Bugün, 7 Aralık 2025 Pazar
11007,37%0,81
42,52% 0,07
49,55% -0,06
5743,85% -0,15
9322,75% 0,27
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2024-2025 eğitim öğretim yılı için öğretmenlere verdiği 5.265 TL tutarındaki eğitime hazırlık ödeneği ödemeleri başladı. Bazı öğretmenlerin hesaplarına paralar yatarken, tüm ödemelerin Eylül ayı sonuna kadar tamamlanacağı bildirildi.
MEB Eğitim Ödeneği Hesaplara Yatmaya Başladı: Öğretmenler 5.265 TL Alacak
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2024-2025 eğitim öğretim yılı öncesinde öğretmenlere yapılacak eğitime hazırlık ödeneği ödemelerini başlattı. Öğretmenlerin her yıl sabırsızlıkla beklediği bu ödenek, kamuoyunda “kırtasiye parası” olarak da biliniyor. Bu yıl ödeneğin miktarı 5.265 TL olarak belirlendi.
Ödemelerin öğretmenlerin hesaplarına yatma süreci, okul yönetimlerinin resmi işlemleri ne kadar hızlı tamamladığına göre değişiyor. Kamu Harcama ve Muhasebe Bilişim Sistemi (KBS) üzerinden işlemleri erken bitiren okullarda görev yapan öğretmenler, ödeneklerini ilk alanlar arasında oldu. MEB’in il müdürlüklerine gönderdiği talimatlar kapsamında, bankalara bildirilen listelerde yer alan öğretmenlerin hesaplarına paralar yatmaya başladı.
Henüz ödemesi yapılmayan öğretmenlerin endişelenmesine gerek bulunmuyor. Bakanlık kaynaklarına göre, Türkiye genelinde tüm öğretmenlerin ödenekleri Eylül ayı sonuna kadar hesaplara geçecek. En yoğun ödeme sürecinin ise Eylül’ün ikinci ve üçüncü haftasında tamamlanması bekleniyor.
Ödemelerin başlamasıyla birlikte öğretmenler, sosyal medyada hem sevinçlerini hem de beklentilerini dile getirdi. Birçok öğretmen, “Yeni dönem için moral oldu” yorumunu yaparken, bazıları da artan kırtasiye fiyatlarına dikkat çekerek ödeneğin daha da artırılması gerektiğini vurguladı.
Bir öğretmen sosyal medya hesabında, “5.265 TL iyi ama defter, kalem, fotokopi ve materyal giderlerini karşılamaya yetmiyor. En azından enflasyon oranında artırılmalıydı” paylaşımında bulundu.
Eğitim sendikaları da konuyla ilgili açıklamalarda bulundu. Eğitim-Bir-Sen, ödeneğin zamanında yatırılmasının olumlu bir adım olduğunu belirterek, ödeneğin öğretmenlerin gerçek ihtiyaçlarına göre güncellenmesi gerektiğini ifade etti. Türk Eğitim-Sen ise her yıl aynı sorunun yaşandığını, ödemelerin bölge ve okul bazlı hız farkı göstermesinin öğretmenler arasında adaletsizliğe yol açtığını dile getirdi.
Sendikalar ayrıca, ödeneğin ilerleyen yıllarda sadece kırtasiye değil, dijital materyaller, eğitim teknolojileri ve sınıf içi ekipmanları da kapsayacak şekilde genişletilmesi gerektiğini savundu.
Tüm bu tartışmaların yanı sıra, ödeneğin başlamış olması öğretmenler için yeni eğitim yılı öncesinde moral kaynağı oldu. Öğretmenler, aldıkları destekle öğrencilerine daha verimli bir hazırlık yapmayı hedefliyor.
