlendirilen eserlerde, Türk kültürünü, geleneksel değerleri ve çağdaş eğitim vizyonunu bir arada işleyen hikâyelerin öne çıktığı belirtildi.
Yayımlanacak kitapların, ilkokul öğrencilerinin okuma alışkanlıklarını destekleyecek nitelikte sade, akıcı ve eğitici bir dille yazıldığı ifade edildi. Ayrıca Bakanlık, bu tür etkinliklerle çocuk edebiyatına kalıcı katkılar sunmayı, okuma kültürünü tabana yaymayı hedefliyor.
Bakan Tekin, konuşmasında öğretmenlerin yazarlık serüvenine verdiği desteğin bir defalık bir proje olmadığını, bundan sonra da sürdürüleceğini belirtti. “Her öğretmenin içinde bir yazar vardır. Bizim görevimiz, o potansiyeli ortaya çıkarmak ve çocuklarımızın dünyasına dokunan hikâyeleri büyütmektir.” diyerek öğretmenleri yazmaya teşvik etti.
Törenin sonunda ödül alan öğretmenler, edebiyatın eğitime yön veren en güçlü araçlardan biri olduğunu vurgulayarak, “Bu yarışma bize hem mesleki hem duygusal anlamda yeni bir ufuk kazandırdı.” sözleriyle duygularını paylaştı.
Sonuç: Kalemler Çiçek Açtı, Hikâyeler Umut Oldu
“Öğretmen Yazar, Çocuk Çiçek Açar” projesi, Millî Eğitim Bakanlığı’nın yalnızca akademik başarıyı değil; sanatı, kültürü ve üretkenliği de destekleyen bütüncül eğitim yaklaşımının güçlü bir örneği oldu.
Bakan Tekin’in vurguladığı gibi, “Eğitimin temeli insandır, insanın temeli ise kelimedir.” Bu anlayışla yola çıkan öğretmenler, kelimeleriyle çocukların kalbinde yeni pencereler açtı.
Eğitimin kalbi sınıfta, ruhu ise kalemde atar.
Sizce öğretmenlerin yazdığı hikâyeler çocukların dünyasında nasıl bir fark yaratır?
Fikirlerinizi, duygularınızı ve ilham aldığınız öğretmen hikâyelerini yorumlarda paylaşın.
Birlikte kelimelerden bir orman kuralım; her hikâye yeni bir çocuğun hayaline ışık olsun. 🌱📖
