Milli Eğitim Bakanlığı, 2025-2026 eğitim öğretim yılı öncesinde ücretli öğretmen görevlendirmeleriyle ilgili yeni bir düzenlemeye hazırlanıyor. Norm fazlası öğretmenlerin aktif görevlendirilmesi halinde, ücretli öğretmen ihtiyacının ciddi şekilde azalabileceği belirtiliyor. Milli Eğitim Bakanlığı'nda (MEB) ücretli öğretmen görevlendirmelerine ilişkin önemli bir dönüşüm kapıda. Okullardaki öğretmen ihtiyacını karşılamanın en maliyetli yöntemlerinden biri olan ücretli öğretmenlik sisteminde, 2025-2026 eğitim öğretim yılında köklü değişiklikler bekleniyor. Özellikle "norm fazlası" öğretmenlerin görevlendirme politikaları, ücretli öğretmenlerin geleceğini doğrudan etkileyecek. İşte MEB'in masadaki yeni planı ve ücretli öğretmenleri bekleyen belirsizlikler...
Ücretli Öğretmenlerin Geleceği Tehlikede: MEB, Norm Fazlası Öğretmenleri Sahaya Sürmeye Hazırlanıyor!
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullardaki öğretmen ihtiyacını karşılama stratejisinde önemli bir değişikliğe gitmeye hazırlanıyor. Mevcut durumda, kadrolu öğretmenlerin ders yükleri tamamlandıktan sonra hala oluşan öğretmen açığının ders ücreti karşılığında görevlendirilen ücretli öğretmenlerle kapatılması yaygın bir uygulama. Ancak 2025-2026 eğitim öğretim yılı, ücretli öğretmenlerin görevlendirme süreçlerinde köklü bir değişime sahne olabilir.
MEB'in mevcut sistemine göre, okullardaki tüm kadrolu öğretmenlerin girebilecekleri derslere girmelerinin ardından yapılan detaylı hesaplamalar sonucunda hala bir öğretmen ihtiyacı tespit edilirse, bu boşluklar genellikle ücretli öğretmen görevlendirmeleriyle dolduruluyor. Bu görevlendirmelerin yapılmasının ardından ücretli öğretmenler, belirtilen okullarda ve derslerde eğitim vermeye başlıyor.
Ancak, 2025-2026 eğitim öğretim yılında MEB'in alacağı kritik bir karar, ücretli öğretmenlerin geleceğini doğrudan etkileyecek gibi görünüyor. Eğer Milli Eğitim Bakanlığı, norm fazlası öğretmenlerin kendi alanları dışında da derslere görevlendirilmesi yönünde bir düzenlemeye giderse, ücretli öğretmen görevlendirme işlemleri hiç olmadığı kadar azalabilir.
Mevcut durumda, 2025-2026 eğitim öğretim yılı için ücretli öğretmenlerin görevlendirme esaslarında özel bir düzenleme bulunmuyor. Ancak Bakanlık, uzun süredir gündemde olan norm fazlası öğretmenlerin etkin kullanımı konusunda somut adımlar atmaya hazırlanıyor. Bu adım, hem atama bekleyen öğretmenlerin umutlarını etkileyebilir hem de hali hazırda ücretli öğretmenlik yapan binlerce kişinin durumunu belirsizleştirebilir.
Ücretli öğretmenlik sistemi, maliyet açısından da dikkat çekici bir tablo sunuyor. Kadrolu ve sözleşmeli öğretmenler, girmiş oldukları her iki ders saati için toplamda 3 saat ek ders ücreti alırken, nöbet ücretleri dahil olmak üzere haftada 30 saat derse giren bir kadrolu veya sözleşmeli öğretmen ay sonunda toplamda 92 saat üzerinden ek ders ücreti alır.
Buna karşılık, haftada 30 saat derse giren bir ücretli öğretmen ise 4 haftalık bir ay üzerinden hesaplandığında 180 saat üzerinden ek ders ödemesi alır. Bu hesaplama, ücretli öğretmenlerin saat başına aldıkları ücretin düşük olmasına rağmen, toplamda Bakanlık bütçesine kadrolu meslektaşlarına göre daha yüksek bir maliyet oluşturduğunu gözler önüne seriyor. Bu durum, MEB'in norm fazlası öğretmenleri daha aktif kullanma arayışının arkasındaki maliyet unsurunu da güçlendiriyor.
Öğretmen sendikaları ve eğitim uzmanları, bu düzenlemenin hem öğretmen atamaları hem de mevcut öğretmenlerin istihdam koşulları üzerindeki etkilerini yakından takip ediyor. Ücretli öğretmenlik sisteminin geleceği, Bakanlığın norm fazlası öğretmenlere yönelik alacağı kararlarla şekillenecek.
Veri politikasındaki amaçlarla sınırlı ve mevzuata uygun şekilde çerez konumlandırmaktayız. Detaylar için veri politikamızı inceleyebilirsiniz.
