2024-2025 eğitim öğretim yılı resmen başladı. Okulların devam ettiği, Devamsızlıkların alındığı şu günlerde bazı öğrencilerin sınıf tekrar yapabileceği konusu gündeme geldi. Eğer önlem alınmazsa çok sayıda öğrenci devamsızlık nedeniyle sınıfta kalacak. Peki hangi öğrenciler devamsızlık nedeniyle sınıf sınıfta kalma riskiyle karşı karşıya? İşte detaylar:

eğitim öğretim yılıyla birlikte başlayan devamsızlık takip sistemi, özellikle kırsal kesimde yaşayan öğrencileri ve ailelerini zor durumda bıraktı. Ülkemizin dört bir yanında başlayan hasat mevsimi nedeniyle birçok öğrenci, okul yerine tarlalarda çalışmak zorunda kalıyor. Bu durum, öğrencilerin sınıfta kalma riskiyle karşı karşıya kalmasına neden oluyor.

Hasat, Eğitime Engel Oluyor

Fındık, üzüm ve pamuk gibi tarım ürünlerinin hasadı için aileleriyle birlikte tarlalara çıkan öğrenciler, okullarıyla arasına mesafe koymak zorunda kalıyor. Ortaokullarda 20 gün, liselerde ise 10 gün olarak belirlenen devamsızlık sınırı, bu öğrenciler için aşılması güç bir engel haline geliyor.

Ailelerin Çaresizliği

Kırsal kesimde yaşayan aileler, hem çocuklarının eğitimi hem de geçim sıkıntısı arasında gidip geliyor. Çocuklarını okula göndermek isteseler bile, ekonomik zorluklar nedeniyle bu mümkün olmuyor. Aileler, "Çocuklarımız ya okula, ya tarlaya mı gitsin?" diye sorarak yaşadıkları çaresizliği dile getiriyor.

Başöğretmen Olmak İsteyenler Dikkat! Eğitim Programı Detayları Açıklandı Başöğretmen Olmak İsteyenler Dikkat! Eğitim Programı Detayları Açıklandı

Eğitim Sistemindeki Eksiklikler Ortaya Çıktı

Bu durum, eğitim sistemindeki bazı eksiklikleri de gözler önüne serdi. Özellikle kırsal kesimdeki okullarda öğrencilerin farklı koşullarda yaşadığı ve bu koşulların eğitim üzerindeki etkileri göz ardı edildiği görülüyor.

Çözüm Önerileri

Bu sorunun çözümü için çeşitli öneriler getirilebilir:

  • Esnek Devamsızlık Sistemi: Hasat dönemlerinde, kırsal kesimdeki okullarda daha esnek bir devamsızlık sistemi uygulanabilir. Örneğin, öğrencilerin tarla işlerinden dolayı kaçırdıkları dersleri telafi etmeleri için özel programlar düzenlenebilir.
  • Uzaktan Eğitim: Teknolojinin gelişmesiyle birlikte, uzaktan eğitim imkanları daha da yaygınlaştı. Kırsal kesimdeki öğrenciler için internet erişiminin sağlanması ve uzaktan eğitim programlarının geliştirilmesi, bu soruna çözüm olabilir.
  • Tarım ve Eğitimin Birleştirilmesi: Tarım işleriyle eğitimin birleştirilmesi, öğrencilerin hem çalışarak hem de öğrenmelerine olanak tanıyabilir. Bu kapsamda, okullarda tarımla ilgili derslerin verilmesi ve öğrencilerin tarla gezilerine çıkarılması gibi uygulamalar yapılabilir.

Hasat mevsimi nedeniyle öğrencilerin eğitimden kopması, eğitim sistemimizdeki önemli bir sorun. Bu sorunun çözümü için hem devlet hem de sivil toplum kuruluşlarının ortaklaşa çalışması gerekiyor. Aksi takdirde, binlerce öğrencinin geleceği tehlike altında olabilir.