Milli Eğitim Bakanlığı, norm fazlası öğretmenlerin mağduriyetini azaltacak yeni bir düzenlemeye gidiyor. Uzak okullara zorunlu atama yerine, idari görevler ve ek ders desteği sunulacak.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2026 eğitim-öğretim yılından itibaren binlerce norm fazlası öğretmenin sorununu çözmeye yönelik yeni bir düzenlemeyi hayata geçiriyor. Bakanlık, öğretmenlerin mağduriyetini en aza indirmek ve insan kaynağını daha verimli değerlendirmek için "idari görevlendirme" modelini uygulamaya alacak.
Şimdiye kadar norm fazlası öğretmenler, branşlarında boşluk bulunmadığında çoğunlukla ilçelerinden uzak okullara zorunlu atamalarla gönderiliyordu. Bu uygulama, özellikle büyükşehirlerde ulaşım ve uyum sıkıntıları nedeniyle öğretmenlerin yoğun eleştirisine neden oluyordu.
Yeni planlamayla birlikte bu sorun büyük ölçüde ortadan kalkacak. Norm fazlası durumundaki öğretmenler artık il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde idari görevlerde değerlendirilecek.
MEB'in yeni uygulamasında öğretmenler;
MEBBİS sorumlusu,
özel büro çalışanı,
idari işler görevlisi
gibi masa başı işlerde geçici olarak görevlendirilecek. Böylece öğretmenlerin hem mesleki güvenceleri korunacak hem de kurumların işleyişinde önemli destek sağlanacak.
Bu görevlendirmeyi kabul eden öğretmenlere haftalık 18 saat ek ders ücreti ödenecek. Bakanlık, bu uygulama ile öğretmenlerin gelir kaybı yaşamamasını, hatta mevcut maaşlarına ek gelir elde etmelerini hedefliyor.
MEB yetkilileri, norm fazlası öğretmenlerin kadrolarının "öğretmen" olarak devam edeceğini özellikle vurguladı. Branşlarında kontenjan açıldığında, bu öğretmenler öncelikli olarak yeniden sınıflarına dönebilecek.
Eğitim sendikaları, MEB'in düzenlemesini "olumlu ama geçici bir adım" olarak değerlendiriyor.
Eğitim-Bir-Sen yetkilileri, öğretmenlerin mağduriyetinin azalacağını ancak kalıcı çözümün norm kadrolarının güncellenmesiyle sağlanabileceğini ifade etti.
Türk Eğitim-Sen, masa başı görevlendirmelerin öğretmenleri geçici olarak rahatlatsa da, esas çözümün yeni okul ve sınıf açılışlarıyla öğretmenlerin kendi alanlarında istihdam edilmesi olduğunu belirtti.
Eğitim-Sen ise, öğretmenlerin asli görevlerinden uzaklaştırılmasının uzun vadede mesleki motivasyonu zedeleyebileceği uyarısında bulundu.
Yeni düzenleme, norm fazlası öğretmenlerin yaşadığı sorunlara kısa vadeli bir rahatlama sağlasa da, öğretmenler ve sendikalar kalıcı bir çözüm için branş dağılımı, kadro planlaması ve eğitim yatırımlarının artırılması gerektiğini vurguluyor.