Öğretmenler için 99 talep! Türk Eğitim Şen’in 8. Toplu Sözleşme talepleri açıklandı

8. Dönem Toplu Sözleşme görüşmeleri öncesinde, eğitim çalışanlarının yetkili sendikalarından Türk Eğitim-Sen, öğretmenlerin hak ve beklentilerini içeren 99 maddelik kapsamlı bir talep listesini kamuoyuna duyurdu. "Eğitimin ve eğitim çalışanlarının hakları ve geleceği adına hayati bir önem taşıyor" denilerek açıklanan bu talepname, öğretmenlerin çalışma koşullarından maaşlarına, kariyer basamaklarından sosyal haklarına kadar geniş bir yelpazeyi kapsıyor. Sendika, bu taleplerin hükümet tarafından dikkate alınmasını ve kalıcı çözümlerin üretilmesini istiyor.

İstihdam ve Kariyerde Radikal Değişiklik Talepleri

Türk Eğitim-Sen'in talepleri arasında en dikkat çekici maddelerden biri, sözleşmeli öğretmenlik uygulamasının tamamen sonlandırılması ve tek istihdam şeklinin kadrolu öğretmenlik olması gerektiği yönündeki çağrısı. Bu, uzun yıllardır devam eden güvencesiz çalışma koşulları tartışmalarına son verme amacı taşıyor.

Kariyer basamakları sistemine yönelik talepler ise mevcut yapıyı yeniden şekillendirebilir. Sendika, beş yılını dolduran öğretmenlere uzman öğretmen, beş yılını dolduran uzman öğretmenlere ise başöğretmen unvanının otomatik olarak verilmesini talep ediyor. Bu sürelere yüksek lisans ve doktora sürelerinin düşülmesi de önerilirken, uzman ve başöğretmen tazminatlarının emekli maaşlarına da yansıtılması isteniyor.

Maaş ve Ek Ödemelerde Büyük İyileştirme Beklentisi

Talep listesinin büyük bir bölümü, öğretmenlerin ekonomik haklarına odaklanıyor. En çarpıcı önerilerden biri, 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde tüm eğitim çalışanlarına bir maaş tutarında ikramiye verilmesi. Bunun yanı sıra, ek ders ücretleri konusunda da önemli iyileştirmeler talep ediliyor:

Ek Ders Ücretlerinin Artırılması: Nöbet görevi karşılığında ödenen haftalık 3 saatlik ek ders ücretinin 6 saate çıkarılması, sınıf/şube rehberliği ve sosyal kulüp danışmanlığı için ödenen 2 saatlik ücretin 6 saate yükseltilmesi isteniyor.

Vergi Muafiyeti: Öğretmenlere yapılan tüm ek ödemelerin vergi matrahına eklenmemesi ve ek ders ücretlerinden gelir vergisi kesintisi yapılmaması talep ediliyor.

OECD Standartları: Türk öğretmenlerinin maaşlarının, OECD ülkelerindeki emsalleriyle eşit seviyeye getirilmesi çağrısı, listedeki en iddialı taleplerden biri olarak öne çıkıyor. (Örn. Almanya'da 93.943 dolar, OECD ortalaması 56.753 dolar iken, Türkiye'de bu rakamın çok altında olduğu belirtiliyor.)

Zorunlu Hizmet Tazminatı: Mahrumiyet bölgelerinde görev yapan öğretmenleri teşvik etmek amacıyla, bölgenin derecesine göre bir ila iki asgari ücret tutarında "zorunlu hizmet tazminatı" ödenmesi öneriliyor.

Çalışma Koşulları ve Sosyal Haklarda İyileştirme Çağrısı

Sendika, ekonomik hakların yanı sıra öğretmenlerin çalışma koşullarını ve sosyal haklarını da iyileştirecek birçok maddeyi gündeme taşıyor. "Yıpranma payı" bu taleplerin başında geliyor. Öğretmenlere, çalışma şartları dikkate alınarak her dört yıla bir yıl yıpranma payı verilmesi, ilkokul 1. sınıfı okutan öğretmenlere ise bu yıpranma payının her yıl için altı ay olarak uygulanması talep ediliyor.

Diğer önemli talepler arasında:

Sınıf Mevcutlarının Azaltılması: Sınıf ve atölyelerdeki öğrenci sayılarının gelişmiş ülke standartlarına çekilmesi.

Nöbet Görevi: İlkokul 1. sınıf öğretmenlerine istemeleri halinde nöbet görevi verilmemesi ve nöbet görevinin isteğe bağlı hale getirilmesi.

Tatil ve İzin Hakları: Öğretim yılı içerisinde kullanabilecekleri 5 gün yıllık izin hakkı ve okul öncesi ile özel eğitim öğretmenlerine teneffüs hakkı verilmesi.

Atama, Yer Değiştirme ve Personel Politikalarına Yönelik Talepler

Öğretmen açığının kapatılması ve atama süreçlerinin iyileştirilmesi de talep listesinde geniş yer buluyor. Türk Eğitim-Sen, 500 bini aşkın öğretmen adayının umutlarının tükenmemesi için 2026 ve 2027 yıllarında en az 100.000'er kadrolu öğretmen alımı yapılması gerektiğini belirtiyor.

Yer değiştirmeler konusunda ise il ve ilçe emri uygulamasının geri getirilmesi, tüm atama ve yer değiştirmelerde açık olan norm kadroların tamamının ilan edilmesi isteniyor. Diplomaya dayalı alan değişikliğinin her yıl belirli bir takvim dahilinde yapılması da bir diğer önemli madde olarak öne çıkıyor.

Türk Eğitim-Sen'in 8. Dönem Toplu Sözleşme taleplerine ilişkin 99 maddelik listesi şu şekilde:

1. Tek istihdam şekli kadrolu öğretmenlik olmalı ve sözleşmeli öğretmenlik uygulamasına son verilmelidir.
2. Öğretmenlere, çalışma şartları dikkate alınarak dört yıla bir yıl yıpranma payı verilmelidir.
3. İlkokul 1. sınıfı okutan öğretmenlere, bu sınıfı okuttukları her yıl için altı ay yıpranma payı verilmeli ve ek ders ücretleri %100 artırımlı ödenmelidir.
4. İlkokul 1. sınıfı okutan öğretmenlere, istemeleri halinde nöbet görevi verilmemelidir.
5. 24 Kasım Öğretmenler Günü'nde tüm eğitim çalışanlarına bir maaş tutarında ikramiye verilmelidir.
6. Öğretmenlerin mahrumiyet bölgelerinde görev yapmalarını teşvik amacıyla farklı tazminat ödenmelidir.
7. Beş yılını dolduran öğretmenlere uzman öğretmen, beş yılını dolduran uzman öğretmenlere ise başöğretmen unvanı verilmelidir. Yüksek lisans ve doktora süreleri bu sürelerden düşülmelidir.
8. Uzman ve başöğretmen tazminatları, emekli maaşlarına da yansıtılmalıdır.
9. Branş öğretmenlerinde olduğu gibi; okul öncesi, sınıf ve meslek dersi öğretmenlerinin maaş karşılığı girmek zorunda oldukları ders saati 15 saate eşitlenmeli ve ek ders ücretleri en az %100 oranında artırılmalıdır.
10. Nöbet görevi karşılığı ödenen haftalık 3 saatlik ek ders ücreti, haftada 6 saate çıkarılmalıdır.
11. Mazeret izni veya sevkli olunan günlerde ek ders ücreti kesintisi, sadece o güne ait ücretin kesileceği şekilde yeniden düzenlenmelidir.
12. Sergi, müsamere, yarışma gibi ders dışı etkinliklerde görev alan öğretmenlere 6 saat "ders dışı hazırlık ve planlama" ücreti ödenmelidir. Her 10 saate 1 saat olarak ödenen planlama ve hazırlık ücreti haftada 6 saate çıkarılmalıdır.
13. Ders dışı egzersiz ücretleri, DYK ücretleriyle aynı seviyeye getirilmelidir.
14. Branş öğretmenlerine kendi branşı dışında derse girdiklerinde, maaş karşılığı ders saatini doldurup doldurmadığına bakılmaksızın ek ders ücreti ödenmelidir.
15. Taşıma merkezli okullar, birleştirilmiş sınıflar ve teneffüs yapamayan okul öncesi öğretmenlerine haftada 6 saat ilave ek ders ücreti ödenmelidir.
16. Sınıf/şube rehberliği ve sosyal kulüp danışmanlığı için ödenen haftalık 2 saatlik ek ders ücreti 6 saate çıkarılmalıdır.
17. Veli toplantılarında görevli öğretmen ve yöneticilere günlük 6 saat ek ders ücreti, diğer personele ise fazla çalışma ücreti ödenmelidir.
18. Mesai saatleri dışında ve hafta sonu yapılan hizmet içi eğitim ve toplantılar isteğe bağlı olmalı, zorunlu katılım durumundaysa ek ders ve harcırah ödenmelidir.
19. Yatılı okullardaki "belletici öğretmen" görevlendirmeleri, isteğe bağlı hale getirilmeli ve ek ders ücreti artırılmalıdır.
20. Okul mevcudu 100 ve üzeri olan her okula bir rehber öğretmen normu verilmelidir.
21. Halk Eğitim Merkezlerinde öğretmenlerin branşlarında girebilecekleri dersler net olarak belirlenmelidir.
22. Öğretmenlere yapılan tüm ek ödemeler vergi matrahına eklenmemeli ve ek ders ücretlerinden gelir vergisi kesintisi yapılmamalıdır.
23. Yaz tatilinde tercih danışmanlığı yapan rehber öğretmenlere, görevlendirme saati kadar ek ders ücreti ödenmelidir.
24. Yetiştirme, okuma-yazma ve uyum kurslarında öğretmenlere haftada 10 saate kadar verilen ek ders görevi, 15 saate çıkarılmalıdır.
25. MEB 2010/49 No'lu Genelgesinde değişikliğe gidilerek Ders Dışı Eğitim Çalışmalarına Bilişim Teknolojileri uygulamaları da eklenmelidir.
26. Çocuk kulüpleri yönergesi değiştirilerek, ders saati ücreti %100 artırılmalı ve öğretmenin alacağı ücretin net %70 olması sağlanmalıdır.
27. Norm kadro fazlası sınıf öğretmenleri ve diğer branş öğretmenleri evde eğitim hizmetinde görevlendirildiğinde, okuttuğu tüm derslerin ek ders ücretinden sayılması gerekmektedir.
28. DYK'da hafta sonu nöbet tutan öğretmenlere, nöbet ücretleri hafta içi tutarı üzerinden ödenmelidir.
29. Ortaöğretim Kurumlarında, öğrencilerin devamsızlığı nedeniyle yapılamayan dersler için görevli öğretmenlere ek ders ücretleri ödenmelidir.
30. İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP), DYK Yönergesi kapsamına alınarak öğretmenlerin ek ders ücretleri %100 artırımlı ödenmelidir.
31. Haftalık ders yükünün belirlenmesi ve ek ders ücretlendirilmesinde, tatil günlerine denk gelen günlerde aylık karşılığı ders görevi yapılmış sayılmalıdır.
32. Konferans, yurt dışı gezi, kurs, seminer gibi görevlerde bulunan öğretmenlerin bu sürelerde üzerlerinde bulunan ders ve ek ders görevleri yapılmış sayılmalıdır.
33. Özel eğitim sınıfı olan okullarda, okul yöneticilerinin de ek ders ücretleri %25 fazlası ile ödenmelidir.
34. Üniversite hastane öğretmeni olarak görev yapan sınıf öğretmenleri de haftada 2 saat ek ders ücretinden yararlandırılmalıdır.
35. Yüksek lisans yapan öğretmenlere %25, doktora yapanlara %40 oranında artırımlı ek ders ücreti ödenmeli ve bu haktan tüm eğitimciler yararlanmalıdır.
36. Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatında ki Açık Öğretim Okullarında görevli öğretmenler arasındaki ek ders ücreti farklılıkları giderilmelidir.
37. İl/ilçe emrine atanan atölye, laboratuvar veya meslek dersleri öğretmenleri geçici görevlendirmeyle Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde görevlendirilmeleri durumunda ilave eğitim öğretim tazminatından yararlandırılmalıdır.
38. Teknik öğretmen olup yöneticilik görevi sona eren ve il/ilçe müdürlüklerine çekilen öğretmenlerin ilave eğitim-öğretim tazminatı mağduriyetleri giderilmelidir.
39. Açık öğretim kurumları öğrencilerinin yüz yüze eğitim uygulamalarında görev alan atölye ve laboratuvar öğretmenlerine, okuttukları derslere karşılığında hazırlık ve planlama ek ders ücreti ödenmelidir.
40. Okulların idari tatilde olması sebebiyle ücreti kesilen Açık Meslek Lisesi öğretmenlerinin mağduriyeti giderilmeli, uygulamalı gece eğitimi ders ücretleri hafta sonu ücreti gibi hesaplanmalıdır.
41. Rehber Öğretmenlere, tedbir kararı alınan öğrencilerle ilgili yaptıkları çalışmalar nedeniyle danışmanlık ücreti ödenmesi konusunda yaşanan sorunlar giderilmelidir.
42. MEB bünyesinde yapılan sınavlarda görev alanlara ödenen ücretler % 100 oranında artırılmalıdır.
43. Ek ders ücreti kesintilerine neden olan durumlarda, öğretmenin derse hazır bulunması ücretin ödenmesi için yeterli sayılmalıdır.
44. Ücretli öğretmenlere de nöbet görevi verilmeli ve ek ders ücreti ödenmelidir.
45. Köylerde görev yapan öğretmenlerin ulaşım mağduriyetini gidermek için taşımalı öğrenci servislerine öğretmenler için de güzergâh eklenmelidir.
46. Özür grubu yer değiştirmelerinde il ve ilçe emri uygulaması geri getirilmeli, eş durumu tayinlerinde adaylığın kalkması şartı aranmamalıdır.
47. Norm kadro fazlası öğretmenlerin isteği dışında yer değiştirmesi durdurulmalı, bulundukları eğitim kurumunda 3 yıl tutulmalıdır.
48. Diplomaya dayalı alan değişikliği her yıl belirli bir takvim dahilinde yapılmalıdır.
49. İl içi yer değiştirmelerde sıraların çalıştırılması uygulaması yönetmelikte yer almalıdır.
50. Proje okullarına atama sistemi objektif kriterlere göre yeniden yapılandırılmalıdır.
51. Okul sporları organizasyonu tekrar MEB bünyesine alınmalıdır.
52. Okul takımlarında görev alan beden eğitimi öğretmenlerinin, tüm gün görevli izinli sayılması ve başarıya göre ödüllendirilmesi sağlanmalıdır.
53. Okul sporları müsabakaları araç gereç, ulaşım ve konaklama yönünden desteklenmelidir.
54. Öğretmen açığının kapatılması amacıyla 2026 ve 2027 yıllarında en az 100.000'er kadrolu öğretmen alımı yapılmalıdır.
55. Bakanlıkça yapılan ortak başarı, seviye tespit sınavı gibi sınav görevlerinde öğretmenlerin o günkü ücretleri kesilmeden 6 saat ücret ödenmelidir.
56. MTSK sınavlarında görevli öğretmenlere ödenen ücretle idarecilere ödenen ücret arasındaki fark kapatılmalıdır.
57. Yurt dışına görevlendirilen öğretmenlerin yaz tatilleri, Türkiye'deki öğretmenler gibi olmalı ve uçak biletleri devlet tarafından karşılanmalıdır.
58. Mesleki eğitim çalışmaları ve hizmet içi eğitimlerin tamamının istenilen yerde yapılabilmesi sağlanmalıdır.
59. Sosyal faaliyetler ve sınıf öğretmenliği aynı öğretmene verildiğinde, iki görev için ayrı ayrı ücret ödenmelidir.
60. Ders kitaplarını incelemek üzere görevlendirilen panelistlere yolluk ödemesi yapılmalıdır.
61. Kurumlar arası nakil ile MEB bünyesine geçmek isteyen öğretmen unvanlı kamu personeline KPSS şartı kaldırılmalıdır.
62. Öğretmen verimliliği artırılmalıdır. Derslik başına düşen öğrenci sayıları AB ölçülerinde olmalı, sınıf geçmede öğretmen etkinliği artırılmalı ve öğretmen atama yönetmeliği yeniden düzenlenmelidir.
63. Tüm atama ve yer değiştirmelerde hizmet süresi için 31 Aralık tarihi esas alınmalı ve açık olan tüm norm kadrolar ilan edilmelidir.
64. Bütün atama ve yer değiştirmelerde tüm branşlarda açık olan norm kadroların tamamı gösterilmelidir.
65. Öğretmenler arasında göreve başlama derecelerindeki farklar kaldırılarak, 4 yıllık fakülte mezunu tüm öğretmenler 8/1'den göreve başlatılmalıdır.
66. Okul ve kurumların norm kadro sayıları, Milli Eğitim Müdürlüklerinin internet sitelerinde ilan edilmelidir.
67. Hizmet alanları ve hizmet bölgeleri sınıflandırmasındaki hizmet puanı dağılımındaki eşitsizlik düzeltilmelidir.
68. Boşanma ve öğrenim durumu, özür grubuna bağlı yer değiştirme kapsamına alınmalıdır.
69. Bölüm ve atölye şeflerinin "Planlama ve bakım onarım görevi" ücreti sömestr ve yaz tatilinde de devam etmelidir.
70. 5473 sayılı Kanun'la değiştirilen 439 sayılı Kanun eski haline getirilmeli ve öğretmenlerin maaş karşılığı sadece branşlarında derse girmeleri sağlanmalıdır.
71. Sınıf mevcutları ve atölyelerdeki öğrenci grup sayıları gelişmiş ülke standartlarına çekilmelidir.
72. Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde Tarım Alanında çalışan teknisyenlerin yardımcı öğretim görevlisi olarak çalışmaları sağlanmalıdır.
73. Meslek Liselerinde atölyedeki öğrenci grup sayıları tüm sınıflarda 8 olarak belirlenmelidir.
74. Bilgisayar Öğretmenleri, alan daralması sebebiyle diğer okullarda görevlendirilen teknik öğretmenler ve teknoloji tasarım öğretmenleri, Meslek Liselerindeki emsalleri gibi özlük haklarından faydalandırılmalıdır.
75. Teknik Öğretmenlere %12 ve %15 olarak ödenen Teknik Hizmet Tazminatı, kanunda belirtildiği gibi % 40'a çıkartılmalıdır.
76. Mesleki ve teknik eğitim kurumlarındaki kadrolu usta öğreticilerin, öğretmenlik mesleğine ilişkin temel bilgi ve becerilerle donatılmaları amacıyla hizmet içi eğitim almaları sağlanmalıdır.
77. MEB'e devredilen okullardaki meslek dersleri öğretmenlerinin normal liselere veya ortaokullara verilmesi sebebiyle oluşan hak kaybı önlenmelidir.
78. Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinde görevli teknik öğretmenler, koordinatörlük görevleri sırasında iş riskinden yararlanmalıdırlar.
79. Tarım Alanında görev yapan veteriner hekimler de diğer öğretmenler gibi ders bitiminde görevi tamamlamış sayılmalıdır.
80. Tesisat teknolojisi ve iklimlendirme alanı öğretmenlerinin eğitim öğretim tazminat katsayısı, diğer riskli alanlarla eşitlenerek 15'e yükseltilmelidir.
81. TUREM çalışanlarının mali ve özlük hakları düzenlenerek öğretmenlerle aynı haklara sahip olmaları sağlanmalıdır.
82. Pansiyonlu okullarda belletici öğretmen olarak görev yapma zorunluluğu kaldırılmalı ve KYK modelinde olduğu gibi ayrı bir kadro ile pansiyon personeli istihdam edilmelidir.
83. Yüksek lisans ve doktora yapan öğretmenlerin ders programlarının hazırlanmasında idarenin takdir yetkisi kaldırılmalı ve ekonomik destek verilmelidir.
84. Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenler, ilave eğitim öğretim tazminatından yararlandırılmalıdır.
85. Zorunlu hizmet bölgesinde görev yapan öğretmenin, hizmetini bitirdikten sonra aynı görev yerinde çalışmaya devam ettiği sürece iki yıla bir kademe verilmesi gerekmektedir.
86. Sözleşmeli öğretmenken kadroya geçen öğretmenlerin sözleşmeli olarak geçirdikleri süreler, iki yıla bir kademe sayılmalıdır.
87. Doğum sonrası ücretli-ücretsiz izin süreleri artırılmalı, anneye maaş desteği ve yarı zamanlı çalışma gibi düzenlemeler yapılmalıdır.
88. Eğitim-öğretim yılı içerisinde, öğretmenlere kullanabilecekleri 5 gün yıllık izin hakkı verilmelidir.
89. Okul öncesi ve özel eğitim öğretmenlerine teneffüs hakkı verilmelidir.
90. Nöbet tutamayacağına dair doktor raporu bulunan öğretmenlere nöbet görevi verilemeyeceğine dair düzenleme yapılmalıdır.
91. DYK kapsamında kurs açılabilecek dersler güncellenmeli ve tüm derslerden DYK açıla bilmesi hakkı verilmelidir.
92. İlkokullarda müzik, resim ve beden eğitim dersine branş öğretmenlerinin girmesi sağlanmalıdır.
93. Öğretim yılına hazırlık ödeneği ödemelerinde, sözleşmeli öğretmenlere SGK kesintisinin yapılmaması yönünde düzenleme yapılmalıdır.
94. MEB'de sözleşmeli öğretmen pozisyonlarına görevlendirilen öğretmenler askerlik yükümlülüğünü asker öğretmen olarak bulundukları yerde yerine getirebilmelidir.
95. Başka bakanlıklardan MEB'e devredilen ve fiilen öğretmenlik yapan personelin öğretmen unvanlı kadrolara atanmalıdır.
96. Kadrolu öğretmenlerin, kadrolu atanmadan önce ücretli, vekil veya usta öğretici olarak çalıştıkları sürelerin derece/kademe verilmesinde dikkate alınması gerekmektedir.
97. 657 Sayılı Kanun'un ilgili maddesindeki giriş derece ve kademeleri, mağduriyetleri giderecek şekilde genişletilmelidir.
98. Eğitim çalışanlarının maaşları OECD standartlarına çıkartılmalıdır.
99. Sınıf mevcutları ve atölyelerdeki öğrenci sayıları, gelişmiş ülkeler için geçerli olan ölçütlere uygun olarak belirlenmelidir.

Orjinal Habere Git