4. sınıf 2. dönem sene sonu zümre toplantı tutanağı ve dilekçe örneği 2023

Eğitim-Öğretim 14.06.2023 10:52:00 0

4. sınıf 2. dönem sene sonu zümre toplantı tutanağı örneği 2023 4. sınıf zümre toplantısı dilekçe örneği, alınan kararlar, gündem maddeleri. Zümre öğretmenleri toplantı tutanakları

… İLKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

2022-2023 Eğitim - Öğretim yılı, 4. Sınıf Yıl Sonu Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantısı ………….06.2023 Salı günü okulumuzun Z Kütüphane salonunda saat 12.00’da aşağıdaki gündem maddelerini görüşmek üzere toplanacaktır.

Bilgilerinize arz ederim.

……………..06.2022

………………

4. Sınıflar Zümre Başkanı

GÜNDEM MADDELERİ

1-Açılış ve yoklama.

2-Gündem maddelerinin okunması.

3-Birinci dönem ve ikinci dönem zümre öğretmenler kurulu kararlarının okunup değerlendirilmesi.

4-2022-2023eğitim öğretim yılının genel değerlendirilmesi.

5-Müfredat programının uygulanmasına yönelik çalışmalarının değerlendirilmesi.

6-Öğrencilerin derslerdeki başarı durumlarının değerlendirilmesi.

7-Konuların bitirilip bitirilemediği, bitirilememiş ise nedenleri.

8-Uygulamada karşılaşılan güçlükler.

9-Ölçme ve değerlendirmede izlenilen yöntemler.

10-Öğrenci davranışlarının değerlendirilmesi.

11- Yapılan Sosyal Etkinliklerin değerlendirilmesi ve sisteme işlenmesi

11-Dilek ve temenniler.

12-Kapanış

….06.2023

…………………………

Okul Müdürü

2022-2023EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI

…………………. İLKOKULU

SENE SONU 4. SINIFLAR ZÜMRE ÖĞRETMENLER

TOPLANTI TUTANAĞI

TOPLANTI NO : 3

KARAR NO : 3

TOPLANTI YERİ : Z Kütüphane Salonu

TOPLANTI TARİHİ VE GÜNÜ : ….06.2023

TOPLANTI SAATİ :12.00

TOPLANTIYA KATILANLAR :

.................................. Müdür Yardımcısı:

.................................. 4/A Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/B Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/C Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/D Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/E Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/F Sınıf Öğretmeni

.................................. 4/G Sınıf Öğretmeni

GÜNDEMİN GÖRÜŞÜLMESİ

1-AÇILIŞ VE YOKLAMA:

Dördüncü Sınıf Zümre öğretmenler Kurulu ………….06.2023 Salı günü saat 12:00 da Z Kütüphanede Müdür Yardımcısı .................................. başkanlığında toplandı. Toplantıda 4. sınıf öğretmenlerinin hazır olduğu görüldü.

2-GÜNDEM MADDELERİNİN OKUNMASI:

Toplantı gündem maddeleri Zümre Başkanı .................................. tarafından okundu. Başka gündem maddesi eklemek isteyen olup olmadığını sordu. Başka gündem maddesi eklemeye gerek görülmedi

3-BİRİNCİ DÖNEM VE İKİNCİ DÖNEM ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU KARARLARININ OKUNUP DEĞERLENDİRİLMESİ:

Zümre Başkanı .................................., birinci dönem ve ikinci dönemin başında yapılan zümre öğretmenler kurulunda alınan kararları okudu. Zümre öğretmenleri alınan kararların tamamına uyulduğunu ve hep birlikte gerçekleştirildiğini belirttiler.

4-2022-2023 EĞİTİM ÖĞRETİM YILININ GENEL DEĞERLENDİRİLMESİ:

Söz alan 4/A Sınıfı Öğretmeni ..................................; çok yoğun ve yorucu bir yıl geçirdiklerini, öğrencilerin de bu yoğun tempoda yorulduğunu ancak çalışmalarımızın sonucunda bütün öğrencilerin derslerde başarı göstererek mezun olduklarını, bu durumun da bizleri memnun ettiğini gezi ve gözlemlerin yapıldığını söyledi.

4/D Sınıfı Öğretmeni ..................................; bütün dersler programa ve zümre kurallarına uygun olarak işlenmiş ve geziler yapılmıştır. Dedi.

4/G Sınıfı Öğretmeni ..................................; derslerimiz programa uygun olarak işlenmiş olup okulda yapılan sosyal çalışmalarda görev alınmış, Geziler yapılmıştır, Dedi.

4/F Sınıfı Öğretmeni ..................................; 4.Sınıflar zümre olarak dersleri haftalar ile uyumlu olarak zamanında tamamladık. Her sene olduğu gibi bu yıl da sosyal etkinlikleri düzenli olarak yaptık. Verimli, güzel bir yıl geçirdik.

4/B sınıfı öğretmeni ..................................; yıl içinde derslerimiz ders programına uygun olarak işlenmiş olup milli bayramlarla ilgili kutlama çalışmalarına katılmış bulunmaktayız. Bütün dersler programa ve zümre kararlarına uygun olarak işlenmiş ve geziler yapılmıştır. Okulda yapılan sosyal çalışmalarda görev alınmıştır. Dedi.

5-MÜFREDAT PROGRAMININ UYGULANMASINA YÖNELİK ÇALIŞMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ:

4-E Sınıfı Öğretmeni : .................................. müfredat programının uygulanmasında konuların yerli yerinde olduğunu fakat mevcut kitaplardaki alıştırma veya etkinliklerin yeterli olmadığını mutlaka öğretmenlerin kendi gayretleri ile ek alıştırma veya etkinlik yapmaları gerektiğini belirtti.

4-C Sınıfı Öğretmeni ; Tüm kitapların zamanında elimizde olduğunu fakat temel derslerde bu yıl kılavuz kitapların olmayışının birlikte hareket etme noktasında sıkıntılar çıkarttığını söyledi.

6-ÖĞRENCİLERİN DERSLERDEKİ BAŞARI DURUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ:

Öğrencilerin derslerdeki başarı durumlarının değerlendirilmesine geçildi. Söz alan 4/B Sınıfı Öğretmeni ..................................; Öğrencilerin derslerinde oldukça başarılı olduklarını, yıl sonu itibariyle bütün sınıflarda başarısız öğrenci bulunmadığını ve bütün öğrencilerin mezun olduklarını belirtti. Öğrencilerin başarısının öğretmen-veli-öğrenci işbirliğiyle sağlandığını söyledi.

4/F Sınıfı Öğretmeni ..................................; öğrenci başarılarının arttırılması için düzenli olarak ortak SBS düzenlenebileceğini belitti.

7-KONULARIN BİTİRİLİP BİTİRİLEMEDİĞİ, BİTİRİLEMEMİŞ İSE SEBEPLERİ:

Bütün öğretmenlerimizin her ders için konuları zamanında bitirdikleri görüldü. Ders kesim raporlarının doldurularak okul idaresine teslim edilmesi gerektiği hatırlatıldı.

8-UYGULAMADA KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER:

Derslerin işlenişinde önemli güçlüklerle karşılaşılmamıştır. Ancak bazı öğrenciler kitap, defter, cetvel, sözlük gibi araç ve gereçlerini getirmemeleri ve velilerin de buna duyarlılık göstermemeleri kendilerini etkilemiştir. Bu gibi durumlarda öğretmen tarafından o eksikler giderilmeye çalışılmıştır. Sınıflarımızda bilgisayar, projeksiyon sistemi gibi teknolojik araçlardan etkin bir şekilde yararlanılmıştır.

9-ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE İZLENİLEN YÖNTEMLER:

Alışıla gelmiş anlatım yöntem ve tekniklerinin dışında yeni gelişmekte olan STEAM tekniklerinin de kullanılması gerektiği, bu konuda gerekli hizmet içi kurslara da katılarak kendimizi geliştirmemiz gerektiği ortak dille vurgulandı.

10-ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ:

4/E sınıfı öğretmeni ..................................; Sınıflarımızda büyük çapta davranış sorunu olan öğrenciler olmadığını söyledi. Birkaç küçük olay da öğretmen-öğrenci-veli işbirliği ile çözülmüştür dedi. Diğer sınıflardan da davranış problemi olan öğrenciler olmadığı yönünde görüşler belirtildi.

11- YAPILAN SOSYAL ETKİNLİKLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE SİSTEME İŞLENMESİ

Sosyal etkinlikler olarak yoğun bir yıl yaşandığı vurgulandı. Gezi ve bilimsel çalışmaların dışında öğrencilerin ürün ortaya koyabileceği ve performans sergileyebilecekleri yarışmalara katılmalarının öneminin arttığı belirtildi. yapılan sosyal etkinliklerin sisteme doğru şekilde işlendiği belirtildi.

12-DİLEK VE TEMENNİLER:

Çok verimli bir sezon geçirdiklerini belirten Zümre Başkanı .................................., bu durumun sonraki yıllarda da devam etmesini dilediğini belirtti.

12-KAPANIŞ:

Başka söz alan öğretmenimiz olmadığı için Zümre Başkanı .................................. herkese teşekkür ederek toplantıyı kapattı.

2022-2023EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI

………………………… İLKOKULU 4.SINIFLAR

SENE SONU ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU

ALINAN KARARLAR

1. Zümre olarak birlikte verimli çalışmaya devam edilmesine karar verildi.

2. Eğitim öğretimde öğrenci merkezli etkinlikler yapılması kararlaştırıldı.

3. Alışılmış yöntemlerin yanında STEAM çalışmaları yapılmasına karar verildi.

4. Sosyal etkinliklerde sisteme zamanında girilmesi kararlaştırıldı.

5. Ürün ortaya koyma ve Performans gösterme etkinliklerine ağırlık verileceği kararlaştırıldı.

6. Sağlıklı bir eğitim öğretim için öğrenci-veli-öğretmen işbirliğine önem verileceği kararlaştırıldı.