MEB’den öğretmenlere ödül teklifi

Milli Eğitim Bakanlığı, proje okullarında görev süreleri uzatılmayan ve yer değişikliği kararıyla eleştirilen öğretmenlere yönelik kapsamlı bir denetim süreci başlattı. 3 Mart 2025’te yayımlanan yeni yönergeye göre, öğretmenlerin sınıf içi etkinlikleri ve öğretim faaliyetleri düzenli olarak izlenecek ve değerlendirilecek. Peki, öğretmenler nasıl değerlendirilecek ve başarılı olanlara ne tür ödüller verilecek?

Öğretmenler İçin Yeni İzleme Süreci Başladı

Milli Eğitim Bakanlığı'nın “Öğretmenlerin Sınıf İçi Etkinlikleri ve Öğretim Faaliyetlerinin İzlenmesi, Değerlendirilmesi ve Geliştirilmesine İlişkin Yönerge”siyle, öğretmenlerin eğitim süreçleri objektif bir şekilde denetlenecek. Bu denetim süreci, okul müdürleri, zümre başkanları, danışman öğretmenler ve müfettişler tarafından gerçekleştirilecek. Öğretmenler, iç değerlendirme (okul içi) ve dış değerlendirme (müfettişler tarafından) olmak üzere iki aşamada incelenecek.

Yönergeye göre, öğretmenler; "Yeterli", "Kabul Edilebilir" ve "Geliştirilmesi Gerek" şeklinde üç kategoride değerlendirilecek. "Yeterli" bulunan öğretmenlere ödüller ve rehberlik görevi teklif edilecek, gelişmesi gereken öğretmenler için ise okul temelli mesleki gelişim planları oluşturulacak.

Mesleki Gelişim Süreci Devam Edecek

Eğitim faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesi amacıyla, “Kabul Edilebilir” veya “Geliştirilmesi Gerek” bulunan öğretmenler için hizmet içi eğitimler önerilecek. Bu süreç, öğretmenlerin mesleki becerilerini geliştirmeyi ve öğrencilere daha kaliteli bir eğitim sunmayı hedefliyor. Öğretmenlerin mesleki gelişim raporları, MEBBİS sisteminde saklanacak ve okul değiştirilse dahi bu planlar uygulanmaya devam edecek.

Öğrencilerin Gelişimini Destekleyen Eğitim Planları Bekleniyor

Öğretmenlerin ders planlarının, öğrenci gelişiminin her yönünü desteklemesi bekleniyor. Ayrıca, öğrenci özelliklerine göre farklılaştırma etkinlikleri yapılarak, her öğrencinin ihtiyaçlarına uygun eğitim sağlanması hedefleniyor. Yeni düzenlemelerle öğretmenler, sadece akademik değil, aynı zamanda öğrencilerin sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimlerini de desteklemeyi amaçlıyor.