Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB), pedagojik formasyon eğitimi almamış ilahiyat fakültesi mezunlarını sınıf öğretmeni olarak görevlendirmesi, eğitim camiası ve siyasetin gündeminde tartışmalara yol açtı. Kadro bekleyen yüz binlerce eğitim fakültesi mezunu öğretmen adayı karara tepki gösterirken, CHP Gaziantep Milletvekili Melih Meriç atamaları eleştiren en sert açıklamalardan birini yaptı.
Milli Eğitim Bakanlığı'nın (MEB) pedagojik formasyonu olmayan ilahiyat fakültesi mezunlarını sınıf öğretmeni olarak ataması, eğitim camiasında ve siyasette büyük bir krize yol açtı. Kadro bekleyen yüz binlerce eğitim fakültesi mezunu duruma isyan ederken, en sert tepkiyi gösterenlerden biri CHP Gaziantep Milletvekili Melih Meriç oldu. Meriç, "Bir ülke düşünün ki; öğretmeni kuryelik yaparken imamı sınıf öğretmeni oluyor" sözleriyle durumu özetledi.
Türkiye genelinde öğretmen atama bekleyen yaklaşık 800 bin genç, kadro hayaliyle yıllardır mücadele ederken, Milli Eğitim Bakanlığı'nın pedagojik yeterliliği olmayan binlerce ilahiyat fakültesi mezununu sınıf öğretmeni olarak görevlendirmesi tartışmaları alevlendirdi.
CHP Gaziantep Milletvekili Melih Meriç, konuyla ilgili yaptığı açıklamada, "İlkokul çocuklarımızın geleceği liyakatsizliğe teslim edildi" ifadelerini kullanarak, eğitimde liyakatin önemine vurgu yaptı. Meriç, yıllarını eğitim fakültelerinde geçirerek öğretmenlik mesleğine hazırlanan gençlerin işsizlik ve güvencesizlikle mücadele ettiğini hatırlattı.
Son 10 yılda, atanmayı beklerken yaşamına son veren yaklaşık 300 öğretmen vakasına dikkat çeken Meriç, durumu çarpıcı bir şekilde özetledi:
"Bir ülke düşünün ki; öğretmeni kuryelik yaparken, imamı sınıf öğretmeni oluyor. Yüz binlerce gencin umudu, bir gecede alınan talimatlarla karartılıyor."
Meriç, Cumhuriyet'in en büyük mirasının eğitimde liyakat olduğunu savunarak, "Bugün liyakat yoksa; yarın özgürlük de olmayacak!" sözleriyle açıklamasını noktaladı.
Eğitim camiasında da yankı bulan açıklama sonrası, sosyal medyada binlerce öğretmen adayı Meriç'in liyakat vurgusuna destek veren paylaşımlarda bulundu. Eğitim sendikaları ise, mevcut sorunun kalıcı çözümünün daha fazla kadrolu öğretmen ataması yapılması ve ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz istihdam biçimlerinin sonlandırılması olduğunu belirtti.
Uzmanlar, pedagojik formasyon eğitimi almamış bireylerin sınıflarda görev yapmasının, hem öğrenci başarısını hem de eğitimde kaliteyi olumsuz etkileyebileceği uyarısında bulunuyor. Bu bağlamda, MEB'in alacağı yeni düzenleme kararları ve kadro planlamaları, önümüzdeki dönemde eğitim camiası tarafından merakla takip edilecek.