Millî Eğitim Bakanlığı, 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren ortaokul öğrencilerinin sosyal, duygusal ve kariyer gelişimlerini desteklemek amacıyla "Rehberlik ve Yönlendirme" adında yeni bir zorunlu dersi müfredata dahil etti. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren ortaokul öğrencilerini yakından ilgilendiren önemli bir müfredat değişikliğine imza attı. Artık 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda "Rehberlik ve Yönlendirme" adıyla yeni bir zorunlu ders okutulacak. Haftada bir saat olarak müfredata eklenen bu ders, öğrencilerin kişisel gelişimlerine ve gelecek planlamalarına daha fazla odaklanmayı hedefliyor. İşte MEB'in bu çığır açan kararının tüm detayları...
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim öğretim yılından itibaren yürürlüğe girecek önemli bir müfredat değişikliğine imza attı. Bu kapsamda, tüm ortaokul kademelerinde, yani 5, 6, 7 ve 8. sınıflara, "Rehberlik ve Yönlendirme" adıyla yeni bir zorunlu ders ekleniyor. Bu stratejik hamleyle birlikte, öğrencilerin sadece akademik başarılarına değil, aynı zamanda kişisel gelişimlerine ve gelecek planlamalarına çok daha fazla odaklanılması hedefleniyor.
Yeni düzenlemeye göre, "Rehberlik ve Yönlendirme" dersi, haftalık ders çizelgesinde bir ders saati olarak yer alacak. Bu dersin müfredata eklenmesiyle birlikte, ortaokul kademelerindeki seçmeli ders saat sayısı da bir saat düşürüldü. MEB'in bu kararı, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra, sosyal ve duygusal gelişimlerinin de bakanlık nezdinde ne kadar önemsendiğini net bir şekilde gösteriyor.
"Rehberlik ve Yönlendirme" dersinin temel amacı, öğrencilerin kendilerini tanımalarına, ilgi ve yeteneklerini keşfetmelerine kapsamlı bir şekilde yardımcı olmak. Ergenlik döneminin getirdiği zorluklarla daha kolay başa çıkabilmeleri, etkili iletişim kurma, problem çözme becerilerini geliştirme ve doğru kararlar alabilme gibi hayati konularda öğrencilere rehberlik edilmesi bekleniyor.
Ayrıca, bu ders, öğrencilerin liseye geçiş süreçlerinde ve kariyer planlamalarında daha bilinçli ve sağlam adımlar atmaları için önemli bir yol gösterici niteliği taşıyacak. Öğrenciler, bu ders sayesinde, kendileri için en uygun eğitim ve kariyer yolunu belirlemede daha donanımlı hale gelecekler.
Bu yeni dersin müfredata dahil edilmesiyle, MEB, öğrencilerin hem eğitim hayatlarında hem de sosyal yaşamlarında daha bilinçli, donanımlı ve özgüvenli bireyler olarak yetişmelerini hedefliyor. Bu adım, Türk eğitim sisteminde bireysel gelişime verilen önemin artmasının bir göstergesi olarak kabul ediliyor.