2025 LGS sonuçlarına göre 500 tam puan alan 312 öğrenci, Türkiye'nin en yüksek puanla öğrenci alan üç lisesine yerleşemedi. İstanbul Erkek, Galatasaray ve Kabataş liseleri bu yıl da 500 taban puanla öğrenci aldı ancak sınırlı kontenjan nedeniyle birçok şampiyon dışarıda kaldı. LGS yerleştirme sonuçları açıklandı ve bu yılın en çok konuşulan konusu, tam 500 puan alan yüzlerce öğrencinin dahi en gözde okullara yerleşememesi oldu. Türkiye'nin en yüksek puanla öğrenci alan İstanbul Erkek, Galatasaray ve Kabataş Liseleri, 500 tam puana sahip tüm öğrencileri kabul edemedi. Peki, bu durum nasıl yaşandı ve 500 tam puan alan 312 öğrenci neden dışarıda kaldı? İşte LGS'deki dev rekabetin bilinmeyen detayları ve puan eşitliğini bozan o kritik kriterler...
LGS'de 500 Tam Puan Alan 312 Öğrenci O Üç Okula Yerleşemedi! Rekabetin Boyutu Belli Oldu!
Türkiye'de milyonlarca öğrencinin merakla beklediği LGS yerleştirme sonuçları, bu yıl da büyük bir rekabete sahne oldu. Ancak sonuçlar, şampiyon öğrencileri bile şaşırtacak bir tabloyu ortaya koydu. Ülkenin en yüksek puanla öğrenci alan üç köklü lisesi, 500 tam puan alan tüm öğrencileri kabul edemedi. Verilere göre, tam 312 öğrenci, 500 tam puan almasına rağmen bu okulların kapısından içeri giremedi.
Türkiye'nin en yüksek puanlı okulları bu yıl da değişmedi. İstanbul Erkek Lisesi, Galatasaray Lisesi ve Kabataş Lisesi, yine en yüksek LGS puanları ile öğrenci alan okullar oldu. Geçtiğimiz yıl sadece İstanbul Erkek Lisesi 500 taban puanı ile öğrenci alırken, bu yıl her üç okul da 500 taban puanını yakaladı.
Ancak bu okulların kontenjanları, tam puan alan öğrenci sayısının çok altında kaldı. Bahsi geçen üç okulun toplam kontenjanı 400 olarak belirlenmişti. Bu durum, LGS'den 500 tam puan alan yüzlerce öğrencinin, tercihlerine rağmen bu prestijli okullara yerleşememesine neden oldu. Bu tablo, LGS'deki puan eşitliği durumunda devreye giren kriterlerin ne kadar belirleyici olduğunu gözler önüne seriyor.
LGS'de puanların eşit olması durumunda, yerleştirme önceliğini belirlemek için şu sıralama esas alındı:
Bu sıralama, tam 500 puan alan yüzlerce öğrenci arasında bir eleme süreci yarattı. Kontenjanların sınırlı olması nedeniyle, 500 puan alan öğrenciler bile bu dört kritere göre sıralanarak yerleştirildi ve 312 şampiyon öğrenci, bu okullara giremedi.