Yeni eğitim ve öğretim yılının başlamasıyla birlikte öğretmenlerin ders programlarının nasıl düzenleneceği konusu, eğitim camiasında önemli bir gündem maddesi haline geldi. Özellikle ders programlarının oluşturulması ve bu süreçte öğretmenlerin durumlarının göz önünde bulundurulması, öğretmenlerin mesleki hayatlarını doğrudan etkileyen faktörler arasında yer alıyor. 2024-2025 eğitim ve öğretim yılı başlamadan önce, ders programlarının nasıl şekilleneceği ve hangi öğretmenlere öncelik tanınacağı konuları, öğretmenlerin ve eğitim yöneticilerinin odak noktasında bulunuyor.
Ders Programlarının Hazırlık Süreci
Okul yöneticilerinin en önemli sorumluluklarından biri, ders programlarının hazırlanması ve öğretmenlere duyurulmasıdır. Bu süreç, özellikle eğitim-öğretim yılının başında büyük bir titizlikle yürütülmektedir. 2024-2025 eğitim ve öğretim yılının yaklaşmasıyla birlikte, okul yönetimleri ders programları üzerinde çalışmalarını hızlandırmış durumdalar. Ders programlarının oluşturulması sürecinde, öğretmenlerin talepleri ve özel durumları da dikkate alınmaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen yönetmelikler, ders programlarının nasıl hazırlanacağı ve hangi öğretmenlere öncelik tanınacağı konusunda açık hükümler içermektedir. Özellikle mesleki çalışma haftasında ders programlarının netleşmesi ve öğretmenlere imza karşılığında tebliğ edilmesi beklenmektedir. Bu süreçte, öğretmenlerin ders programlarıyla ilgili talepleri ve tercihleri dikkate alınırken, okulun genel işleyişinin aksamaması da büyük önem taşımaktadır.
Milli Eğitim Bakanlığının Yönetmelikleri
Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Eğitim ve İlköğretim Kurumları Yönetmeliği'nin 5. maddesi, ders programlarının hazırlanması ve duyurulması sürecini ayrıntılı bir şekilde düzenlemektedir. Yönetmelikte, haftalık ders programının eğitim ve öğretim yılı başında ve gerekli hâllerde ders yılı içinde okul yönetimi tarafından hazırlanacağı belirtilmektedir. Bununla birlikte, ders programlarının hazırlanması sürecinde bazı öğretmenlere öncelik tanınacağı da yönetmelikte açıkça ifade edilmiştir.
Yönetmeliğin 5. maddesine göre; engelli öğretmenler, bakmakla yükümlü olduğu engelli yakını olan öğretmenler ve 36 ayını doldurmamış çocuğu olan öğretmenler ders programlarının hazırlanması sürecinde öncelikli olarak ele alınacak. Bu öğretmenlerin ders programları konusunda tercihleri dikkate alınarak, programların düzenlenmesi gerekmektedir. Ancak bu süreçte, okulun genel işleyişinin bozulmaması için de gerekli önlemler alınacaktır.
Hangi Öğretmenlere Ders Programında Öncelik Tanınacak?
Yönetmelik çerçevesinde ders programları hazırlanırken öncelik tanınacak öğretmenler şu şekilde sıralanabilir:
- Engelli Öğretmenler: Fiziksel ya da zihinsel engeli olan öğretmenler, ders programlarının hazırlanması sırasında öncelikli olarak dikkate alınacaktır. Bu öğretmenlerin ihtiyaçlarına uygun olarak ders programları düzenlenecek ve onların mesleki hayatlarını kolaylaştırmak amacıyla gerekli tedbirler alınacaktır.
- Bakmakla Yükümlü Olduğu Engelli Yakını Olan Öğretmenler: Engelli bir yakınına bakmakla yükümlü olan öğretmenler de ders programlarının hazırlanması sürecinde öncelikli gruplar arasında yer alacaktır. Bu öğretmenlerin sorumlulukları göz önünde bulundurularak, ders programlarının onların iş ve özel hayatlarını dengeleyecek şekilde düzenlenmesi sağlanacaktır.
- 36 Ayını Doldurmamış Çocuğu Olan Öğretmenler: 36 ayını doldurmamış çocuğu olan öğretmenler de ders programları konusunda öncelikli olarak değerlendirilecektir. Bu öğretmenlerin küçük çocuklarının bakımını kolaylaştıracak şekilde ders programlarının düzenlenmesi, yönetmeliğin öngördüğü bir uygulamadır.
Bu öğretmenlerin ders programlarının hazırlanması sürecinde tercihleri dikkate alınacak ve programlar, onların özel durumlarına göre şekillendirilecektir. Ancak, bu düzenlemelerin yapılması sırasında okulun genel işleyişinin aksatılmaması da büyük önem taşımaktadır.
Okul Yönetimlerinin Sorumluluğu
Ders programlarının hazırlanması ve uygulanması konusunda asıl sorumluluk, okul yönetimlerine aittir. Okul yöneticileri, öğretmenlerin taleplerini ve özel durumlarını dikkate alarak ders programlarını hazırlamak zorundadır. Bu süreçte, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından belirlenen yönetmeliklere uygun hareket edilmesi gerekmektedir. Özellikle mesleki çalışma haftasında ders programlarının son halinin netleşmesi ve öğretmenlere imza karşılığında tebliğ edilmesi, yönetmeliklerin gerektirdiği bir uygulamadır.
Okul yöneticileri, ders programlarını hazırlarken okulun genel işleyişini göz önünde bulundurmalı ve öğretmenlerin ihtiyaçlarına göre düzenlemeler yapmalıdır. Bu süreçte, öğretmenlerin verimli bir şekilde derslerini yürütebilmeleri için gerekli koşulların sağlanması da okul yönetimlerinin sorumluluğundadır.
2024-2025 eğitim ve öğretim yılı başlamadan önce, ders programlarının nasıl düzenleneceği ve hangi öğretmenlere öncelik tanınacağı konuları, eğitim camiasında büyük bir merak konusu olmaya devam ediyor. Milli Eğitim Bakanlığı yönetmelikleri, ders programlarının hazırlanması sürecinde öğretmenlerin özel durumlarının dikkate alınmasını öngörüyor. Bu bağlamda, engelli öğretmenler, bakmakla yükümlü olduğu engelli yakını olan öğretmenler ve 36 ayını doldurmamış çocuğu olan öğretmenler ders programlarının hazırlanması sürecinde öncelikli olarak değerlendirilecek. Ancak bu süreçte, okulun genel işleyişinin aksatılmaması ve tüm öğretmenlerin derslerini verimli bir şekilde yürütebilmeleri için gerekli düzenlemelerin yapılması büyük önem taşıyor.
